Bu dersin amacı, işgücü piyasalarının işleyişini, ücretlerin ve istihdamın belirlenmesini ve işgücü piyasasındaki eşitsizlikleri seçilmiş teorik ve ampirik çalışmalar çerçevesinde incelemektir. Öğrencilerin farklı teorik yaklaşımları karşılaştırmaları, ampirik araştırma yöntemlerini değerlendirmeleri ve güncel işgücü piyasası sorunlarını analiz edebilmeleri hedeflenmektedir.
Ücretlerin belirlenmesi ve ücret eşitsizlikleri; işgücü piyasasında ayrımcılık; telafi edici ücret farklılıkları ve çalışma koşulları; çalışma sürelerinin belirlenmesi; sosyal karşılaştırmalar ve işgücü arzı; asgari ücret ve işgücü piyasası kurumları; ücret dağılımlarının ayrıştırılması; Türkiye işgücü piyasasına ilişkin teorik ve ampirik çalışmalar.
Dersi başarıyla tamamlayan öğrencilerin:
1. İşgücü iktisadındaki temel teorik yaklaşımları açıklayabilmeleri ve karşılaştırabilmeleri.
2. Ücret farklılıklarının, eşitsizliklerin ve ayrımcılığın belirleyicilerini değerlendirebilmeleri.
3. İşgücü piyasasına ilişkin ampirik araştırmaların yöntemlerini ve bulgularını eleştirel biçimde inceleyebilmeleri.
4. Teorik modeller ile ampirik bulgular arasındaki ilişkileri kurabilmeleri.
5. İşgücü piyasasına ilişkin bir araştırma sorusu geliştirerek uygun teorik ve ampirik yöntemleri tartışabilmeleri beklenmektedir.
Teorik anlatım, akademik makale çözümlemesi, ampirik yöntem ve bulguların tartışılması, karşılaştırmalı analiz, öğrenci sunumları ve Türkiye işgücü piyasasına ilişkin uygulamalı çalışmalar.
Cahuc, P., Carcillo, S., & Zylberberg, A. (2014). Labor Economics (2nd ed.). MIT Press.
Rosen, S. (1986). The theory of equalizing differences. In O. Ashenfelter & R. Layard (Eds.), Handbook of Labor Economics, Vol. 1, 641–692. Elsevier.
Becker, G. S. (1957). The Economics of Discrimination. University of Chicago Press.
Blau, F. D., & Kahn, L. M. (2017). The gender wage gap: Extent, trends, and explanations. Journal of Economic Literature, 55(3), 789–865.
DiNardo, J., Fortin, N. M., & Lemieux, T. (1996). Labor market institutions and the distribution of wages, 1973–1992: A semiparametric approach. Econometrica, 64(5), 1001–1044.
Bowles, S., & Park, Y. (2005). Emulation, inequality, and work hours: Was Thorsten Veblen right? The Economic Journal, 115(507), F397–F412.
Oh, S.-Y., Park, Y., & Bowles, S. (2012). Veblen effects, political representation, and the reduction in working time over the 20th century. Journal of Economic Behavior & Organization, 83(2), 218–242.
Bakış, O., & Polat, S. (2023). Wage inequality dynamics in Turkey. Empirica, 50(3), 657–694.
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Ücretlerin Belirlenmesi ve Ücret Farklılıkları |
| 2 | Telafi Edici Ücret Farklılıkları ve Çalışma Koşulları |
| 3 | İşgücü Piyasasında Ayrımcılık: Teorik Modeller |
| 4 | Ayrımcılığın Ampirik Analizi ve Ücret Ayrıştırma Yöntemleri |
| 5 | Ücret Eşitsizlikleri: Eğilimler ve Belirleyiciler |
| 6 | Ücret Dağılımlarının Ayrıştırılması ve Karşıolgusal Analiz |
| 7 | Asgari Ücret ve İşgücü Piyasası Kurumları |
| 8 | Çalışma Sürelerinin Belirlenmesi: Teorik Yaklaşımlar |
| 9 | Eşitsizlik ve İşgücü Arzı |
| 10 | Türkiye'de Ücret Eşitsizlikleri ve İşgücü Piyasasının Yapısı |
| 11 | Seçilmiş Ampirik Çalışmaların Karşılaştırmalı Analizi ve Tartışılması |
| 12 | İşgücü Piyasalarının İşleyişi ve Temel Yaklaşımlar |
| 13 | |
| 14 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 12 | 12 | 144 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 15 | 30 |
| Sunum | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 15 | 15 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Ts Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 189 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 7.56 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 8 | ||