Rapport aux acquis d'apprentissage nationaux

Temel Alan Yeterlilikleri Sosyal Davranış Bilimleri

TYYÇ Sosyal Davranış Bilimleri 7. Düzey (Yüksek Lisans)		Acquis d'apprentissage du programme
TYYÇ Sosyal Davranış Bilimleri 7. Düzey (Yüksek Lisans)		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
BİLGİ	Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, kuramsal ve uygulama açısından aralarındaki ilişkiyi kavrayacak şekilde sahiptir.
	Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
	Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
	İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
	Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
	Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği araştırmaları yapma, araştırmalarını nasıl planlanacağı bilgisine ve bunu uygulayabilme becerisine sahiptir.
	Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği ileri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.
BECERİ	Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
	Sosyal ve davranış bilimleri alanına ilişkin kuramlara hakim ve bunlardan yola çıkarak çalışma hayatında rapor haline getirebilme ve akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir.
	Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilmek becerisine sahiptir.
	Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir.
	Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.
	Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar.
	Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunsalları tespit eder ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri geliştirir veya çözümler.
YETKİNLİK - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği	Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer.
	Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk yüklenir ve gerektiğinde inisiyatif alır.
	Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
	Takım çalışması sürecinde, gerekli gördüğü anda alması gereken liderlik sorumluluğunun bilincinde olduğunu gösterir.
	Çalışma alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
	Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel çalışma ya da ekip çalışması ile hazırlayıp yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
YETKİNLİK - Öğrenme Yetkinliği	Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden ? sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirerek değerlendirir.
	Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.
	Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyededir.
	Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri katkıcı, sorgulayıcı ve üretici bir yaklaşımla değerlendirir, öğrenme gereksinimlerini belirler ve karşılar.
	Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder.
	Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe katkı üretecek biçimde yönlendirir.
	Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilincine sahiptir.
YETKİNLİK - İletişim ve Sosyal Yetkinlik	Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
	Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır.
	Akademik çalışma ortamında bilgi paylaşma, ortak çalışma ve eleştirel yaklaşımları değerlendirebilme ve çalışmasına dahil edebilme yetkinliğine sahiptir.
	Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
	İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
	Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
YETKİNLİK - Alana Özgü ve Mesleki Yetkinlik	Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
	Geleceğe yönelik tahminlerde bulunur.
	Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
	Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
	Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
	Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirir ve olayları yorumlamada yetkinliğe
	Alanında özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, ulusal ve uluslararası düzeyde ve disiplinler arası çalışmalarda kullanır.

Acquis d'apprentissage du programme

No	Objectifs Pédagogiques du Programme
1	Utiliser les concepts, théories et approches majeurs de la science politique avec une compréhension efficace de la relation qui existe entre eux.
2	Identifier et recueillir des informations de sources primaires et secondaires crédibles dans le domaine des sciences politiques ; analyser et faire la synthèse des données..
3	Concevoir, réaliser et interpréter les résultats de recherches originales en utilisant les méthodes fondamentales de recherche.
4	Faire des présentations originales écrites et orales dans les congrès nationaux et internationaux dans le domaine de la science politique et partager ses connaissances avec ses homologues par des publications académiques.
5	Sasir les causes des transformations sociales et utiliser cette capacité pour le développement de la société moderne.
6	Évaluer et interpréter les dynamiques historiques et contemporaines de la société et de la vie politique en Turquie d’un point de vue scientifique.
7	Comprendre et analyser de façon critique la configuration actuelle des dynamiques sociales.
8	Déterminer les sources des conflits sociaux et leur mode de résolution par des moyens politiques.
9	Contribuer à la prise de conscience et au développement de la sensibilité envers les questions liées aux droits de l’homme, la démocratie et la paix sociale.
10	Utiliser le français, la langue principale d’enseignement à l’Université de Galatasaray, conformément aux exigences de la communication interculturelle afin de pouvoir suivre les publications scientifiques en français et communiquer avec des collègues dans un environnement international.