Identités et mouvements urbains en Turquie (SP473)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SP473 | Identités et mouvements urbains en Turquie | 8 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Hakan YÜCEL hakanyucel1970@gmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Le cours a pour but d’initier les étudiants aux identités et aux mouvements urbaines de la Turquie à travers des exemples contemporains. |
| Contenus |
Le cours débutera par les théories sociologiques portant sur les identités et les mouvements urbains contemporains à partir d’un certain nombre de cas concrets. On s’attardera tout particulièrement sur les transformations des villes en Turquie lors des dernières décennies, à partir des logiques parallèles d’intégration et de conflit urbains. Aussi, essaiera-t-on de comprendre les tensions urbaines et la ségrégation territoriale comme des faits sociaux, mais aussi comme des représentations médiatiques et populaires. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
L’étudiant ayant suivi et réussi ce cours est capable de : 1) Expliquer les concepts de base relatifs à la sociologie urbaine. 3) Comprendre l’impact de l’urbanisation sur la transformation sociale en Turquie contemporaine. 4) Analyser les problèmes urbains. 5) établir le rapport entre le changement social et la transformation urbaine. |
| Méthodes d'Enseignement |
Les cours comporteront une grande part d’exposés magistraux et de discussions sur les lectures hebdomadaires. Ces deux éléments supposent une présence assidue des étudiants ainsi qu’une lecture des textes du recueil. Les indications sur les textes à lire seront données chaque semaine en classe. Les étudiants seront demandés à apporter leur contribution au cours par la préparation et la présentation sous forme d’exposé d’un travail de recherche. |
| Ressources |
ASLAN Şükrü, 1 Mayıs Mahallesi 1980 Öncesi Toplumsal Mücadeleler ve Kent, İletişim Yay., 2004 BACQUÉ Marie-Hélène, SINTOMER Yves, « Peut-on parler de quartiers populaires ? », in Espaces et Sociétés, n° 108-109, 2002/1-2, p.29-46. BAYRAKTAR Ulaş, « Formelleşen Hemşehri Dayanışma Ağları : İstanbul hemşehri dernekleri », Toplumbilim, n°17, 2003, pp. 107-119. BEHAR David, İSLAM Tolga (sous la dir.de), İstanbul’da Soylulaştırma, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yay., 2006. BOZKULAK Serpil, « Gecekondudan Varoşa : Gülsuyu Mahallesi » in İstanbul’da Kentsel Ayrışma, sous la dir. de Hatice Kurtuluş, Bağlam Yay., Ankara, 2005, pp. 239-267. CASTELLS Manuel, La question urbaine, Maspero, 1973 CASTELLS Manuel, Luttes urbaines, Maspero, 1975. CHAZEL François, Action Collective et Mouvements Sociaux, PUF, 1995 ERDER Sema « Göç, yerleşme ve ‘çok’ kültürel tanışma », Birikim, n°123, juillet, 1999, pp. 68-75. ERDER Sema, « Köysüz ‘köylü’ göçü », Görüş, N°34, mars 1998, pp. 24-26. ERDER Sema, « Yeni kentliler ve kentin yeni yoksulları », Toplum ve Bilim, n° 66, printemps,1995, pp.106-119. ERDER Sema, Kentsel Gerilim, um:ag Yayınları, 1997 ERMAN Tahire et Aslıhan Eken, « The ‘Other of the Other’ and ‘unregulated territories’ in the urban periphery : gecekondu violence in the 2000s with a focus on the Esenler case, Istanbul », Cities, Vol :21, No :1, 2004, pp. 57-68. ERMAN Tahire, « Mahalledeki öteki : Gecekondu Ortamında Alevi-Sünni İlişkileri » in Gönül Pultar – ERMAN Tahire (éd.), Türk(iye) Kültürleri, Istanbul: Tetragon, 2005, pp.319-339. ETÖZ Zeliha, « Varoş : bir istila bir tehdit !», Birikim, n° 132, avril 2000, pp. 49-54 IŞIK Oğuz & M. Melih PINARCIOĞLU, « Sultanbeyli notları » [Notes de Sultanbeyli], Birikim, N°123, Juillet, 1999, pp. 47-52. IŞIK, Oğuz. ve PINARCIOĞLU, M. Melih. Nöbetleşe Yoksulluk, İletişim Yayınları, 2001 IŞIK Emre & ŞENTÜRK Yıldırım (yay. Haz.), Özneler, Durumlar, Mekanlar, Bağlam Yay., 2008. KARPAT Kemal H., Türkiye’de Toplumsal Dönüşüm, İmge Kitabevi Yay., 2003 KAYGALAK Sevilay, « Yeni kentsel yoksulluk, göç ve yoksulluğun mekansal yoğunlaşması :Mersin/Demirtaş örneği, Praksis, N°2, printemps 2001, 124-172. KORAY Meryem, « Gerçeklerin stilize edildiği bir dünyada ötekileşen yoksulluk », Toplum ve Bilim, n° 89, printemps 2001, Istanbul :Birikim Yayınları, pp. 218-241. KURTOĞLU Ayça, Hemşehrilik ve Şehirde Siyaset, İletişim Yay., 2003 KURTULUŞ Hatice (dir.) İstanbul’da Kentsel Ayrışma, İstanbul: Bağlam Yayıncılık, 2005, pp.77-126. L'Ecole de Chicago, Aubier, 1990 MENGİ Ayşegül (yay. haz.), Kent ve Politika, İmge Yay., 2007 MOZÈRE Liane, « Territoires entre territorialisation et déterritorialisation » in L.Mozère, M. Peraldi, H.Key, Intelligence des Banlieues, Eds. De l’Aube, 1999. pp.11-29. PEROUSE Jean-François & A.Didem DANIS, « Zenginliğin Mekanda Yeni Yansımaları : İstanbul’da Güvenlikli Siteler», Toplum ve Bilim, n° 104, 2005, pp.92-123. PÉROUSE Jean-François, « ‘l’Interroger le quartier’ quelques repères terminologiques et méthodologiques », Anatolia Moderna, X, 2004, pp. 127- 130. RONCAYOLO, La ville et ses territoires, Gallimard, 1997 SÖNMEZ-ÖZBEK, Ipek, « Kentsel Yoksulluk ve Sosyo-Mekansal Dışlanma » in Rahime Beder Sen, IV. Aile Surası « Aile ve Yoksulluk » Bildirileri, Ankara : T.C. Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı Yay., pp.561-569. YILMAZ Bediz, « Göç ve kentsel yoksulluğun Istanbul Tarlabaşı mahallesi örneğinde incelenmesinde ilk adımlar, ilk sorular », Toplumbilim, n°17, octobre 2003, pp.95-105. YILMAZ Nail, Hemşehri Kimliği, Beta yay., 2008 |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Séance d’introduction |
| 2 | Espace et identités |
| 3 | Gecekondu comme territoire |
| 4 | Mouvements urbains, mouvements de gecekondu |
| 5 | Territoire et identités I |
| 6 | Territoire et identités II |
| 7 | Varoş : stigmatisation territoriale et sociale |
| 8 | Genre, génération et territoire |
| 9 | Ségrégation urbaine |
| 10 | Pauvreté urbaine |
| 11 | Tensions urbains, exode forcé |
| 12 | Présentation des étudiants I |
| 13 | Présentation des étudiants II |
| 14 | Présentation des étudiants III |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 40 |
| Toplam | 0 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 50 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 50 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Comprendre les principaux concepts, théories, approches et méthodologies utilisés dans l’étude de la politique. | X | ||||
| 2 | Identifier la structure et le fonctionnement du système politique en Turquie ainsi que ceux des autres systèmes politiques dans le monde. | X | ||||
| 3 | Identifier et collecter des informations de sources crédibles primaires et secondaires ; analyser et faire la syntèse des connaissances ainsi acquises. | X | ||||
| 4 | Générer et tester empiriquement des hypothèses sur les processus, les institutions, les mécanismes et les relations politiques. | X | ||||
| 5 | Concevoir, conduire et interpréter les résultats de recherches originales conformément aux principes scientifiques et éthiques à l’aide des méthodes fondamentales de recherche. | X | ||||
| 6 | Témoigner d’une prise de conscience et de la sensibilité à l’égard des questions liées aux droits de l’homme, à la démocratie et à la paix sociale. | X | ||||
| 7 | Déterminer les sources des conflits sociaux et leur mode de résolution par des moyens politiques. | X | ||||
| 8 | Examiner d’un angle critique la nature des changements dans la communauté politique mondiale et le caractère des processus complexes tels que la mondialisation. | X | ||||
| 9 | Prendre part dans un travail d’équipe dans le domaine de la science politique et des autres disciplines connexes. | X | ||||
| 10 | Suivre les publications scientifique et communiquer avec des collègues dans un environnement international en utilisant le Français qui est la langue d’enseignement de l’Université Galatasaray et l’Anglais qui est la seconde langue étrangère obligatoire. | |||||
| 11 | Maîtriser les technologies de l’information et de communication à un niveau requis pour finaliser des travaux scientifiques en science politique. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 12 | 2 | 24 |
| Devoir | 1 | 20 | 20 |
| Présentation | 1 | 18 | 18 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 16 | 16 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 16 | 16 |
| Charge totale de Travail | 136 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5.44 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||