Dersin amacı, ekonomik eşitsizliklerin ortaya çıkış nedenlerini ve zaman içindeki gelişimini teorik yaklaşımlar ve uygulamalı çalışmalar aracılığıyla incelemektir.
Öğrenciler bu derste, farklı iktisadi alanlarda ortaya çıkan eşitsizliklerin oluşumunu, gelişimini ve ölçülmesini teorik modeller ve uygulamalı çalışmalar aracılığıyla inceleme imkânı bulacaklardır. Dersin önemli bir bölümü, farklı yöntem ve yaklaşımları benimseyen akademik çalışmaların analiz edilmesi ve karşılaştırmalı olarak tartışılması biçiminde yürütülecektir. Ayrıca öğrenciler, Türkiye örneği üzerine hazırlayacakları uygulamalı çalışmalar aracılığıyla ele alınan yöntem ve yaklaşımları kullanma ve değerlendirme becerilerini geliştireceklerdir.
Dersi başarıyla tamamlayan öğrencilerin:
Ekonomik eşitsizliklerin temel nedenlerini ve farklı boyutlarını açıklayabilmeleri, Eşitsizliklerin ölçülmesinde kullanılan temel göstergeleri ve yöntemleri değerlendirebilmeleri, Farklı teorik yaklaşımları ve ampirik çalışmaları karşılaştırmalı olarak analiz edebilmeleri, Akademik makalelerde kullanılan yöntemleri ve bulguları eleştirel biçimde yorumlayabilmeleri, Türkiye’de ekonomik eşitsizliklere ilişkin verileri ve uygulamalı çalışmaları analiz edebilmeleri, Teorik ve ampirik yaklaşımları kullanarak bağımsız bir uygulama çalışması yürütebilmeleri beklenmektedir.
Teorik anlatım, akademik makale çözümlemesi, ampirik yöntem ve bulguların tartışılması, karşılaştırmalı analiz, öğrenci sunumları ve Türkiye ekonomisine ilişkin uygulamalı çalışmalar.
- Atkinson, A. B., & Bourguignon, F. (Eds.). (2014). Handbook of income distribution (Vol. 2). Elsevier.
- Atkinson, A. B., Piketty, T., & Saez, E. (2011). Top incomes in the long run of history. Journal of economic literature, 49(1), 3-71.
- Deaton, A. (2013). The great escape. In The Great Escape. Princeton University Press.
- Goldin, C., & Katz, L. F. (2009). The race between education and technology. Harvard University Press.
- Piketty, T. (2021). Une brève histoire de l'égalité. Paris: Éditions du Seuil.
- Salverda, W., Nolan, B., & Smeeding, T. M. (Eds.). (2009). The Oxford Handbook of Economic Inequality. OUP Oxford.
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | 1. Giriş |
| 2 | 2) Teorik Modeller ve Olgular |
| 3 | 3) Yeniden Dağıtım ve Sosyal Refah |
| 4 | 4) Yoksulluk ve Sosyal Dışlanma |
| 5 | 5) İşgücü Payı ve Fonksiyonel Gelir Dağılımı |
| 6 | 6) Gelir ve Servet Eşitsizliği |
| 7 | 7) Ücret Eşitsizliği |
| 8 | 8) Cinsiyet Eşitsizliği ve Ayrımcılık |
| 9 | 9) Bölgesel ve Mekânsal Eşitsizlik |
| 10 | 10) Nesiller Arası Eşitsizlik ve Hareketlilik |
| 11 | 11) Eğitim Eşitsizliği |
| 12 | 12) Sağlık Eşitsizliği |
| 13 | 13) Refah ve Yaşam Memnuniyeti Eşitsizlikleri |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 50 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 6 |
| Sunum | 1 | 6 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 1 | 12 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 24 |
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 8 | 112 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 5 | 70 |
| Ödevler | 1 | 6 | 6 |
| Sunum | 1 | 6 | 6 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Ts Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 200 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 8.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 8 | ||