Türk İşaret Dili(CNT364)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CNT364 | Türk İşaret Dili | 5 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı |
Mühendislik mesleğinde önemli bir beceri olan yaratıcılığın geliştirilmesine yönelik düşünce şeklinin oluşturulması iş hayatında başarıya ulaşmalarında büyük önem taşımaktadır. Ders programında seçmeli ders olarak sunulan bu ders sayesinde öğrencilerin edinecekleri bilgi birikimi, sanatın temel tasarım ilkeleriyle fotoğraf kompozisyonları oluşturmalarında ve bu sayede yaratıcılıklarını geliştirmede yardımcı olacaktır. Bu kapsamda dersin amaçları şu şekilde belirlenmiştir: • Öğrencilerin, temel fotoğrafçılık bilgilerini hakim olmalarını sağlamak. • Öğrencilerin, uygulamalı fotoğraf çekimi ile fotoğrafçılık becerisini kazanmalarını sağlamak. • Öğrencinin, öğrendiği çektiği fotoğraflardan bir kompozisyon oluşturma becerisini kazanmalarını sağlamak. |
| İçerik |
1.Hafta: Fotoğrafçılığa giriş 2.Hafta: Görüntüleme, estetik ve fotoğrafçılığın tarihçesi 3.Hafta: Temel fotoğraf bilgileri, pozlama 4.Hafta: Analog donanım bilgisi 5.Hafta: Sayısal donanım bilgisi 6.Hafta: Filtreler 7.Hafta: Alan derinliği 8.Hafta: Pozometreler 9.Hafta: Ara Sınav 10.Hafta:Doğal ışık ve flaş kullanımı 11.Hafta:Panoramik fotoğraf çekimi 12.Hafta:Kompozisyon oluşturma 13.Hafta:Kompozisyon oluşturma 14.Hafta:Proje sunumları |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci: 1. Temel fotoğrafçılık terimlerini açıklayabilir. 2. Sayısal ve analog makineler ile doğru pozlama yapabilir. 3. Fotoğraf araç ve gereçlerini, duyarlı malzemeleri ve bunlara bağlı uygulamaları ifade edebilir. 4. Karanlık oda ortamında fotoğrafın nasıl geliştirildiğini açıklayabilir. 5. Farklı efekt filtrelerin uygun ortam koşullarında etkin bir şekilde kullanabilir. 6. Fotoğraf çekim tekniklerini etkin bir şekilde kullanabilir. 7. Temel kompozisyon kurallarını uygulayabilir. |
| Öğretim Yöntemleri | Bilgisayar destekli sunumlar, Slayt gösterileri, Uygulamalı fotograf çekimleri, toplu fotograf değerlendirme. Sergi ziyareti |
| Kaynaklar |
1. Kelby, S., “The Digital Photography Book”, Peachpit Press, 2006. 2. Barnbaum, B., “The Art of Photography: An Approach to Personal Expression”, Rocky Nook, 2010. |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Fotoğrafçılığa giriş |
| 2 | Görüntüleme, estetik ve fotoğrafçılığın tarihçesi |
| 3 | Temel fotoğraf bilgileri, pozlama |
| 4 | Analog donanım bilgisi |
| 5 | Sayısal donanım bilgisi |
| 6 | Filtreler |
| 7 | Alan derinliği |
| 8 | Pozometreler |
| 9 | Ara Sınav |
| 10 | Doğal ışık ve flaş kullanımı |
| 11 | Panoramik fotoğraf çekimi |
| 12 | Kompozisyon oluşturma |
| 13 | Kompozisyon oluşturma |
| 14 | Proje sunumları |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 2 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 30 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 30 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 60 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fen ve mühendislik bilimleri konularında yeterli bilgi birikimi | |||||
| 2 | Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri karmaşık mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi | |||||
| 3 | Karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme, doğrulama ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | ||||
| 4 | Karmaşık bir üretim veya hizmet sistemini, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi ve değişken kısıtlar ve koşullar altında, performans boyutlarını iyileştirmeye yönelik tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | |||||
| 5 | Endüstri Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern yöntem, teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | ||||
| 6 | Karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerinin veya bu alandaki araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuç çıkartma, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | ||||
| 7 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde ve farklı rollerde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | |||||
| 8 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az iki yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi | X | ||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme, bilgi yönetimi araçlarını kullanma ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | ||||
| 10 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; Endüstri Mühendisliği uygulamalarında kullanılan ulusal ve/veya uluslararası standartlar hakkında bilgi | |||||
| 11 | Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişim yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 13 | 1 | 13 |
| Ödevler | 1 | 5 | 5 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 3 | 3 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü | 56 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 2,24 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2 | ||