Culture visuelle(CO-E 514)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CO-E 514 | Culture visuelle | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Murad Ö. ÖZDEMİR mozdemir@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Le sens visuel joue un rôle vital pour la perception et l'interprétation du monde. L’œil est l'organe principal qui porte le monde extérieur à l'esprit. Cette priorité de l’œil vient de l'étroite relation de voir et de croire. Ce cours vise à mettre en place un point de vue critique au sens de la vision. |
| Contenus |
1er cours : Qu’est–ce la Culture ? 2em cours : Qu’est–ce la Culture ? 3em cours : Culture et communication 4em cours : Vie Quotidienne 5em cours : Vie Quotidienne 6em cours : Temps et Espace Culturels 7em cours : Temps et Espace Culturels 8em cours : Examen Partiel 9em cours : Media Visuel I 10em cours : Media Visuel II 11em cours : Media Visuel III 12em cours : Nouvelles technologies et visualité 13em cours : Nouvelles technologies et visualité 14em cours : Evaluation |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
• Pourra definir la culture • Expliquera la relation entre la culture et la communication • Developpera la capacite d’obsrver4 dans tous les contextes quotidienne les dimensions culturelles du temps et l’espace • Saissira l’importamnce du visuel dans vie quotidienne • Saura faire une analyse culturelle des textes visuels comme le film, la photographie etc. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
1. GÜVENÇ, Bozkurt. İnsan ve Kültür, İstanbul: Remzi Kitabevi 2. WINKIN, Yves. Anthropologie de la Communication, Bruxelles: de Boeck & Larcier, 1996 3. HALL, Edward T. Le Langage Silencieux, Paris: Seuil, 1984 4. BARRIER, Guy La Communication Non Verbale, Paris: ESF.1996 |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 0 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | L'etudiant peut etablir les strategies de marketing organisationnelle. | X | ||||
| 2 | L'etudiant peut produire les strategies de management de marque. | X | ||||
| 3 | L'etudiant peut critiquer les campagnes publicitaires. | X | ||||
| 4 | L'etudiant peut connaitre les methodes de recherches. | X | ||||
| 5 | L'etudiant peut connaitre l'identite institutionnelle et l'image institutionnelle. | X | ||||
| 6 | L'etudiant peut suivre les developpements innovatives et creatives en communication. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Charge totale de Travail | 0 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 0,00 | ||
| Crédits ECTS | 0 | ||