Avrupa Birliği’nin Göç ve Sığınma Politikaları: Sorunlar ve Yönelimler(RI450)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI450 | Avrupa Birliği’nin Göç ve Sığınma Politikaları: Sorunlar ve Yönelimler | 6 | 3 | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Beyza Çağatay TEKİN btekin@gsu.edu.tr (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | - |
| İçerik | Bu ders, Sürdürülebilirlik ve Dayanıklılık için Göç Yönetişimi, Jean Monnet Kürsüsü (MIGOSUR) kapsamında yürütülmekte ve Avrupa Birliği’nin Erasmus+ Programı tarafından desteklenmektedir. Ders, Avrupa Birliği’nin göç ve iltica politikalarının karmaşık yapısını, özellikle de bu politikaların dış boyutlarına odaklanarak incelemektedir. |
| Dersin Öğrenme Çıktıları | |
| Öğretim Yöntemleri | Ders anlatımı, öğrenci sunumları, sınıf-içi tartışmalar, grup çalışması, saha gezileri ve gözlemlere dayanan işbirlikçi bir öğrenme yaklaşımı. |
| Kaynaklar |
Castles, Stephen, Hein de Haas, and Mark J. Miller. (2014). The age of migration: international population movements in the modem world (Fifth edition). Palgrave Macmillan. Geddes, A. (2021). Governing migration beyond the state: Europe, North America, South America, and Southeast Asia in a global context. Oxford University Press. Gold, Steven J., and Stephanie J. Nawyn, (eds.) (2019). Routledge international handbook of migration studies. Routledge. Eule, T. G., Borrelli, L. M., Lindberg, A., & Wyss, A. (2019). Migrants Before the Law. Contested Migration Control in Europe. Springer International Publishing. Hollifield, J. & Foley, N. (2022). Understanding Global Migration. Redwood City: Stanford University Press. |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Giriş, dersin tanıtımı |
| 2 | 1945’ten Günümüze Avrupa’da Göç ve İltica |
| 3 | Avrupa’nın 2015 Göç Krizi: Balkan Rotası ve Akdeniz Göç Rotası |
| 4 | AB Göç Politikasının Dış Boyutları |
| 5 | Avrupa Birliği’nde Sınır Politikaları: Frontex Operasyonları, Geri İtmeler (Pushbackler) ve Sınır Şiddeti |
| 6 | Göç Politikalarındaki Ayrışmalar, Farklılaştırılmış Tepkiler ve Visegrád Grubu: Ukrayna Mülteci Krizi |
| 7 | Ara Sınav |
| 8 | Göç ve Avrupa Kimliği: Entegrasyona Yönelik Farklı Yaklaşımlar. AB’de Aşırı Sağın Yükselişi: Göç Karşıtı Söylem, Yabancı Düşmanlığ |
| 9 | Yeni Göç ve İltica Paktı: Daha Adil Bir Yaklaşım mı |
| 10 | Avrupa Birliği’nin Yasal Göç Kanalları Stratejileri ve Döngüsel Göç Politikaları |
| 11 | Göçün Temel Nedenlerinin Ele Alınması: Kalkınma İşbirliği ve Göç Ortaklıkları |
| 12 | Gönüllü ve Zorunlu Geri Dönüş: AB’nin Geri Dönüş Politikaları |
| 13 | Saha Gezisi |
| 14 | Genel Değerlendirme |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 4 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 5 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 10 |
| Sunum | 1 | 20 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 1 | 10 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 4 | 60 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası sistemin temel kavram, aktör ve bileşenleri hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur | X | ||||
| 2 | Uluslararası İlişkilerin çokdisiplinli özelliğinin gerektirdiği tarih, hukuk, iktisat sosyoloji ve siyaset bilimi temeline hâkim olur | X | ||||
| 3 | Teorik altyapıyı özümsemiş olarak pratiği bunun üzerinden tahlil edebilir | X | ||||
| 4 | Belirli bir tema ve/veya bölge üzerinde uzmanlaşacak niteliğe sahip olur | X | ||||
| 5 | Galatasaray Üniversitesi’nin Avrupa ile geleneksel ve kurumsal ilişkileri ışığında Türkiye’nin Avrupa Birliği üyeliği sürecine somut katkıda bulunabilecek yetkinliğe sahip olur | X | ||||
| 6 | Türk Dış Politikasını iç bileşenleri açısından olduğu kadar uluslararası sistem perspektifinden de okuyabilir | X | ||||
| 7 | Dışişleri Bakanlığı başta olmak üzere çeşitli devlet/ve veya özel sektör kuruluşlarında görev yapması için gerekli beceriyi elde eder | X | ||||
| 8 | Çeşitli uluslararası örgüt ve Sivil Toplum Kuruluşları’nda görev alabilecek donanıma sahip olur | X | ||||
| 9 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca ve zorunlu dili olan İngilizceyi Uluslararası İlişkiler alanında tez/proje/kitap çalışması yapabilecek şekilde akademik ve/veya profesyonel düzeyde kullanabilir | X | ||||
| 10 | Öğrenimi boyunca edindiği metodolojik araçları her türlü kavramsal/akademik çalışmada etkin biçimde kullanabilir | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 10 | 4 | 40 |
| Ödevler | 1 | 4 | 4 |
| Sunum | 1 | 10 | 10 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 10 | 10 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 14 | 14 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 1 | 5 | 5 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||