| BİLGİ |
Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen alana özgü kapsamlı, kuramsal ve olgusal bilgilere sahip olma. |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| BECERİ |
Alanında edindiği bilgileri kullanarak sınırları belirlenmiş soyut ve somut sorunlara yaratıcı çözümler geliştirebilme |
|
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
| Alanında edindiği bilgileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme ve analiz edebilme açısından kapsamlı bilişsel ve uygulamalı becerilere sahip olma. |
|
|
X |
|
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİK - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. |
|
X |
|
|
X |
|
X |
X |
|
|
|
|
X |
|
| YETKİNLİK - Öğrenme Yetkinliği |
Alanında edindiği bilgi ve beceri düzeyini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
|
|
|
|
| Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. |
|
|
|
|
|
X |
|
|
X |
X |
|
|
|
|
| Hayat boyu öğrenmeye ilişkin farkındalık geliştirebilme. |
|
|
|
|
|
X |
|
X |
X |
|
|
|
|
|
| YETKİNLİK - İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel nitel veriler ile destekleyerek ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. |
|
|
|
|
|
X |
|
X |
X |
|
X |
|
|
|
| Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
X |
|
|
X |
| Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
X |
X |
|
|
|
| YETKİNLİK - Alana Özgü ve Mesleki Yetkinlik |
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
|
X |
| Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
|
X |
|
X |