DERS BİLGİ PAKETİ · LFR227
Metin İnceleme Yöntemleri
Zorunlu · Fransızca
Bu sayfada
İçerik Konu Başlıkları Değerlendirme Sistemi Yeterlilik İlişkisi
Dersi Veren(ler)
Seza YILANCIOĞLU
syilancioglu@gsu.edu.tr
syilancioglu@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
Özellikle roman başta olmak üzere yazınsal metinleri kuramsal okuma becerisi kazandırma
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders akışı hakkında öğrencileri bilgilendirme |
| 2 | Yapıtın eşik elemanları |
| 3 | Öyküleme teknikleri l |
| 4 | Öyküleme teknikleri ll |
| 5 | Zaman ve mekan |
| 6 | Genel tekrar |
| 7 | Ara sınav |
| 8 | Olay örgüsü kurgusu |
| 9 | Kişilerin çözümlenmesi |
| 10 | Metinlerarasılık |
| 11 | Roman dili l |
| 12 | Roman dili ll |
| 13 | Roman gerçeği: tarihsel izler/kişisel izler |
| 14 | Genel tekrar |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 1 | 60 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Fransızca yazılı anlatıma C1 düzeyinde egemen olmak | X | ||||
| 2 | Fransızca sözlü anlatıma en az c1 düzeyinde egemen olmak | X | ||||
| 3 | Fransızcadan Türkçeye çeviri becerisini her düzeyde edinmiş olmak. | X | ||||
| 4 | Türkçeden Fransızcaya her düzeyde çeviri yapabilmek. | X | ||||
| 5 | Değişik düzey ve türlerden metin çözümleme becerisine sahip olma. | X | ||||
| 6 | Diller ve kültürler arası karşılaştırmalı çalışmalar yapabilmek. | X | ||||
| 7 | Fransız Edebiyatını öğretebilmek | X | ||||
| 8 | Çağdaş dilbilim kuramlarına dayanarak dil betimlemeleri yapabilmek. | X | ||||
| 9 | Yabancı dil olarak Fransızcayı öğretebilmek. | X | ||||
| 10 | İspanyol Dili ve Edebiyatına egemen olmak. | |||||