Çağdaş felsefenin temel sorunlarını tarihsel kökenleri, boyutları, kapsamları ve ele alınma yöntemleri bakımdan açıklamak ve tartışmak.
Fenomenoloji ve varoluşçuluk çerçevesinde incelenecek temel sorunlar ve yöntemler: metazifik - pozitif bilimler ilişkisi, fenomenoloji düşüncesi, öz, bilinç, gerçeklik, bilgi, deneyim, hakikat, anlam, varlık, varoluş, anlama, kavram, dünya, özgürlük, eylem, hümanizm, indirgeme, betimleme, geleneksel ontolojinin yıkımı, diyalektik.
Çağdaş felsefenin temel sorunlarına ve yöntemlerine ilişkin bilgi edinmek ve bu sorunlar etrafında özgün bir düşünce geliştirme yeteneği kazanmak.
Sunum, yorum, tartışma.
Edmund Hussserl, L'idée de la phénoménologie, Paris, PUF, 1970.
Martin Heidegger, Etre et Temps, Paris, Authentica, 1985.
Martin Heidegger, "Lettre sur l'humanisme", in Questions III-IV, Paris, Gallimard, 1990.
Jean-Paul Sartre, L'existentialisme est un humanisme, Paris, Gallimard, 1996.
Emmanuel Levinas, "Humanisme et an-archie", in L'Humanisme de l'autre homme, Hérault, Fata Morgana, 1972.
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Badiou'nun Teorisinin Kaynağı Olarak Hegel Mantığı |
| 2 | Badiou'nun Teorisinin Kaynağı Olarak Hegel Mantığı (Devam) |
| 3 | Badiou'nun Teorisinin Kaynağı Olarak Mallarmé Şiiri |
| 4 | Badiou'nun Teorisinin Kaynağı Olarak Mallarmé Şiiri (Devam) |
| 5 | Badiou'nun Teorisinin Kaynağı Olarak Marx Felsefesi |
| 6 | Badiou'nun Teorisinin Kaynağı Olarak Marx Felsefesi (Devam) |
| 7 | Öznenin Yeri |
| 8 | Sıradışılık Açısından Özne |
| 9 | Eksiklik ve Yıkım |
| 10 | Maddeciliğin Maddeci Bir Tersine Çevrilmesi |
| 11 | Özneleştirme ve Öznel Süreç |
| 12 | Etiğin Konuları |
| 13 | Badiou'nun Özne Konusuyla İlgili Diğer Kitap |
| 14 | Öznenin Sonu |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 1 | 50 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 50 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Felsefe metinlerini mantıksal çözümlemeye tâbi tutabilir, eleştirel ve analitik zekâya sahip olur; | X | ||||
| 2 | Antik Çağ’dan 20. Yüzyıla kadar felsefe tarihine dair kapsamlı bilgi sahibi olur; | X | ||||
| 3 | Etik, Estetik, Bilim Tarihi, Toplum Felsefesi gibi sistematik felsefe disiplinlerinde bilgi edinir ve uzmanlaşma sağlar; | X | ||||
| 4 | Felsefenin, Tarih, Psikoloji, Antropoloji, Sosyoloji ve pozitif bilimler gibi felsefe dışı disiplinlerle ilişkisini kurabilir; | X | ||||
| 5 | Siyaset kuramlarının öğrenir, tarihi ve güncel olayları felsefi bakış açısıyla değerlendirebilir; | X | ||||
| 6 | Fransızca, İngilizce gibi yaşayan dillerde felsefi tartışmaları takip edebilecek düzeye gelir; | X | ||||
| 7 | Eski Yunanca, Latince veya Osmanlıca dillerinde yazılmış felsefe metinlerini takip edebilecek düzeye gelir; | X | ||||
| 8 | Sanat yapıtlarını ve tarihini değerlendirebilecek estetik kuramları tanır ve yaratıcı düşünce yeteneğini kavrar; | X | ||||
| 9 | Bağımsız akademik araştırmalar yapma ve makaleler yazma becerisinin kazanır; çözümleme, yorumlama ve eleştirel tartışma yeteneğinin geliştirir. | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 30 | 1 | 30 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 40 | 1 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 140 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.60 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||