Résolution des Conflits(RI-518)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI-518 | Résolution des Conflits | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 8 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Feride Selcan SERDAROĞLU POLATAY sserdaroglu@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | L’objectif du cours est d’étudier le conflit dans le contexte des relations symétriques asymétriques entre les différents niveaux d’acteurs, ainsi que comprendre l’émergence des conditions de coopération. Dans ce contexte, l’utilisation de la théorie des jeux non-coopératifs dans l’analyse des déterminants d’un cas de conflit. |
| Contenus | Voir les "Intitulés des sujets" |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
L’étudiant ayant suivi et réussi ce cours est capable de : 1. Comprendre la particularité du concept de conflit dans le contexte des niveaux d’analyse 2. Analyser les processus de prise de décision des acteurs en utilisant la théorie des jeux non-coopératifs 3. Analyser un cas concret de conflit par la méthodologie présentée 4. Comprendre la corrélation entre le conflit et la coopération |
| Méthodes d'Enseignement | Cours magistral+exposés |
| Ressources |
- Pierre Allan and Christian Schmidt, Game Theory and International Relations: Preferences, Information and Empirical Evidence, E. Elgar Publishing, 1994 - Tayyar Arı, Uluslararası İlişkiler Teorileri, Alfa, 2002 - Robert Axelrod (ed.), Donnant donnant. Une théorie du comportement coopératif, Editions Odile Jacob, Paris, 1992 - Robert Axelrod (ed.), The Complexity of Cooperation. Agent-Based Models of Competition and Collaboration, Princeton University Press, Princeton, New Jersey, 1997 - Gülden Ayman, “Uluslararası İlişkilerde Problem Çözümü Yaklaşımı”, Faruk Sönmezoğlu (Der.), Uluslararası Politikada Yeni Alanlar, Yeni Bakışlar, Der Yayınları, İstanbul, 1998 - John W. Burton, Conflict Resolution. Its Language and Processes, Rowman &Littlefield Publishers Inc., 1996 - Bernard Guerrien, La Théorie des jeux, Economica, Paris, 1995 - Stathis N. Kalyvas, The Logic of Violence in Civil War, Cambridge University Press, Cambridge, 2006 - Ho-Won Jeong (ed.), Conflict Resolution: Dynamics, Process and Structure, Ashgate Publishing, Aldershot, 1999 - Ho-Won Jeong (ed.), The New Agenda for Peace Research, Ashgate Publishing, Aldershot, 1999 - Mary Kaldor (ed.), Global Insecurity, Pinter, London, 2000 - David M. Kreps, Game Theory and Economic Modelling, Clarendon Press, Oxford, 1990 - Graham Romp, Game Theory. Introduction and Applications, Oxford University Press, 1997 - Nicholas Sambanis, “What is Civil War? Conceptual and Empirical Complexities of an Operational Definition”, The Journal of Conflict Resolution, December 2004 vol. 48 no. 6, pp. 814-858 |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Que signifie le conflit? La définition du conflit dans les relations internationales |
| 2 | Les déterminants des différents types de conflit |
| 3 | Les théories des relations internationales basées sur l’idée de conflit: Réalisme-néoréalisme (les concepts de puissance et intérêt) |
| 4 | Géopolitique et globalisme (aspects économiques et sociaux, la dichotomie centre-périphérie) |
| 5 | Théorie des jeux 1 : Concepts de base et les types de jeux non-coopératifs |
| 6 | Théorie des jeux 2: Construction des jeux |
| 7 | Théorie des jeux 3: Etude de cas |
| 8 | Résolution des conflits: L’analyse de la coopération par la théorie des jeux |
| 9 | L’approche théorique à la résolution des conflits Problem solving |
| 10 | Les applications pratiques: Les approches diplomatiques, politiques, juridiques; les interventions de l’ONU (peace-making, peace-building, peace-keeping….) |
| 11 | Exposés |
| 12 | Exposés |
| 13 | Exposés |
| 14 | Exposés |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 4 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 10 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 1 | 40 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 1 | 20 |
| Toplam | 4 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | En addition à la formation antérieure reçue à travers la licence, doit avoir acquis la compétence nécessaire exigée par la pluridisciplinarité des Relations Internationales en répondant aux exigences des critères scientifiques; | X | ||||
| 2 | Devrait pouvoir se perfectionner et se spécialiser en méthodes de recherche, faire valoir les données obtenues à travers ses travaux en répondant aux exigences des critères scientifiques, | X | ||||
| 3 | Devrait pouvoir se perfectionner et se spécialiser en méthodes de recherche, faire valoir les données obtenues à travers ses travaux en répondant aux exigences des critères scientifiques, | X | ||||
| 4 | Devrait pouvoir choisir son domaine de spécialisation sur un thème et/ou une région et approfondir ses travaux au niveau de Master 2 en direction de ce choix, ainsi qu’améliorer sa capacité analytique; | X | ||||
| 5 | Doit avoir acquis les bases nécessaires pour pouvoir entreprendre des publications et programmes sur les questions de relations internationales au sein des médias imprimés et audio-visuels; | X | ||||
| 6 | Devrait pouvoir mener une carrière spécialisée en relations internationales dans le cadre du secteur privé et des ONGs; | X | ||||
| 7 | Devrait pouvoir suivre les publications nationales et internationales concernant son champ d’étude. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 14 | 3 | 42 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 16 | 16 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 15 | 15 |
| Autre | 1 | 10 | 10 |
| Charge totale de Travail | 125 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5,00 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||