DERS BİLGİ PAKETİ · COM 508

Enformasyon Toplumu

Zorunlu · Türkçe
AKTS
6
Yerel Kredi
3
Teori + Uygulama + Lab
3 + 0 + 0
Dersin Düzeyi
Yüksek Lisans
Ön Koşul
-
Yarıyıl
2

İçerik

Dersin Amacı

Bu ders temelde teknolojik gelişmelerin yarattığı toplumsal değişimin farklı kuramsal yaklaşımlarla tartışılmasını amaçlamaktadır. Hızla gelişen bilgi ve iletişim teknoljilerindeki gelişmelerin ortaya koyduğu yeni toplum düzeni kritik bir perspektifle değerlendirilecek ve dijital dönüşüm süreci tartışılacaktır.

Dersin İçeriği

Temel kavramlar: Enformasyon ve Teknoloji kavramları - Enformasyon toplumunun temel bileşenleri

Sanayi Toplumundan enformasyon toplumuna geçiş (Daniel Bell)

Ağ toplumu ve internet kültürünün öğeleri (Manuel Castells),

Toplumsal Dönüşüm (Anthony Giddens)

Yeni Sosyal Hareketler (Alain Touraine)

Gerçekliğin yeniden inşası (Jean Baudrillard)

Tarihsel perspektifle enformasyon toplumunun aşamaları

Teknolojik Belirlenimcilik ve eleştirel yaklaşımlar.

Dersin Öğrenme Çıktıları

Enformasyon toplumunun öğelerini tanımlar;

Enformasyon/ Bilgi toplumu üzerine geliştirilen temel kuramsal yaklaşımları bilir.

Tenolojik Belirlenimcilik sorgulamalarını yorumlar;

Bilgi ve iletişim teknolojilerinin yarattığı yeni sosyal düzeni analiz eder;

Dijital Dönüşüm kavramını bilir ve yorumlar

Yeni iletişim ortamları aracılığıyla sosyal gerçeğin yeniden oluşturulması süreçlerini sorgular;

Öğretim Yöntemleri

Anlatım, küçük grup tartışması, örnek olay incelemesi, sunum

Kaynaklar

BAUDRILLARD J. 1981, Simulacres et simulation, Paris, Galilée.

BELL, D. 1999, Coming of Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting , Basic Boks: New York.?
CASTELLS M., 1998, 1998, 1999, L’ère de l’information, Tome 1 : La société en réseaux, Tome 2 : Le pouvoir de l’identité, Tome 3 : Fin de millénaire, Paris, Fayard.

GIDDENS A. (2010), Modernite ve Bireysel Kimlik : Geç Modern Çağda Benlik ve Toplum, Çev. Tatlıcan Ü. Say yayınevi.

GARNHAM N., 2000,  La théorie de la société de l’information en tant qu’idéologie : une critique, Réseaux, vol. 18, n° 101, pp. 53-91.

GUILLAUME M. 2000, L’empire des réseaux, Paris, Descartes et Cie.
?KUMAR K. 1995. The information society. In From Post-Industrial to Post-Modern Society: NewTheories of the Contemporary World, London: Blackwell pp. 6-35.

LÉVY P. 1995, Qu’est-ce que le virtuel ?, Paris, La Découverte. ?

MATTELART A. 2001, Histoire de la société de l’information, Paris, La Découverte.

MUSSO P. 1997, Télécommunications et philosophie des réseaux : la postérité paradoxale de Saint-Simon, Presses Universitaires de France, Paris.
NEVEU É., 1994, Une société de communication ?, Paris, Montchrétien.

ROBINS K., WEBSTER F.1999,. The long history of the information revolution. In Times of the Technoculture, London:
Routledge, pp. 89-110.

WEBSTER, Frank, and Raimo Blom, eds. The information society reader. Psychology Press, 2004.

TOURAİNE , A. (2014). Critique de la modernité. Fayard.

SFEZ L. 2002, Technique et ideologie: un enjeu de pouvoir, Editions du Seuil, Paris.

Konu Başlıkları

Teori Konu Başlıkları
Hafta Konu Başlıkları
1 Enformasyon toplumunun temel öğeleri
2 Sanayi Toplumundan enformasyon toplumuna geçiş I(Daniel Bell)
3 Sanayi Toplumundan Enformasyon toplumuna geçiş II (Daniel Bell)
4 Ağ toplumunun Yükselişi ( Manuel Castells) I
5 Ağ toplumunun Yükselişi ( Manuel Castells) I
6 Telekomunikasyon ve Ağ felsefesi: Saint-Simon felsefesinin yeni açılımları
7 ders değerlendirmesi - vize sınavı
8 Tüketim Toplumu (Jean Baudrillard)
9 Sanal Gerçeklik (Jean Baudrillard)
10 Modernliğin Sonuçları ( Anthony Giddens)
11 Sosyal Medya Devrimi’nin düşündürdükleri
12 Genel değerlendirme ve öğrenci sunumları
13 Genel değerlendirme ve öğrenci sunumları
14 Genel değerlendirme ve öğrenci sunumları

Değerlendirme Sistemi

Başarı Notuna Etki Oranları
Etkinlikler Sayı Katkı Payı
Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı 1 40
Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı 1 60
Toplam 2 100
Yarıyıl İçi Çalışmaları
Etkinlikler Sayı Katkı Payı
Ödevler 0 0
Sunum 0 0
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 40
Proje 0 0
Laboratuar 0 0
Diğer Uygulamalar 0 0
Kısa Sınavlar 0 0
Dönem Ödevi / Projesi 0 0
Portfolyo Çalışmaları 0 0
Raporlar 0 0
Öğrenme Günlükleri 0 0
Bitirme Tezi/Projesi 0 0
Seminer 0 0
Diğer 0 0
Toplam 1 40

Yeterlilik İlişkisi

Numara Program Yeterlilikleri Puan
1 2 3 4 5
1 Dünyada, ülkesinde ve çevresindeki olayları bilir ve aralarındaki ilişkileri kavrar. X
2 Medyada ve iletişim teknolojilerindeki yenilikleri ve gelişmeleri izler. X
3 Medya ve iletişim alanlarında araştırma ve çalışma yapmak için gerekli kuram, yöntem ve uygulamaları bilir. X
4 Analiz ve sentez yapma becerisi kazanır. X
5 Olay ve olguları eleştirel bakış açısıyla değerlendirir. X
6 Medya ve iletişim alanında etik değerleri; kamu yararına, insan ve birey haklarına saygıyı edinir ve savunur. X
7 Toplumların ve kültürlerin farklılıklarını anlama duyarlılığı edinir. X

AKTS - İş Yükü Tablosu

Etkinlikler Sayı Süre Toplam İş Yükü
Ders Süresi 1 42 42
Sınıf Dışı Çalışma Süresi 1 8 8
Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 20 20
Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 30 30
Toplam İş Yükü 100
Toplam İş Yükü / 25 4.00
Dersin AKTS Kredisi 4