Psychologie clinique
nil.hamamcioglu58@gmail.com
Contenus
Objectif du Cours
• Différencier la psychologie clinique des autres branches de la psychologie
• Diagnostiquer, évaluer et comprendre les problèmes mentaux et émotionnels du conscient du sujet ainsi que la formation de sa personnalité dans le but d’accéder à son inconscient
• Exposer différentes techniques psychométriques (Rorschach, C.A.T et TAT, Rosenzweig)
et thérapeutiques tels que psychodrame, la psychothérapie individuelle ou de groupe afin d’aider le sujet en difficulté psychologique
• Classifier les névroses et les psychoses
• Parvenir à faire une auto - analyse (introspection) et acquérir une maturité rationnelle et psychologique afin de se comprendre et aussi de mieux comprendre l’autre.
Contenu du Cours
Introduction à la psychologie clinique
Les méthodes en psycho clinique & Les théories de Freud 1
Les théories de Freud 2
La psychanalyse& Les mécanismes de défense
Freud et les rêves
La psychanalyse après FREUD
Adler & Les archétypes
Jung & Les rêves
Méthodes contemporaines d’exploration de l’inconscient (tests projectifs et thérapies)
Les névroses
Les psycho-névoses
Les psychoses
Acquis d'Apprentissage du Cours
Tous les cours sont partagés sur Teams.
Méthodes d'Enseignement
Le cours est traité d'une manière interactive par le biais de :
- capsules vidéo
- extraits de films
- application des tests projectifs en classe
Ressources
FREUD
JUNG
ADLER
TESTS de Rorschach, TAT, CAT ,Rosenzweig
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Total | 4 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 2 | 20 |
| Présentation | 1 | 20 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 1 | 10 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Total | 4 | 50 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | L'étudiant(e) sera capable de reconnaître et d'évaluer les perspectives théoriques essentielles à la fois dans la sociologie et dans les domaines connexes. | X | ||||
| 2 | L'étudiant(e) sera en mesure d'utiliser les principales analyses théoriques et les notions sociologiques dans son propre domaine de recherche. | X | ||||
| 3 | L'étudiant(e) sera en mesure d'articuler le raisonnement et le point de vue sociologique aux faits sociaux et historiques, et d'interpréter les questions sociales et historiques par une vision sociologique. | X | ||||
| 4 | L'étudiant(e) sera en mesure de suivre et d’évaluer les recherches sociologiques classiques et contemporaines ainsi que la production des savoirs dans la sociologie et dans les domaines connexes. | X | ||||
| 5 | L'étudiant(e) sera en mesure de concevoir et de mener une recherche sociologique avec une construction théorique appropriée et avec les méthodes empiriques. | X | ||||
| 6 | L'étudiant(e) sera en mesure de produire un rapport de recherche reliant les questions de la recherche aux constats empiriques. | X | ||||
| 7 | L'étudiant(e) sera en mesure de bien utiliser à la fois les méthodes quantitatives et qualitatives. | X | ||||
| 8 | L'étudiant(e) sera en mesure d’utiliser les logiciels statistiques nécessaires pour le traitement et l’analyse des données. | X | ||||
| 9 | L'étudiant(e) sera en mesure d’utiliser les logiciels statistiques nécessaires pour le traitement et l’analyse des données. | X | ||||
| 10 | L'étudiant(e) sera en mesure de suivre la production scientifique à la fois en turc et en français, ainsi qu'en anglais | X | ||||
| 11 | L'étudiant(e) sera en mesure de développer une approche comparative et interdisciplinaire qui intégrera la sociologie dans une perspective plus large des sciences sociales. | X | ||||
| 12 | L'étudiant(e) sera capable d'interpréter l'histoire et la modernisation de la Turquie à travers ses conséquences sociologiques. | X | ||||
| 13 | L'étudiant(e) sera en mesure d'intervenir à des processus sociaux et politiques dans le but de proposer des solutions possibles aux problèmes causés par les inégalités sociales et les discriminations. | X | ||||
| 14 | L'étudiant(e) sera en mesure de développer un point de vue réflexif sur sa propre position en tant que sociologue ainsi que chercheur. | X | ||||