National Framework of Qualifications & Programme Outcomes

Temel Alan Yeterlilikleri Sosyal Davranış Bilimleri

TYYÇ Sosyal Davranış Bilimleri 8. Düzey (Doktora)		Programme Outcomes
TYYÇ Sosyal Davranış Bilimleri 8. Düzey (Doktora)		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
BİLGİ	Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde sahiptir.
	Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
	İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
	Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
	Sosyal Araştırma Planlama bilgisine ve uygulamalarına hakimdir.
	Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği temel istatistik bilgisine ve mantıksal us yürütme süreçlerine vakıftır.
	Alanındaki ve alana bağlı alt dallardaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme becerisine sahiptir.
BECERİ	Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
	Alanına dair temelkuramlara hakim olma ve bilgilerden yola çıkarak akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir.
	Alanında bilimsel bir araştırmayı bağımsız olarak tasarlayıp yürütebilecek yetkinliğe sahiptir.
	Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
	Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir.
YETKİNLİK - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği	Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı gerek bağımsız olarak gerekse de ekip çalışmasıyla gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur.
	Alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
	Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel ya da ekip çalışması ile hazırlayıp ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
	Alana özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
	Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar.
	Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
	Alanla ilgili uzmanlığı, ilgili kurumlarla işbirliği içinde değerlendirir.
YETKİNLİK - Öğrenme Yetkinliği	Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden-sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir.
	Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.
	Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyededir.
	Alanla ilgili bilgileri, alan araştırmaları yaparak geliştirir.
	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
	Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder.
YETKİNLİK - İletişim ve Sosyal Yetkinlik	Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
	Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır.
	Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
	İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
	Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.
	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
	Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
YETKİNLİK - Alana Özgü ve Mesleki Yetkinlik	Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
	Alanla ilgili konularda yeni ve bilimsel araştırmalar yapar ve sorunlar için çözüm önerileri geliştirir.
	Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
	Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
	Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne gerek ulusal gerekse de uluslararası düzeyde katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler.

Programme Outcomes

No	Program Learning Outcomes
1	Must have widened his/her International Relations master`s degree formation /knowledge;
2	Must have developed a multidimensional capacity of analysis from his/her master on political science and his philosophy, history, law, economy, sociology, required by International Relations discipline`s multidisciplinary and multidimensional nature;
3	Should conduct comparative research in the framework of International Relations discipline`s components and paradigms;
4	Must have enhanced the capacity of research, should look for the originality of research in the framework of academic ethical principals;
5	Should have the competence of evaluation of approaches of participation of knowledge and approaches of critics in the academic environment and the competence of integrating these issues into his/her works;
6	Should contribute to International Relations’ theories and/or practice the theoretical knowledge deepened during his/her formation;
7	Should develop the capacity of analyzing in foreign policy, have the competence of problem and gap resolution which appears at a time in literature and in practice in this area;
8	Should have the capacity and the competence in the areas of International Relations, law, foreign policy, history, economy in order to contribute to Turkey’s accession and integration process to EU;
9	Should follow closely Turkish and global actuality, have the competence for discussing actual problems with analytical depth and contributing to reporting and resolution of these problems in a concrete manner;
10	Not only should follow the national and international publications but also should have the academic language (French, English, Turkish) and knowledge level in order to contribute to these publications;
11	Accordingly, should publish individually or as a part of a team, contribute to the literature;
12	Should acquire a vision related to his/her area of expertise, plan and supervise all types of projects and goals. Should use the knowledge and abilities acquired from his/her area, the abilities of problem resolution and of practicing in the national/international and interdisciplinary works.