le Programme de licence en gestion

Environnement économique de l'entreprise(G382)

Nom du Cours Semestre du Cours Cours Théoriques Travaux Dirigés (TD) Travaux Pratiques (TP) Crédit du Cours ECTS
G382 Environnement économique de l'entreprise 8 3 0 0 3 5
Cours Pré-Requis
Conditions d'Admission au Cours
Langue du Cours Turc
Type de Cours Électif
Niveau du Cours Licence
Enseignant(s) du Cours HALE DİLEK SÜER hdsuer222@gmail.com (Email)
Assistant(e)s du Cours
Objectif du Cours L'objectif de ce cours est de fournir une analyse d'introduction du contexte et les dimensions international d'activité d'affaires, explorant l'impact de politiques, économiques, sociaux et culturels facteurs sur les affaires internationales
Contenus 1.er cours : Le Développement de l'Economie Internationale dans le Vingtième Siècle
2.ème cours : La « Mondialisation » d'Activité Economique
3.ème cours : La Croissance de Production Internationale
4.ème cours : La conférence (Haut-parleur d'Invité)*
5.ème cours : Les Défis Posés par les Entreprises Multinationales
6.ème cours : Examen de milieu de trimestre
7.ème cours : L'Apparition de l'Entreprise « Globale »
8.ème cours : Entreprises multinationales et leur Pays d'origine
9.ème cours : L'apparition d'UE – ALENA –APEC
10.ème cours : L'Economie Politique internationale
11.ème cours : Etude de cas
12.ème cours : La conférence (Haut-parleur d'Invité)*
13.ème cours : Secteurs efficaces de Turquie dans le Monde d'Affaires International
14.ème cours : Discussion

*Haut-parleurs d'invité seront une des figures principales de monde d'affaires Turc qui dirige des activités commerciales internationales.
Acquis d'Apprentissage du Cours A l’issue de cet enseignement, l’étudiant(e) sera capable,
1. D’ évaluer le concept de «mondialisation »
2. De comprendre le rôle d'entreprises de multinatinational
3. De faire du brainstorming du système mondial d'affaires
Méthodes d'Enseignement Les cours, Les études de cas, les discussions sur certains sujets relatifs aux monde des affaires internationales.
Ressources Dicken, P. (1998) Global Shift: The Internationalisation of Economic Activity, London: Paul Chapman
Hirst, P. And Thomson , P. (1996) Globalisation in Question:The International Economy and the Possibilities of Governance, Cambridge: Pollity Press
Ohmae, K. (1990) The Borderless World, London: Collins
Dunning, J. (1993) Multinational Enterprises and the Global Economy, Wokingham: Addison Wesley
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Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine Intitulés des Sujets
1 Le Développement de l'Economie Internationale dans le Vingtième Siècle
2 La « Mondialisation » d'Activité Economique
3 La Croissance de Production Internationale
4 La conférence (Haut-parleur d'Invité)*
5 Les Défis Posés par les Entreprises Multinationales
6 Examen de milieu de trimestre
7 L'Apparition de l'Entreprise « Globale »
8 Entreprises multinationales et leur Pays d'origine
9 L'apparition d'UE – ALENA –APEC
10 L'Economie Politique internationale
11 Etude de cas
12 La conférence (Haut-parleur d'Invité)*
13 Secteurs efficaces de Turquie dans le Monde d'Affaires International
14 Discussion
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine Intitulés des Sujets
Contribution à la Note Finale
  Numéro Frais de Scolarité
Contribution du contrôle continu à la note finale 60 60
Contribution de l'examen final à la note finale 40 40
Toplam 100 100
Contrôle Continu
  Numéro Frais de Scolarité
Devoir 10 10
Présentation 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 30 30
Projet 0 0
Travail de laboratoire 0 0
Autres travaux pratiques 0 0
Quiz 20 20
Devoir/projet de session 0 0
Portefeuille 0 0
Rapport 0 0
Journal d'apprentissage 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0
Séminaire 0 0
Autre 0 0
Toplam 60 60
No Objectifs Pédagogiques du Programme Contribiton
1 2 3 4 5
1 L’acquisition de haut niveau de la connaissance des fonctions de gestion de la production et du marketing, gestion, comptabilité et finance des entreprises; la compétence de l’utilisation de ces connaissances. X
2 L’acquisition des connaissances conceptuelles de base à propos des champs disciplinaires liés à la vie professionnelle, tels que le droit, l'économie, la sociologie, la psychologie, la psychologie sociale et les méthodes quantitatives. X
3 La capacité de travailler efficacement en équipe; l'habileté de transmettre ses connaissances aux autres membres de l'équipe. X
4 La compétence d’utiliser ses connaissances sur le domaine, pour analyser et interpréter l'information obtenue, identifier les problèmes rencontrés et apporter des solutions appropriées et le cas échéant, défendre scientifiquement ces propositions. X
5 La compétence pour déterminer les buts et objectifs de l'entreprise ou de l'institution dans laquelle il est engagé, en tenant compte des besoins, de la dynamique concurrentielle du marché et en calculant les risques encourus; la capacité de s'engager dans l'entrepreneuriat et d'établir et de gérer une entreprise. X
6 La conscience de mise à jour en permanence de ses connaissances et compétences professionnelles; la capacité de s'adapter au changement et à l'innovation; la compétence pour évaluer d’une manière critique l'information qu’il a acquise. X
7 Connaissance de base des technologies de l'information et de la communication requises pour la vie professionnelle; la capacité d'utiliser au niveau supérieur des programmes de base d’office; compétence en traitement de données et en rédaction de rapports dans l’environnement informatique. X
8 Capacité de suivre l'information actuelle dans son domaine en anglais et en français et de communiquer par écrit et verbalement avec les parties prenantes en ces deux langues. X
9 La capacité de mener des recherches et des études en tenant compte du marché, de la dynamique de la concurrence, des facteurs organisationnels et globals et des méthodes scientifiques; contribuer aux projets, assumer la responsabilité des projets, compétence pour prendre des décisions innovantes et efficaces. X
10 Capacité de développer des stratégies, pour trouver des solutions créatives aux problèmes de gestion et en assumer la responsabilité, en établissant des relations avec d'autres domaines des sciences sociales. X
11 Conscience de prendre des décisions et comporter dans la vie professionnelle, prenant en compte les valeurs éthiques. X
12 Conscience des effets des pratiques liés à son domaine, sur les dimensions universelles et sociales (universalité des droits sociaux, justice sociale, valeurs culturelles, problèmes environnementaux, durabilité, etc.) et des conséquences juridique. X
Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 3 42 126
Préparation pour le cours 3 36 108
Devoir 2 20 40
Présentation 0 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 9 9 81
Projet 0 0 0
Laboratoire 0 0 0
Autres travaux pratiques 0 0 0
Examen final (temps de préparation inclu) 14 14 196
Quiz 0 0 0
Devoir/projet de session 0 0 0
Portefeuille 0 0 0
Rapport 0 0 0
Journal d'apprentissage 0 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0 0
Séminaire 0 0 0
Autre 0 0 0
Charge totale de Travail 551
Charge totale de Travail / 25 22,04
Crédits ECTS 22
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