Comportement organisationnel
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Contenus
Objectif du Cours
Ce cours vise à apprendre aux étudiants les comportements psychologiques et sociaux des individus dans le milieu de travail. Le but de ce cours est aussi d’apporter aux étudiants des compétences professionnelles basées sur les concepts et les théories appris.
Contenu du Cours
1er cours : Initiation au Comportement organisationnel(Définition, facteurs influents et historique)
2ème cours : Perception
3ème cours : Attitudes
4ème cours : Motivation et apprentissage
5ème cours : Dynamique de groupe
6ème cours : Développement des équipes
7ème cours : Communication et gestion des conflits
8ème cours : Leadership
9ème cours : Examen partiel
10ème cours : Exposés (étude de cas)
11ème cours : Exposés (étude de cas)
12ème cours : Examen partiel
13ème cours : Changement organisationnel et stress
14ème cours : Changement organisationnel et stress
Acquis d'Apprentissage du Cours
À l'issue de ce cours, les étudiants doivent
1. Maîtriser les concepts et les théories qui expliquent le comportement humain dans le milieu de travail.
2. Identifier les facteurs psychologiques et socioculturels qui influencent le comportement humain dans le milieu de travail.
3. Transmettre les concepts et les théories appris des études de cas à leur propre processus professionnel.
4. Apporter des propositions de solutions aux problèmes managériaux et individuels en milieu de travail à partir des concepts et des théories du comportement organisationnel.
Méthodes d'Enseignement
Etude de cas
Ressources
Robbins & Judge, Organizational Behavior, Pearson Education
Can, Aşan & Aydın, Örgütsel Davranış, Arıkan
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Total | 4 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 2 | 30 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 3 | 60 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | A l’issue de ce programme, les étudiants devront, être capables d’appréhender les concepts et les théories relatives à différents domaines de gestion, tels que comptabilité/finance, marketing, ressources humaines, management et d’avoir une vision globale pour comprendre l'interaction entre ces domaines. | |||||
| 2 | comprendre différentes fonctions de l’entreprise (comptabilité/finance, marketing, ressources humaines, gestion) et être en mesure d'échafauder des hypothèses pour des propositions de recherche. | |||||
| 3 | être en mesure de réaliser des études afin de constater les changements, de diagnostiquer les problèmes et de produire des solutions adaptées au monde de l’entreprise. | |||||
| 4 | maîtriser la méthodologie de recherches quantitative et qualitative. | |||||
| 5 | être capables de faire des analyses statistiques et d’interpréter les résultats. | |||||
| 6 | avoir acquis les bases nécessaires pour effectuer des études scientifiques (présenter une communication, écrire un article). | |||||
| 7 | maîtriser au moins une langue étrangère correspondant au niveau linguistique des publications scientifiques dans le but de réaliser des études interculturelles. | |||||
| 8 | optimiser leurs compétences afin de s'adapter aux changements dans le domaine scientifique. | |||||
| 9 | être à même de travailler en équipe dans les études menées et contribuer à la circulation de l'information. | |||||
| 10 | être en mesure d’avoir une perspective globale de la gestion et de fournir une thèse en se spécialisant dans une des sphères de ce domaine. | |||||
| 11 | être en mesure d’avoir une perspective globale de la gestion et de fournir une thèse en se spécialisant dans une des sphères de ce domaine. | |||||
Tableau de la Charge de Travail
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 12 | 3 | 36 |
| Présentation | 1 | 8 | 8 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 8 | 8 |
| Projet | 2 | 8 | 16 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 15 | 15 |
| Charge totale de Travail | 125 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5.00 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||