Ce cours a pour objectif d'examiner les causes de l'apparition des inégalités économiques et leur évolution au fil du temps à travers des approches théoriques et des études empiriques.
Dans ce cours, les étudiants examineront l'apparition, l'évolution et la mesure des inégalités dans différents domaines de l'économie à travers des modèles théoriques et des études empiriques. Une partie importante du cours sera consacrée à l'analyse et à la discussion comparative de travaux scientifiques reposant sur différentes méthodes et approches. En outre, les étudiants développeront leur capacité à appliquer et à évaluer ces méthodes et approches à travers des études empiriques portant sur le cas de la Turquie.
À l'issue de ce cours, les étudiants devront être capables de :
Expliquer les principales causes et les différentes dimensions des inégalités économiques.
Évaluer les principaux indicateurs et méthodes utilisés pour mesurer les inégalités.
Analyser et comparer différentes approches théoriques et études empiriques.
Porter un regard critique sur les méthodes et les résultats présentés dans les articles scientifiques.
Analyser les données et les travaux empiriques relatifs aux inégalités économiques en Turquie.
Réaliser de manière autonome une étude empirique en mobilisant des approches théoriques et empiriques.
Cours théoriques, analyse d'articles scientifiques, discussion des méthodes et des résultats empiriques, analyses comparatives, présentations des étudiants et études appliquées à l'économie turque.
- Atkinson, A. B., & Bourguignon, F. (Eds.). (2014). Handbook of income distribution (Vol. 2). Elsevier.
- Atkinson, A. B., Piketty, T., & Saez, E. (2011). Top incomes in the long run of history. Journal of economic literature, 49(1), 3-71.
- Deaton, A. (2013). The great escape. In The Great Escape. Princeton University Press.
- Goldin, C., & Katz, L. F. (2009). The race between education and technology. Harvard University Press.
- Piketty, T. (2021). Une brève histoire de l'égalité. Paris: Éditions du Seuil.
- Salverda, W., Nolan, B., & Smeeding, T. M. (Eds.). (2009). The Oxford Handbook of Economic Inequality. OUP Oxford.
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction |
| 2 | Modèles théoriques et faits stylisés |
| 3 | Redistribution et bien-être social |
| 4 | Pauvreté et exclusion sociale |
| 5 | Part du travail et répartition fonctionnelle des revenus |
| 6 | Inégalités de revenu et de patrimoine |
| 7 | Inégalités salariales |
| 8 | Inégalités de genre et discrimination |
| 9 | Inégalités régionales et spatiales |
| 10 | Inégalités et mobilité intergénérationnelles |
| 11 | Inégalités en matière d'éducation |
| 12 | Inégalités de santé |
| 13 | Inégalités de bien-être et de satisfaction à l'égard de la vie |
| 14 | Bilan général et discussion |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 2 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Total | 3 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 1 | 6 |
| Présentation | 1 | 6 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 1 | 12 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Total | 3 | 24 |
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 8 | 112 |
| Préparation pour le cours | 14 | 5 | 70 |
| Devoir | 1 | 6 | 6 |
| Présentation | 1 | 6 | 6 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 6 | 6 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 200 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 8.00 | ||
| Crédits ECTS | 8 | ||