Türk Demokrasi Tarihi II
rakin97@gmail.com
İçerik
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Türkiyenin siyasal gelişmeleri tarihini 1965 genel seçimlerinden günümüze kadar anlatılmasıdır.
Dersin İçeriği
Bu derste, 1960’lı yıllardan itibaren Türkiye’deki siyasal gelişmeler analiz edilecektir. 1961 Anayasası’nın kurumları ile 1971 ve 1980 askerî darbeleri dersin kapsamını oluşturacaktır. 1982 Anayasası doğrultusunda yeni siyasal rejimin yeniden inşa süreci de dersin bir diğer konusudur. 1990’lı yıllardaki köklü değişimler ve yeni gelişmeler ise daha yakından incelenecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, Türkiye’nin 1965 sonrası siyasal gelişmelerini tarihsel bağlamda açıklar; siyasal krizlerin, askeri müdahalelerin ve anayasal değişimlerin siyasal sistem üzerindeki etkilerini analiz eder; Türkiye’de demokratikleşme sürecini ve siyasal kurumların dönüşümünü değerlendirir.
Öğretim Yöntemleri
Anlatım, soru-cevap, sınıf içi tartışma ve tarihsel olaylar üzerinden karşılaştırmalı analiz.
Kaynaklar
Rıdvan Akın, Türk Siyasal Tarihi, 1908-2000, İstanbul, On ki Levha Yayınları, 2010
Sina Akşin, ed. Türkiye Tarihi Cilt 4, 5, İstanbul, Cem Yayınları, 2008.
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | İnönü’nün son hükümetin düşürülmesi Adalet Partisi'nin iktidarı alması |
| 2 | AP Hükümetleri Devrinin siyasal gerilmeleri |
| 3 | 12 Mart ara rejimi |
| 4 | 12 Mart rejimini sonu: Fahri Korutürk cumhurbaşkanı |
| 5 | 1973 genel seçimleri Ecevit’in yükselişi |
| 6 | Millliyetçi Cephe Hükümetleri |
| 7 | Ordunun Uyarı Mektubu: Cumhurbaşkanının seçilememesi |
| 8 | 12 Eylül 1980 darbesi: Milli Güvenlik Konseyi Rejimi |
| 9 | 1982 Anayasının Yapım Süreci |
| 10 | Demokrasiye Güdümlü Dönüş: ANAP’ın iktidarı |
| 11 | Siyaset yasaklarının kaldırılması |
| 12 | Turgut Özal başkanlık rejimi arayışında |
| 13 | Demirel’in cumhurbaşkanlığı ve siyasette yeni dengeler I |
| 14 | Demirel’in cumhurbaşkanlığı ve siyasette yeni dengeler II |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Temel hukuki kavramlara hâkim olma, bu kavramları tanımlama, yorumlama ve kullanabilme yeteneğine sahip olma. | X | ||||
| 2 | Temel hukuk disiplinlerine ve içeriklerine (her bir alana ilişkin yasal düzenlemelere, yargı organlarının kararlarına ve bilimsel değerlendirmelere) hâkim olma. | X | ||||
| 3 | Genel hukuk bilgisine, temel hukuk kurallarına ve hukuk metodolojisine yönelik yeterli teorik bilgiye sahip olma. | X | ||||
| 4 | Hukuki sorunları tespit ve teşhis edebilme. | X | ||||
| 5 | Tespit edilen hukuki sorunlara çözüm üretebilmek için hukuki yorum yöntemlerini etkin şekilde kullanabilme, çözüm odaklı analiz ve sentez yapabilme, strateji geliştirebilme. | X | ||||
| 6 | Hukuki sorunlar üzerine araştırma yapabilme ve düşünce geliştirme yeterliliğine sahip olma. | X | ||||
| 7 | Karmaşık hukuki sorunları çözmek için bireysel olarak ya da ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. | X | ||||
| 8 | Eleştirel bakış açısı ile hukuki sorunları mevcut olan ve olması gereken hukuk bakımından ayrı ayrı değerlendirebilme. | X | ||||
| 9 | Teknik hukuk bilgisini gerek Türkçe gerek Fransızca ya da İngilizce olarak sözlü ya da yazılı şekilde kullanabilme, belirli bir hukuki meseleye ilişkin kişisel görüş ve değerlendirmesini sözlü ya da yazılı olarak ikna edici şekilde anlatabilme. | X | ||||
| 10 | Hukuk literatürünü ulusal ve uluslararası düzeyde takip edebilme, teknik hukuk bilgisini sürekli olarak geliştirme ve güncelleme, bu amaç doğrultusunda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | X | ||||
| 11 | Çeşitli hukuk sistemleri arasında mukayeseli şekilde inceleme ve araştırma yapabilme. | X | ||||
| 12 | İnsan haklarına saygılı olma, evrensel hukuk ilkelerini ve evrensel hukuk anlayışını özümseme. | X | ||||
| 13 | Hukukçu kimliğinin gerektirdiği dürüstlüğe, adalet ve hakkaniyet anlayışına ve etik değerlere sahip olma. | X | ||||
| 14 | Toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal sorunlara karşı duyarlı olma; demokratik, laik ve sosyal hukuk devletini benimseme. | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 4 | 4 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 4 | 4 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 50 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 2.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2 | ||