Sözlü Argümantasyon II(PH130)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PH130 | Sözlü Argümantasyon II | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Türü | Zorunlu |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | FLORENCE M. SOMER (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | B2 seviyesine ulaşma/universite objektifleri doğrultusunda fransızca |
| İçerik | Söylem analizi / dilsel strüktürleri kullanarak sözlü söylem |
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Öğrenci Fransızca kullanarak felsefi konulardaki tartışmaları sözlü olarak takip etme ve katkı sunma yetisi geliştirecektir. |
| Öğretim Yöntemleri | aksiyonel |
| Kaynaklar |
metin , konferanslar |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Genel tarih perspektifi içinde medeniyet kavramı |
| 2 | Genel tarih perspektifi içinde medeniyet kavramı |
| 3 | Genel tarih perspektifi içinde medeniyet kavramı |
| 4 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Yunan sitesi |
| 5 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Platon |
| 6 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Aristoteles |
| 7 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Helenistik dönem |
| 8 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Ortaçağ |
| 9 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Rönesans |
| 10 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Modern çağ |
| 11 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Modern çağ |
| 12 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Çağdaş eleştiriler |
| 13 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Çağdaş eleştiriler |
| 14 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Çağdaş eleştiriler |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 10 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 40 |
| Toplam | 12 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 10 | 6 |
| Toplam | 10 | 6 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Felsefe metinlerini mantıksal çözümlemeye tâbi tutabilir, eleştirel ve analitik zekâya sahip olur; | X | ||||
| 2 | Antik Çağ’dan 20. Yüzyıla kadar felsefe tarihine dair kapsamlı bilgi sahibi olur; | X | ||||
| 3 | Etik, Estetik, Bilim Tarihi, Toplum Felsefesi gibi sistematik felsefe disiplinlerinde bilgi edinir ve uzmanlaşma sağlar; | X | ||||
| 4 | Felsefenin, Tarih, Psikoloji, Antropoloji, Sosyoloji ve pozitif bilimler gibi felsefe dışı disiplinlerle ilişkisini kurabilir; | X | ||||
| 5 | Siyaset kuramlarının öğrenir, tarihi ve güncel olayları felsefi bakış açısıyla değerlendirebilir; | X | ||||
| 6 | Fransızca, İngilizce gibi yaşayan dillerde felsefi tartışmaları takip edebilecek düzeye gelir; | X | ||||
| 7 | Eski Yunanca, Latince veya Osmanlıca dillerinde yazılmış felsefe metinlerini takip edebilecek düzeye gelir; | |||||
| 8 | Sanat yapıtlarını ve tarihini değerlendirebilecek estetik kuramları tanır ve yaratıcı düşünce yeteneğini kavrar; | X | ||||
| 9 | Bağımsız akademik araştırmalar yapma ve makaleler yazma becerisinin kazanır; çözümleme, yorumlama ve eleştirel tartışma yeteneğinin geliştirir. | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 0,00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 0 | ||