National Framework of Qualifications & Programme Outcomes

Temel Alan Yeterlilikleri Sanat Gazetecilik ve Enformasyon

TYYÇ Gazetecilik ve Enformasyon 6. Düzey (Lisans)		Programme Outcomes
TYYÇ Gazetecilik ve Enformasyon 6. Düzey (Lisans)		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
BİLGİ	Ortaöğretimde kazandığı yeterliliklere dayalı olarak; alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar.
	Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili süreçleri, yöntem ve teknikleri teşhis eder.																X		X		X
	Alanı ile ilgili kuram, yöntem, strateji ve tekniklere ilişkin bilgiye sahiptir.				X			X			X	X				X	X		X		X		X	X	X
	Kişi, grup, kitle ya da kurumların iletişim özellikleri ve yaşadığı iletişim sorunları konusunda bilgi sahibidir.											X				X					X			X
	İletişim ortam ve araçlarını yetkin bir şekilde kullanabilme bilgisine sahiptir.					X	X						X	X	X	X	X		X				X		X
	Alanda faaliyet gösteren kurumların yapısal, yönetsel ve teknik özelliklerini tanır.											X	X			X						X
	İletişimin ulusal, uluslararası, toplumsal ve kültürlerarası boyutlarını tanır.				X					X		X	X								X	X		X	X
BECERİ	Alanıyla ilgili bilgi kaynakları ile kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.				X			X			X	X	X				X				X		X	X	X
	Alanıyla ilgili olay ve olgular arasındaki ilişkileri tanıma ve açıklama becerisine sahiptir.				X					X		X	X									X		X	X
	Alanıyla ilgili özgün fikirleri yaratıcı bir şekilde açıklar.							X														X	X		X
	Kişi, grup, kitle ya da kurumların iletişim özelliklerini, ihtiyaçlarını ya da farklılıklarını dikkate alarak uygun iletişim strateji, yöntem ve teknikleri geliştirir ve uygular.									X			X				X	X	X
YETKİNLİK - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği	Alanı ile ilgili bireysel ya da grup çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi yerine getirir ya da bağımsız olarak yürütür.						X								X		X								X
	Alanı ile ilgili uygulamalarda bireysel ya da ekip üyesi olarak sorumluluk alır.						X								X										X
	Birey olarak yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır.						X								X										X
YETKİNLİK - Öğrenme Yetkinliği	Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.							X														X			X
	Öğrenme gereksinimlerini belirler ve yönlendirir.							X					X
	Birey ve ekip üyesi olarak mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.				X		X						X		X
	Bilgiye ulaşma yollarını bilme, alanıyla ilgili yeni yöntem ve teknolojileri takip eder ve kullanır.				X			X											X			X	X		X
	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum ve davranış geliştirir.
YETKİNLİK - İletişim ve Sosyal Yetkinlik	Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır ve dili etkin biçimde kullanır.	X						X									X								X
	Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.																X								X
	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.		X
	Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.																		X						X
	Sanatsal, kültürel ve sosyal etkinlikleri yakından takip eder, etkin olarak katılır ve düzenler.			X								X											X
	Ulusal ve uluslararası gündemde yer alan olay ve gelişmeleri izler ve yorumlar.			X						X											X		X	X
	Farklı kültürlerin iletişim biçimlerini tanır ve uyum sağlar.									X
YETKİNLİK - Alana Özgü ve Mesleki Yetkinlik	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.			X						X										X	X
	Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve gerçekleştirir.									X						X	X	X			X				X
	Alana ilişkin teknolojileri yetkin bir şekilde kullanır.					X								X	X			X	X		X		X		X
	Alana ilişkin yasa, yönetmelik ve mevzuatın bilincinde olur ve uygun davranır.			X																X
	Sosyal güvenlik ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.					X												X		X

Programme Outcomes

No	Program Learning Outcomes
1	Will have effective written and oral communication skills in Turkish
2	Will have a thorough knowledge of at least two foreign languages
3	Will be informed about art and culture, human rights, social, professional and ethical values, law and legislation, quality standards, and will be aware of their responsibility on these subjects
4	Will have sufficient knowledge about social sciences, professions and sectors in communication and media, innovative and entrepreneurial practices
5	Will have the ability to use, in an effective and creative way, the techniques and tools and information technologies necessary for interactive and conventional media, in the context of health and safety in the workplace
6	Will have the ability to develop documentary and fictional content related to their field for interactive and conventional media; also the ability to produce and manage this content in group
7	Will have the theoretical knowledge and ability to carry out and share scientific work on communication environments and processes of interactive and conventional media and on the individual and social outcomes of the latter
8	Will have the knowledge of analysis and modelling techniques to analyse interactive and conventional media and the communication environments and processes
9	Will have the ability to question and critically analyse developments and problems concerning interactive and conventional media and the communication environments and processes, will be aware of the public interest, social responsibility and the environment, will be sensitive to contemporary world’s and Turkey's current problems; will develop a libertarian, democratic, constructive and problem-solving approach
10	They are familiar with the historical development processes of electronic, digital media and film; and the current developments in these fields
11	They learn sociological, cultural and aesthetic approaches in electronic, digital media and film
12	They learn the political economy of cultural industries, labour and production relations, analysis of marketing and consumption patterns.
13	They learn at a first level how to use the equipment necessary for the production of audio-visual content for TV, radio and digital media and of films in different genres
14	They gain experience in conducting creative activities in electronic, digital media and film; in producing and working in groups
15	They acquire theoretical information in the fields of public relations, advertising, integrated marketing communication and organizational communication
16	They are familiar with the research, planning, implementation and evaluation processes in public relations and advertising; they can create campaigns, present them effectively and write reports
17	They have knowledge of organisational communication, crisis and risk communication, reputation management, media relations, media planning, digital media management, brand management and interpersonal communication. They are able to carry out activities in these areas
18	They use public relations and advertising strategies and tactics appropriate to the specificities of conventional and new media
19	They are aware of legal regulations, ethical codes in public relations and advertising, and they remain faithful to them
20	They are familiar with the different theoretical approaches regarding the social place, role and functions of journalism as a social institution and phenomenon; they are familiar with the process of producing information for conventional and digital media
21	They are familiar with the structural and technical specificities, management characteristics of conventional/mainstream media, as well as alternative media structures
22	They are familiar with the new conceptual and theoretical discussions emerging from interactive/digital media in terms of social sciences and humanities
23	They are familiar with the historical development of journalism in Turkey and in the world; they can analyse it in the context of social and political history
24	They have the ability to effectively use information technology, printing and publishing techniques; to write a press article using data collected on the web and on social media, to visualize this data and to publish it