DERS BİLGİ PAKETİ · PH302
Modern Felsefe II
Zorunlu · Fransızca
Bu sayfada
İçerik Konu Başlıkları Değerlendirme Sistemi Yeterlilik İlişkisi
Dersi Veren(ler)
Yusuf YILDIRIM
İçerik
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Kant’ın Saf Aklın Eleştirisi’ni merkeze alarak modern felsefenin gelişmesini incelemektir.
Dersin İçeriği
Kant’ın teorik felsefesi
Dersin Öğrenme Çıktıları
Kant’ın teorik felsefesinin temel yönlerinin öğrenilmesi
Tahlil ve tenkit kabiliyetinin geliştirilmesi
Öğretim Yöntemleri
Metinlerin tahlil ve tenkit edilmesi
Kaynaklar
Kant: Saf Aklın Eleştirisi
Kant: Gelecekte Bilim Olarak Ortaya Çıkabilecek Her Metafiziğe Prolegomena
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin tanıtılması |
| 2 | Metafizik eleştirisi |
| 3 | Transandantal felsefe ideası Sentetik a priori hükümlerin imkanı |
| 4 | Uzayın metafizikî ve transandantal teşhiri |
| 5 | Zamanın metafizikî ve transandantal teşhiri |
| 6 | Genel mantık, Transandantal mantık, Analitik-diyalektik ayrımı |
| 7 | Müdrikenin mantıksal ve transandantal kullanımları |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Müdrikenin saf kavramlarının türetilmesi |
| 10 | Transandantal hüküm verme öğretisi |
| 11 | Şematizm, Analitik hükümlerin en üst ilkesi, Sentetik hükümlerin en üst ilkesi |
| 12 | Görü aksiyomları, Algı antispasyonları |
| 13 | Tecrübe analojileri |
| 14 | Ampirik düşüncenin postülaları |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Felsefe metinlerini mantıksal çözümlemeye tâbi tutabilir, eleştirel ve analitik zekâya sahip olur; | X | ||||
| 2 | Antik Çağ’dan 20. Yüzyıla kadar felsefe tarihine dair kapsamlı bilgi sahibi olur; | X | ||||
| 3 | Etik, Estetik, Bilim Tarihi, Toplum Felsefesi gibi sistematik felsefe disiplinlerinde bilgi edinir ve uzmanlaşma sağlar; | X | ||||
| 4 | Felsefenin, Tarih, Psikoloji, Antropoloji, Sosyoloji ve pozitif bilimler gibi felsefe dışı disiplinlerle ilişkisini kurabilir; | X | ||||
| 5 | Siyaset kuramlarının öğrenir, tarihi ve güncel olayları felsefi bakış açısıyla değerlendirebilir; | |||||
| 6 | Fransızca, İngilizce gibi yaşayan dillerde felsefi tartışmaları takip edebilecek düzeye gelir; | X | ||||
| 7 | Eski Yunanca, Latince veya Osmanlıca dillerinde yazılmış felsefe metinlerini takip edebilecek düzeye gelir; | X | ||||
| 8 | Sanat yapıtlarını ve tarihini değerlendirebilecek estetik kuramları tanır ve yaratıcı düşünce yeteneğini kavrar; | |||||
| 9 | Bağımsız akademik araştırmalar yapma ve makaleler yazma becerisinin kazanır; çözümleme, yorumlama ve eleştirel tartışma yeteneğinin geliştirir. | X | ||||