(CNT364)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CNT364 | 5 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
• Faire connaitre les informations fondemantales de la photographie. • Fournir ls techniques de photographie avec les applications • Avoir les connaissances de la formation d’une composition |
| Contenus |
1.semaine: Introduction a la photographie 2. semaine: Visualization, esthetique et historique 3. semaine: Informations de base sur les photos 4. semaine: Materiel analogue 5. semaine: Materiel digital 6. semaine: Filtres 7. semaine: Profondeur du chaml 8. semaine: Posometres 9. semaine: Partiel 10. semaine:Lumiere naturelle et flash 11. semaine:Photos panoramiques 12. semaine:Formation d’une composition 13. semaine: Formation d’une composition 14. semaine:Presentation des projets |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
1. Explication des termes fondamentaux de la photographie 2. Correct positionnement avec des appareils analogues et digitaux 3. Identification des outils photographiques et le materiel et les applications relatifs 4. Developpement de photo dans la chambre noire 5. Utilisation des differents filtres selon l’environnement 6. Differnts techniques de l’acquisition de l’image 7. Regles fondamentales de la composition |
| Méthodes d'Enseignement | Diapos, Exposés, discussions sur les photos |
| Ressources |
1. Kelby, S., “The Digital Photography Book”, Peachpit Press, 2006. 2. Barnbaum, B., “The Art of Photography: An Approach to Personal Expression”, Rocky Nook, 2010. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction a la photographie |
| 2 | Visualization, esthetique et historique |
| 3 | Informations de base sur les photos |
| 4 | Materiel analogue |
| 5 | Materiel digital |
| 6 | Filtres |
| 7 | Profondeur du chamlps |
| 8 | Posometres |
| 9 | Partiel |
| 10 | Lumiere naturelle et flash |
| 11 | Photos panoramiques |
| 12 | Formation d’une composition |
| 13 | Formation d’une composition |
| 14 | Presentation des projets |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 1 | 30 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales (math, sciences physiques, …) et des concepts principaux de l’ingénierie | |||||
| 2 | Capacité à combiner ces connaissances théoriques et pratiques pour résoudre les problèmes d’ingénierie et offrir des solutions fiables | |||||
| 3 | Capacité à choisir et appliquer les méthodes d’analyse et de modélisation afin de poser, reformuler et résoudre les problèmes complexes de génie industriel | X | ||||
| 4 | Capacité à conceptualiser des systèmes complexes, process ou produits sous les contraintes concrètes afin d’améliorer leurs performances, capacité à employer les méthodes innovantes de conception | |||||
| 5 | Capacité à concevoir, choisir et appliquer les méthodes et les outils indispensables pour résoudre les problèmes liés à la pratique du génie industriel, capacité à utiliser les technologies de l’informatique | X | ||||
| 6 | Capacité à concevoir des expériences, recueillir et interpréter les données et analyser les résultats | X | ||||
| 7 | Capacité de travailler avec autonomie, capacité à participer à des groupes de travail multidisciplinaire et avoir un esprit d’équipe | |||||
| 8 | Capacité à communiquer efficacement, capacité à maitriser au moins 2 langues étrangères | X | ||||
| 9 | Conscience de la nécessité de l’amélioration continue par la formation tout au long de la vie, capacité à se tenir au courant des progrès scientifiques et technologiques, capacité à utiliser les outils de management de l’information | X | ||||
| 10 | Compréhension de la société et capacité à assumer des responsabilités humaines et professionnelles (adhésion aux chartes de l’ingénieur respectées pour le génie industriel, sens de l’éthique) | |||||
| 11 | Connaissance des concepts de la vie professionnelle comme la «gestion de projets », la « gestion des risques » et la « gestion du changement » | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 2 | 28 |
| Préparation pour le cours | 13 | 1 | 13 |
| Devoir | 1 | 5 | 5 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 3 | 3 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 7 | 7 |
| Charge totale de Travail | 56 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 2,24 | ||
| Crédits ECTS | 2 | ||