Litterature comparee (LFR425) | GSÜ - ECTS Guide d'Information

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Ressources

Daniel-Henri PAGEAUX, "Littérature Générale et Comparée", Paris Armand Colin, 1994.
Jean BESSIERE et Daniel -Henri PAGEAUX, "perspectives comparatives"; Paris, Honoré Champion, 1999
Pierre BRUNEL - Jean Marc MOURA, "La commentaire de la littérature générale et comparée", Paris Armand Colin, 1998.
Daniel CHAUVIN - Yves CHEVREL, "Introduction à la littérature comparée", Paris, Dunod, 1996.
Pierre BRUNEL, Claude PICHOIS, André-Michel ROUSSEAU, "Qu'est-ce que la littérature comparée?", Paris Armand Colin, 2006.
Pierre LOTI, "LEes Désenchantées", Paris, 1906.
Alain ROBBE-GRILLET, "Les Gommes", Paris, Ed. minuit
Alain Quella-VILLEGER, "Evadées du Harem", Fransa, 2011.

Intitulés des Sujets

Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine	Intitulés des Sujets
1	Prise de contact avec les étudiants et présenter le but et le programme de ce cours
2	la naissance et le développement de la littérature comparée
3	L'importance des voyages dans les échanges internationaux du point de vue culturel
4	l'importance de la connaissance des langues étrangères dans les échanges internationaux du point de vue culturel
5	Les échanges culturels entre les pays d'Europe occidentale, centrale et orientale
6	Le grand intérêt des écrivains européens pour la culture orientale et extrêm-orient
7	Examen partiel
8	L'approche théorique à l'étude culturelle comparative
9	L'étude thématique et la thématologie
10	L'analyse des "désenchantées" de Pierre Loti et regard analytique sur trois personnages féminins
11	L'analyse des "évadées du Harem" et regard analytique sur trois personnages féminins
12	L'analyse comparatives des personnages féminins entre les deux ouvrages et examiner les liens entre le réel et la fiction
13	Examiner le mythe d'Oeudipe et analyser la forme du roman intitulé "Les gommes" d'Alain Robbe-Grillet
14	Etudier la transfiguration du mythe d'Oeudipe dans "les Gommes

Système d'évalution

Contribution à la Note Finale
Activités	Numéro	Contribution
Contribution du contrôle continu à la note finale	1	40
Contribution de l'examen final à la note finale	1	60
Total	2	100

Contrôle Continu
Activités	Numéro	Contribution
Devoir	1	100
Présentation	0	0
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	40
Projet	0	0
Travail de laboratoire	0	0
Autres travaux pratiques	0	0
Quiz	0	0
Devoir/projet de session	1	60
Portefeuille	0	0
Rapport	0	0
Journal d'apprentissage	0	0
Mémoire/projet de fin d'études	0	0
Séminaire	0	0
Autre	0	0
Total	3	200

Evalution de la Compétence

No	Objectifs Pédagogiques du Programme	Contribiton
No	Objectifs Pédagogiques du Programme	1	2	3	4	5
1	Acquérir la compétence du français écrit au niveau C1					X
2	Acquisition de la compétence orale du français au niveau C1				X
3	Etre capable de traduire du Français au Turc à tous les niveaux de langue.					X
4	Etre capable de traduire du Turc au français à tous les niveaux de langue.				X
5	Etre capable de pouvoir analyser des textes de divers genres et niveaux.				X
6	Etre capable de pouvoir faire des études interculturelles.			X
7	Pouvoir enseigner la littérature française.				X
8	Etre capable de faire des descriptions de langues en partant des théories linguistiques contemporaines.				X
9	Etre capable d'enseigner le français, langue étrangère.			X
10	Avoir acquis la langue et la littérature espagnoles.			X

Tableau de la Charge de Travail

Activités	Nombre	Durée	Charge totale de Travail
Durée du cours	14	3	42
Préparation pour le cours	14	1	14
Devoir	1	15	15
Examen final (temps de préparation inclu)	1	15	15
Autre	1	4	4
Charge totale de Travail			90
Charge totale de Travail / 25			3.60
Crédits ECTS			4