Argumentation orale II(PH130)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
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PH130 | Argumentation orale II | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
Cours Pré-Requis | |
Conditions d'Admission au Cours |
Langue du Cours | Turc |
Type de Cours | Obligatoire |
Niveau du Cours | Licence |
Enseignant(s) du Cours | FLORENCE M. SOMER (Email) |
Assistant(e)s du Cours | |
Objectif du Cours | Atteindre le niveau B2 / français en ligne avec les objectifs de l'université |
Contenus | Analyse du discours / discours verbal utilisant des structures linguistiques |
Acquis d'Apprentissage du Cours | L'étudiant améliorera sa capacité à suivre et à discuter oralement sur des questions philosophiques. |
Méthodes d'Enseignement | actionnelle |
Ressources | Textes et conférences |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | Le concept de civilisation dans la perspective de l'histoire générale |
2 | Le concept de civilisation dans la perspective de l'histoire générale |
3 | Le concept de civilisation dans la perspective de l'histoire générale |
4 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: la cité grecque |
5 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: Platon |
6 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: Aristote |
7 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: période hellénistique |
8 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: Moyen-Age |
9 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: Renaissance |
10 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: Age Moderne |
11 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: Age Moderne |
12 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: critique contemporaine |
13 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: critique contemporaine |
14 | Le concept de civilisation dans l'histoire de la philosophie: critique contemporaine |
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Contribution du contrôle continu à la note finale | 10 | 60 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 2 | 40 |
Toplam | 12 | 100 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Devoir | 10 | 6 |
Toplam | 10 | 6 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Est capable de faire l’analyse critique des textes philosophiques ; | X | ||||
2 | Acqiert une connaissance exhaustive sur l’histoire de la philosophie : depuis l’antiquité au 20e siècle ; | X | ||||
3 | Obtient une connaissance et une spécialisation dans des disciplines de la philosophie systématique, telles que l’éthique, l’esthétique, l’histoire de la science, la philosophie de la société ; | X | ||||
4 | Peut mettre la philosophie en relation avec d’autres disciplines telles que l’histoire, la psychologie, l’anthropologie, la sociologie et les sciences positives ; | X | ||||
5 | Apprend des théories de la science politique, l’évaluation philosophique des événements historiques et actuels ; | X | ||||
6 | Arrive à un niveau suffisant de français et d’anglais afin de pouvoir suivre les débats philosophiques ; | X | ||||
7 | Arrive à un niveau suffisant de grec ancien, de latin et d’ottoman pour la lecture des textes philosophiques écrits en ces langues ; | |||||
8 | Développement une pensée créative et la connaissance des théories esthétiques qui permettront l’analyse de l’œuvre et de l’histoire de l’art ; | X | ||||
9 | Acquiert des méthodes de rédaction et de recherche académique ainsi que le développement de l’aptitude à l’analyse, à l’interprétation et à la critique. | X |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
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Charge totale de Travail | 0 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
Crédits ECTS | 0 |