Örgütsel Davranış
belginkaygan@gmail.com
İçerik
Dersin Amacı
Bu derste, işletme öğrencilerine iş ortamında bireylerin psikolojik ve sosyal davranışlarını kavratmak amaçlanmaktadır. Öğrenilen kavram ve teorilerden yola çıkarak mesleki beceriler kazandırmak hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği
1. Ders: Örgütsel davranışa giriş (Tanım, etkileyen faktörler, tarihçe)
2. Ders : Algı
3. Ders: Tutumlar
4. Ders: Motivasyon ve öğrenme
5. Ders: Grup dinamiği
6. Ders: Ekip geliştirme
7. Ders: İletişim ve çatışma yönetimi
8. Ders: Liderlik
9. Ders: Vize
10. Ders: Vaka incelemeleri (sunum)
11. Ders: Vaka incelemeleri (sunum)
12. Ders: Vaka incelemeleri (sunum)
13. Ders: Örgütsel değişim ve stres
14. Ders: Örgütsel değişim ve stres
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersi başarıyla tamamlayan öğrenci,
1. İş ortamında insan davranışını açıklayan kavram ve teorilere hakim olabilmelidir.
2. İş ortamında insan davranışına etki eden psikolojik ve sosyo-kültürel faktörleri tanıyabilmelidir.
3. Vaka incelemeleri aracılığıyla öğrenilen kavram ve teorileri kendi profesyonel süreçlerine aktarabilmelidir.
4. Örgütsel davranış kavram ve teorileri çerçevesinde iş ortamlarında karşılaştıkları bireysel ve yönetsel sorunlara çözüm getirebilmelidir.
Öğretim Yöntemleri
Vaka incelemesi
Kaynaklar
Robbins & Judge, Organizational Behavior, Pearson Education
Can, Aşan & Aydın, Örgütsel davranış, Arıkan
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Örgütsel davranışa giriş (Tanım, etkileyen faktörler, tarihçe) |
| 2 | Algı |
| 3 | Tutumlar |
| 4 | Motivasyon ve öğrenme |
| 5 | Grup dinamiği |
| 6 | Ekip geliştirme |
| 7 | İletişim ve çatışma yönetimi |
| 8 | Liderlik |
| 9 | Vize |
| 10 | Örgütsel değişim ve stres |
| 11 | Örgütsel değişim ve stres |
| 12 | Vaka incelemeleri (sunum) |
| 13 | Vaka incelemeleri (sunum) |
| 14 | Vaka incelemeleri (sunum) |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 3 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 4 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 2 | 30 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 30 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 60 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Bu programı başarıyla tamamlayan bir öğrenci, İşletmenin üretim, pazarlama, muhasebe/finansman, yönetim ve örgütsel davranış gibi farklı alanlarına ilişkin kavram ve teorilerine hakim olabilmeli ve bu alanlar arasındaki etkileşimi anlamak için bütüncül bakabilmelidir. | |||||
| 2 | İşletmelerin farklı fonksiyonları (muhasebe/finansman, pazarlama, insan kaynakları, yönetim) açısından işleyişini anlayabilmeli ve bu konularda hipotezler oluşturarak araştırma önerileri geliştirebilmelidir. | |||||
| 3 | İş dünyasındaki değişimleri saptamak, sorunları teşhis etmek ve bunlara çözüm üretebilmek için araştırma ve incelemeler yapabilmelidir. | |||||
| 4 | Kantitatif ve kalitatif araştırma metodolojisine hakim olabilmelidir. | |||||
| 5 | İstatistiksel analizler yaparak sonuçları yorumlayabilmelidir. | |||||
| 6 | Bilimsel çalışmaları (bildiri sunmak, makale yazmak) gerçekleştirmek için gerekli temele sahip olabilmelidir. | |||||
| 7 | Kültür karşılaştırmalı çalışmalar gerçekleştirmek amacıyla en az bir yabancı dile bilimsel yayın yapacak düzeyde hakim olmalıdır. | |||||
| 8 | Bilim dünyasındaki değişimlere uyum sağlayabilmek için mesleki bilgi ve becerisini sürekli güncelleyebilmelidir. | |||||
| 9 | Yürüttüğü araştırma ve incelemelerde takım çalışması yapabilmeli ve takım içindeki bilgi akışına gerekli katkıyı sağlayabilmelidir. | |||||
| 10 | İşletme ve yönetime ilişkin bütüncül bir bakış kazanarak işletmenin belirli bir alanında uzmanlaşmayı sağlayacak tez çalışması yapabilmelidir. | |||||
| 11 | İşletme ve yönetime ilişkin bütüncül bir bakış kazanarak işletmenin belirli bir alanında uzmanlaşmayı sağlayacak tez çalışması yapabilmelidir. | |||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 12 | 3 | 36 |
| Sunum | 1 | 8 | 8 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 8 | 8 |
| Proje | 2 | 8 | 16 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||