Bitirme ödevi
sezginpolat@gmail.com
İçerik
Dersin Amacı
-Öğrencilerin iktisat alanında bağımsız araştırma yapma, bilimsel yöntemleri uygulama, veri ve literatürü değerlendirme, akademik bir çalışma hazırlama ve araştırma sonuçlarını sunma becerilerini geliştirmek.
Dersin İçeriği
-Araştırma konusunun ve sorusunun belirlenmesi, literatür taraması, kuramsal çerçevenin oluşturulması, araştırma yönteminin seçilmesi, veri toplama ve analizi, bulguların değerlendirilmesi, akademik yazım ve araştırmanın sunulması.
Dersin Öğrenme Çıktıları
İktisat alanında bir araştırma sorusu oluşturur.
İlgili akademik literatürü tarar ve değerlendirir.
Uygun araştırma yöntemlerini seçer ve uygular.
Veri ve bulguları analiz ederek yorumlar.
Akademik yazım kurallarına uygun bir çalışma hazırlar.
Araştırma sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak sunar.
Öğretim Yöntemleri
Danışmanlık, bireysel araştırma, literatür incelemesi, uygulamalı çalışma, araştırma raporu hazırlama, sunum ve tartışma.
Kaynaklar
1. Angrist, J. D., & Pischke, J.-S. (2009). Mostly harmless econometrics: An empiricist's companion. Princeton University Press. https://doi.org/10.1515/9781400829828
2. Booth, W. C., Colomb, G. G., Williams, J. M., Bizup, J., & FitzGerald, W. T. (2024). The craft of research (5th ed.). University of Chicago Press.
3. Greenlaw, S. A. (2009). Doing economics: A guide to understanding and carrying out economic research. South-Western Cengage Learning.
4. McCloskey, D. N. (2019). Economical writing: Thirty-five rules for clear and persuasive prose (3rd ed.). University of Chicago Press. https://doi.org/10.7208/chicago/9780226448107.001.0001
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Dersin kapsamı ve araştırma süreci |
| 2 | Araştırma konusunun belirlenmesi |
| 3 | Araştırma sorusu ve hipotezlerin oluşturulması |
| 4 | Literatür taraması ve kaynak değerlendirmesi |
| 5 | Kuramsal çerçevenin oluşturulması |
| 6 | Araştırma yönteminin belirlenmesi |
| 7 | Araştırma önerisinin hazırlanması |
| 8 | Veri kaynakları ve veri toplama |
| 9 | Veri analizi ve araştırmanın yürütülmesi |
| 10 | Bulguların değerlendirilmesi |
| 11 | Araştırma raporunun hazırlanması |
| 12 | Akademik yazım ve kaynak gösterme |
| 13 | Araştırma raporunun tamamlanması |
| 14 | Araştırmanın sunumu ve değerlendirilmesi |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 0 | 0 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 100 |
| Toplam | 1 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Farklı ekonomik teorilere ve güncel teorik yaklaşımları ortaya çıkartan tartışmalara dair temel bilgiye sahip olmak | X | ||||
| 2 | Uygulamalı alanlardaki farklı ekonomik soruları değerlendirmek için temel niceliksel ve niteliksel yöntemleri kullanma becerisine sahip olmak. | X | ||||
| 3 | Güncel ekonomik tartışma ve sorunları kavrama becerisine sahip olmak | X | ||||
| 4 | Farklı kamusal ve profesyonel ortamlarda yazılı ve sözlü olarak açık ve etkili iletişim becerilerine sahip olmak. | X | ||||
| 5 | Dünya ekonomik tarihine dair temel bilgilere ve Türkiye ekonomi tarihine dair sağlam bilgilere sahip olmak. | X | ||||
| 7 | Ekonomi alanında kullanılan standart sayısal tekniklere ve ampirik modellere dair bilgiye sahip olmak | X | ||||
| 8 | Temel ekonomik teorileri uygulamalı alanlarda kullanma becerisine sahip olmak. | X | ||||
| 9 | Teorik ve model temelli analitik yöntemleri temel olarak kavrama becerisine sahip olmak | X | ||||
| 10 | Ekonomik kavramları güncel ekonomik sorunları tartışmakta kullanma becerisine sahip olmak | X | ||||
| 11 | Mantık çerçevesinde akıl yürütme ve analitik olarak çalışma becerisine sahip olmak. | X | ||||
| 12 | Farklı uygulamalı ve teorik alanlarda ekonominin sosyal boyutuyla ilgili duyarlılık sahibi olmak | X | ||||
| 13 | Ekonomik problemleri analiz temek için doğru ekonomik modelleri tespit edebilmek. | X | ||||
| 16 | Temel istatistik ve ekonometrik kavramları anlamak ve bunları kendi uygulamalı çalışmalarında kullanabilmek | X | ||||
| 17 | Türkiye ekonomisinin güncel ekonomik sorunları hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmak ve dünyada ekonomik sorunlara dair temel bilgiye sahip olmak | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 8 | 112 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Sunum | 2 | 40 | 80 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 1 | 120 | 120 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Ts Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 312 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 12.48 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 12 | ||