DERS BİLGİ PAKETİ · PH130
Sözlü Argümantasyon II
Zorunlu · Türkçe
Bu sayfada
İçerik Konu Başlıkları Değerlendirme Sistemi Yeterlilik İlişkisi
Dersi Veren(ler)
Özge PEKİNER
opekiner@gsu.edu.tr
opekiner@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
B2 seviyesine ulaşma/universite objektifleri doğrultusunda fransızca
Dersin İçeriği
Söylem analizi / dilsel strüktürleri kullanarak sözlü söylem
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenci Fransızca kullanarak felsefi konulardaki tartışmaları sözlü olarak takip etme ve katkı sunma yetisi geliştirecektir.
Öğretim Yöntemleri
aksiyonel
Kaynaklar
metin
,
konferanslar
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Genel tarih perspektifi içinde medeniyet kavramı |
| 2 | Genel tarih perspektifi içinde medeniyet kavramı |
| 3 | Genel tarih perspektifi içinde medeniyet kavramı |
| 4 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Yunan sitesi |
| 5 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Platon |
| 6 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Aristoteles |
| 7 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Helenistik dönem |
| 8 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Ortaçağ |
| 9 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Rönesans |
| 10 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Modern çağ |
| 11 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Modern çağ |
| 12 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Çağdaş eleştiriler |
| 13 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Çağdaş eleştiriler |
| 14 | Felsefe tarihinde medeniyet kavramı: Çağdaş eleştiriler |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 10 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 40 |
| Toplam | 12 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 10 | 6 |
| Toplam | 10 | 6 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Felsefe metinlerini mantıksal çözümlemeye tâbi tutabilir, eleştirel ve analitik zekâya sahip olur; | X | ||||
| 2 | Antik Çağ’dan 20. Yüzyıla kadar felsefe tarihine dair kapsamlı bilgi sahibi olur; | X | ||||
| 3 | Etik, Estetik, Bilim Tarihi, Toplum Felsefesi gibi sistematik felsefe disiplinlerinde bilgi edinir ve uzmanlaşma sağlar; | X | ||||
| 4 | Felsefenin, Tarih, Psikoloji, Antropoloji, Sosyoloji ve pozitif bilimler gibi felsefe dışı disiplinlerle ilişkisini kurabilir; | X | ||||
| 5 | Siyaset kuramlarının öğrenir, tarihi ve güncel olayları felsefi bakış açısıyla değerlendirebilir; | X | ||||
| 6 | Fransızca, İngilizce gibi yaşayan dillerde felsefi tartışmaları takip edebilecek düzeye gelir; | X | ||||
| 7 | Eski Yunanca, Latince veya Osmanlıca dillerinde yazılmış felsefe metinlerini takip edebilecek düzeye gelir; | |||||
| 8 | Sanat yapıtlarını ve tarihini değerlendirebilecek estetik kuramları tanır ve yaratıcı düşünce yeteneğini kavrar; | X | ||||
| 9 | Bağımsız akademik araştırmalar yapma ve makaleler yazma becerisinin kazanır; çözümleme, yorumlama ve eleştirel tartışma yeteneğinin geliştirir. | X | ||||