Makroiktisat II
izeyneloglu@gmail.com
pelekselin@gmail.com
İçerik
Dersin Amacı
dersin amacı kapalı ekonomilerde çeşitli göstergelerin birbiriyle ilişkisini açıklamak ve iktisat politikalarının sonuçlarını öngörebilmek için gereken teorik çerçeveyi incelemektir.
Dersin İçeriği
Ders mali çarpan kavramının tanımı ile başlar. Daha sonra Keynesgil çerçevede IS-LM modellerinde iktisat politikalarının sonuçlarını inceleyerek devam eder. Devamında Klasik ve Monetarist görüşe göre para ve maliye politikalarının sonuçlarını analiz eder. Son olarak, sentez modelleri (orta vade AS-AD) modelini inceler ve güncel olayların teorik çerçevede analiziyle son bulur.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersi tamamlayan öğrenciler şu kazanımları edineceklerdir:
İktisat politikalarını farklı ekollere göre değerlendirmek
Çeşitli durumlarda iktisat politikalarının etkinliğini tartışabilmek
Güncel ekonomik olayların/gelişmelerin teorik arka planını kavrayabilmek
Öğretim Yöntemleri
3 saatlik teorik seanslarda öğreten odaklı bir yöntemle konular işlenir. KOnuların bitiminde örnek soru çözümünden oluşan uygulama dersleri yapılır.
Kaynaklar
-Initiation à la macroéconomie, B. Bernier, Y. Simon, Dunod (2007)
-Moise Sidiropoulos et Aristomène Varoudakis, "Macroéconomie en Pratique", Éditions Dunod,
Collection Eco Sup, Paris (2019), p.256
çeşitli gazete/dergi makaleleri
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | tüketim ve yatırım fonksiyonu üzerine hatırlatma |
| 2 | Sabit harcamalar çarpanı |
| 3 | sabit harcamalar çarpanı ve Haavelmo teoremi |
| 4 | Para Piyasası ve faizler |
| 5 | Keynesgil genel denge ve IS-LM |
| 6 | Keynesgil genel denge ve IS-LM |
| 7 | Klasik denge ve miktar teorisi |
| 8 | Klasik denge ve fiyat esnekliğinin rolü: Uzun vade AD-AS modeli |
| 9 | Neoklasik görüş : bekletilerin rolü |
| 10 | Neoklasik görüş: enflasyon sebepleri |
| 11 | Sentez: fiyat yapışkanlığı ve orta vade AD-AS modeli |
| 12 | Philips eğrisi ve iktisat politikalarının etkinliği |
| 13 | Makroekonomik konjonktürün teorik analizi |
| 14 | Final öncesi revizyon seansı |
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | uygulama seansı yapılmaz |
| 2 | uygulama seansı yapılmaz |
| 3 | tüketim ve yatırım fonksiyonları/mali çarpan |
| 4 | Uygulama seansı yapılmaz |
| 5 | Uygulama seansı yapılmaz |
| 6 | IS-LM |
| 7 | Uygulama yapılmaz |
| 8 | Uygulama seansı yapılmaz |
| 9 | Neoklasik modelde enflasyonist hata hesaplaması |
| 10 | Makale tartışması |
| 11 | Uygulama yapılmaz |
| 12 | Uygulama Yapılmaz |
| 13 | Orta vade AD-AS mali çarpan hesaplaması |
| 14 | makale tartışması |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 6 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 7 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 2 | 20 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 4 | 40 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 6 | 60 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Farklı ekonomik teorilere ve güncel teorik yaklaşımları ortaya çıkartan tartışmalara dair temel bilgiye sahip olmak | X | ||||
| 2 | Uygulamalı alanlardaki farklı ekonomik soruları değerlendirmek için temel niceliksel ve niteliksel yöntemleri kullanma becerisine sahip olmak. | |||||
| 3 | Güncel ekonomik tartışma ve sorunları kavrama becerisine sahip olmak | X | ||||
| 4 | Farklı kamusal ve profesyonel ortamlarda yazılı ve sözlü olarak açık ve etkili iletişim becerilerine sahip olmak. | |||||
| 5 | Dünya ekonomik tarihine dair temel bilgilere ve Türkiye ekonomi tarihine dair sağlam bilgilere sahip olmak. | |||||
| 7 | Ekonomi alanında kullanılan standart sayısal tekniklere ve ampirik modellere dair bilgiye sahip olmak | |||||
| 8 | Temel ekonomik teorileri uygulamalı alanlarda kullanma becerisine sahip olmak. | |||||
| 9 | Teorik ve model temelli analitik yöntemleri temel olarak kavrama becerisine sahip olmak | X | ||||
| 10 | Ekonomik kavramları güncel ekonomik sorunları tartışmakta kullanma becerisine sahip olmak | X | ||||
| 11 | Mantık çerçevesinde akıl yürütme ve analitik olarak çalışma becerisine sahip olmak. | |||||
| 12 | Farklı uygulamalı ve teorik alanlarda ekonominin sosyal boyutuyla ilgili duyarlılık sahibi olmak | |||||
| 13 | Ekonomik problemleri analiz temek için doğru ekonomik modelleri tespit edebilmek. | X | ||||
| 16 | Temel istatistik ve ekonometrik kavramları anlamak ve bunları kendi uygulamalı çalışmalarında kullanabilmek | |||||
| 17 | Türkiye ekonomisinin güncel ekonomik sorunları hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmak ve dünyada ekonomik sorunlara dair temel bilgiye sahip olmak | |||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 10 | 2 | 20 |
| Ödevler | 2 | 6 | 12 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 2 | 12 | 24 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınavlar | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü | 142 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||