Droit international II(HUK272)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HUK272 | Droit international II | 4 | 3 | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Mouloud BOUMGHAR boumghargsu@gmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours prend comme objet d’étude des relations juridiques entre les sujets de droit international public. La société internationale est analysée sous la lumière des normes juridiques pour une meilleure compréhension des relations internationales. |
| Contenus |
Le contenu du cours consiste en l'analyse des différents domaines régis par le droit international comme le droit des conflits armés, les droits de l'homme, le régime juridique du recours a la force etc. L'application des normes du droit international, le contrôle de l'application de droit international et la responsabilité juridique des sujets de droit international seront également analysés. Contenu détaillé : 1) l'individu en droit international 2) La protection de l'individu en droit international 3) L'application spatiale de droit international 4) Droit de mer 5) Droit de mer 6) Reconnaissance et la succession de l'Etat 7) Relations diplomatiques et consulaires 8) Responsabilité internationale 9) Sanction en droit international 10) Sanction en droit international 11) Le maintien de la paix 12) Le recours a la force 13) Droit International Economique 14) Analyse de jurisprudence |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
L’étudiant ayant suivi et réussi ce cours est capable de : 1) Analyser et suivre les développements sur la scène internationale. 2) Comprendre la société internationale a travers les sujets de droit 3) Expliquer les concepts de base des relations juridiques entre les sujets de droit international 4) Comprendre la logique des organisations internationales et leur fonctionnement 5) Discerner la position de l'individu dans la société internationale 6) Analyser l’évolution de droit international 7) Prévoir les développements possibles concernant les relations internationales 8) Comprendre la relation entre le droit national et le droit international 9) Discerner les diverses sources de droit international 10) Comprendre la responsabilité des sujets de droit international 11) Connaître les principaux traités internationaux. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
• Nguyen Quoc Dinh, Patrick Daillier et Alain Pellet, Droit international public, 7me ed., L.G.D.J., 2009 • Hüseyin Pazarcı, Uluslararası Hukuk, Turhan kitabevi, 2008 • Ian Brownlie, Principles of Public International Law, Oxford University Press, 7th edition, 2009 • Jean Combacau – Serge Sur, Droit international public, 8e ed.Montchrestien, 2008 • Pierre-Marie Dupuy, Droit international public, 8me ed., Dalloz, 2006 • Dominique Carreau, Droit International, 10e ed., Pedone, 2009 • Emmanuel Decaux, Droit International Public, Dalloz, 6me ed. 2008 • Antonio Casese, International Law, 2e ed. Oxford, 2005 • Andreas Lowenfeld, International Economic Law, Oxford University Press, 2nd edition, 2008 |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 0 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international | |||||
| 2 | Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques | |||||
| 3 | To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure | |||||
| 4 | Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région | |||||
| 5 | A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne | |||||
| 6 | Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international | |||||
| 7 | Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé | |||||
| 8 | Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG | |||||
| 9 | Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel | |||||
| 10 | Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique | |||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||