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le Programme de licence en linguistique comparée et langues étrangères appliquées
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LFR224
FICHE DESCRIPTIVE DU COURS · LFR224
Théories linguistiques
Obligatoire · Français Ouvert aux étudiants d'échange Erasmus+
Sur cette page
Contenus Intitulés des Sujets Système d'évalution Evalution de la Compétence
Enseignant(s) du Cours
Ebru EREN
ebrueren@hotmail.fr
ebrueren@hotmail.fr
Contenus
Objectif du Cours
-
Contenu du Cours
-
Méthodes d'Enseignement
eeren@gsu.edu.tr
Ressources
BENVENISTE, E. (1974), Problèmes de linguistique générale 2, Paris : Gallimard.
BENVENISTE, E. (1966), Problèmes de linguistique générale, 1, Paris : Gallimard.
JAKOBSON, R. (1963 et 1970). Essais de linguistique générale 1 et 2, Paris : Minuit.
KIRAN Z. ve EZİLER KIRAN A. (2023), Dilbilime Giriş, 6. Baskı, Ankara: Seçkin Yayınları.
MAINGUENEAU, D.(1996), Aborder la linguistique, Paris : Le Seuil.
SAUSSURE DE, F. (1916) [1962], Cours de linguistique générale, Paris : Payot.
VARDAR, B. (2001), Dilbilimin Temel Kavram ve İlkeleri, İstanbul: Multilingual Yabancı Dil Yayınları.
YAGUELLO, M. (1981), Alice au pays du langage, Paris : Le Seuil.
Intitulés des Sujets
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Présentation du cours : LFR224 Théories ling. |
| 2 | Philosophie et linguistique : histoire des idées linguistiques |
| 3 | Grammaire/s/ et linguistique |
| 4 | Rhétorique et linguistique : analyse de discours |
| 5 | Pragmatique et linguistique : contex/te/ et /tualisation/ |
| 6 | Didactique et linguistique : linguistique appliquée |
| 7 | PARTIEL |
| 8 | Politique et linguistique : langue --> appareil idéologique |
| 9 | Sociologie et linguistique : langue --> fait social |
| 10 | Ethnologie et linguistique : langue --> fait culturel |
| 11 | Psychologie et linguistique : langue --> fait psychique |
| 12 | Méthodologie et linguistique : recherches I |
| 13 | Méthodologie et linguistique : recherches II |
| 14 | Conclusion et Discussion |
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Total | 2 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 0 | 0 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Acquérir la compétence du français écrit au niveau C1 | |||||
| 2 | Acquisition de la compétence orale du français au niveau C1 | |||||
| 3 | Etre capable de traduire du Français au Turc à tous les niveaux de langue. | |||||
| 4 | Etre capable de traduire du Turc au français à tous les niveaux de langue. | |||||
| 5 | Etre capable de pouvoir analyser des textes de divers genres et niveaux. | |||||
| 6 | Etre capable de pouvoir faire des études interculturelles. | |||||
| 7 | Pouvoir enseigner la littérature française. | |||||
| 8 | Etre capable de faire des descriptions de langues en partant des théories linguistiques contemporaines. | |||||
| 9 | Etre capable d'enseigner le français, langue étrangère. | |||||
| 10 | Avoir acquis la langue et la littérature espagnoles. | |||||