Fransızca Cef B2.1 Akademik
hacolak@gsu.edu.tr
Alai@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
- Fransızca dilinin temellerini pekiştirmek: Kelime bilgisini, dilbilgisini, sözdizimini ve sözlü ile yazılı anlatımdaki akıcılığı sağlamlaştırmak.
- Fransızca hukuk terminolojisini, hukuki söyleme özgü akıl yürütme biçimlerini ve kanun metinleri ile yargı kararlarında kullanılan resmi kalıpları geliştirmek.
- Fransızca verilen hukuk derslerini anlamaya hazırlanmak: Amfi dersini takip edebilmek, not alabilmek ve akademik bir ders kitabını anlayabilmek.
- Fransızca metin okuma ve analiz etme becerilerini geliştirmek.
- Sözlü ifade üzerine çalışmak.
- Fransız hukuk kültürünü tanımak ve özümsemek.
Dersin İçeriği
Haftalık 4 saat ders.
Fransız hukuk tarihinin Antik Çağ'dan günümüze kadar olan ana aşamalarının öğrenilmesine odaklanan bu ders, düzenli pratik alıştırmalar sayesinde yazılı ve sözlü anlama ile anlatım becerilerini pekiştirir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersin sonunda öğrencilerin aşağıdaki becerileri kazanmış olmaları beklenmektedir:
- Disipline özgü bir kavramı veya tanımı hem sözlü hem de yazılı olarak anlayabilmek
- Sözlü sunum yapabilmek ve fikrini akıcı bir şekilde ifade edebilmek
- Fransızca metin yazabilmek
- Tamamen Fransızca verilen bir amfi dersini takip edebilmek
Öğretim Yöntemleri
- Etkileşimli ders
- 4 beceri üzerinde çalışmak için etkinlikler (Dinle / Konuş / Oku / Yaz)
Kaynaklar
Öğretmen tarafından hazırlanan dönem ders dosyası
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Genel Giriş – Tanıtım Dersi |
| 2 | Antik Çağ – Kamu Hukuku ve Özel Hukukun İnşası ve Ayrımı |
| 3 | Orta Çağ – Hukuki Çoğulculuğun ve Farklı Hukuk Kaynaklarının Keşfi |
| 4 | Aydınlanma Çağı – Filozofların Etkisi ve Güçler Ayrılığının Ortaya Çıkışı |
| 5 | Fransız Devrimi – Cumhuriyetin ve İnsan Haklarının Doğuşu |
| 6 | Yazılı Anlatım (2 saat) / Devrim Sonrası: Kanunnameler (Kodlar) Çağı – Fransız Medeni Kanunu (Code Civil) ve Şerhçiler / Eksejetler (2 saat) |
| 7 | 20. Yüzyıl (1) – İş Hukukunun Doğuşu |
| 8 | Ara Sınavlar |
| 9 | 20. Yüzyıl (2) – İkinci Dünya Savaşı |
| 10 | 20. Yüzyıl (3) – Savaş Sonrası Dönem ve Temel Hakların Doğuşu – Birey Devlete Karşı |
| 11 | 20. Yüzyıl (4) – Savaş Sonrası Dönem ve Temel Hakların Doğuşu – Odak Noktası: İdam Cezası |
| 12 | 21. Yüzyıl ve Zorlukları – Dijital Çağ ve Yapay Zekâ |
| 13 | 21. Yüzyıl ve Zorlukları – Uluslararası Çevre Hukuku |
| 14 | Yazılı Anlatım (2 saat) / Sonuç ve Dönem Tekrarı |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Temel hukuki kavramlara hâkim olma, bu kavramları tanımlama, yorumlama ve kullanabilme yeteneğine sahip olma. | X | ||||
| 2 | Temel hukuk disiplinlerine ve içeriklerine (her bir alana ilişkin yasal düzenlemelere, yargı organlarının kararlarına ve bilimsel değerlendirmelere) hâkim olma. | X | ||||
| 3 | Genel hukuk bilgisine, temel hukuk kurallarına ve hukuk metodolojisine yönelik yeterli teorik bilgiye sahip olma. | X | ||||
| 4 | Hukuki sorunları tespit ve teşhis edebilme. | X | ||||
| 5 | Tespit edilen hukuki sorunlara çözüm üretebilmek için hukuki yorum yöntemlerini etkin şekilde kullanabilme, çözüm odaklı analiz ve sentez yapabilme, strateji geliştirebilme. | X | ||||
| 6 | Hukuki sorunlar üzerine araştırma yapabilme ve düşünce geliştirme yeterliliğine sahip olma. | X | ||||
| 7 | Karmaşık hukuki sorunları çözmek için bireysel olarak ya da ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. | X | ||||
| 8 | Eleştirel bakış açısı ile hukuki sorunları mevcut olan ve olması gereken hukuk bakımından ayrı ayrı değerlendirebilme. | X | ||||
| 9 | Teknik hukuk bilgisini gerek Türkçe gerek Fransızca ya da İngilizce olarak sözlü ya da yazılı şekilde kullanabilme, belirli bir hukuki meseleye ilişkin kişisel görüş ve değerlendirmesini sözlü ya da yazılı olarak ikna edici şekilde anlatabilme. | X | ||||
| 10 | Hukuk literatürünü ulusal ve uluslararası düzeyde takip edebilme, teknik hukuk bilgisini sürekli olarak geliştirme ve güncelleme, bu amaç doğrultusunda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | X | ||||
| 11 | Çeşitli hukuk sistemleri arasında mukayeseli şekilde inceleme ve araştırma yapabilme. | |||||
| 12 | İnsan haklarına saygılı olma, evrensel hukuk ilkelerini ve evrensel hukuk anlayışını özümseme. | X | ||||
| 13 | Hukukçu kimliğinin gerektirdiği dürüstlüğe, adalet ve hakkaniyet anlayışına ve etik değerlere sahip olma. | X | ||||
| 14 | Toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal sorunlara karşı duyarlı olma; demokratik, laik ve sosyal hukuk devletini benimseme. | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 13 | 2 | 26 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 12 | 2 | 24 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Sunum | 2 | 1 | 2 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 5 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 52 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 2.08 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2 | ||