DERS BİLGİ PAKETİ · LFR323
Çeviri Teknikleri
Zorunlu · Fransızca Erasmus+ değişim öğrencilerine açık
Bu sayfada
İçerik Konu Başlıkları Değerlendirme Sistemi Yeterlilik İlişkisi AKTS - İş Yükü Tablosu
Dersi Veren(ler)
Şilan KARADAĞ BERBER
karadagsilan@gmail.com
karadagsilan@gmail.com
İçerik
Dersin Amacı
Yazınsal çeviriler sırasında karşılaşılan güçlüklerin üstesinden gelebilmek amacıyla kullanılabilecek çeviri teknikleri üzerinde çalışmak.
Türkçe ve Fransızca dillerinde anlama ve ifade becerilerini geliştirmek
Dersin İçeriği
Türkçe ve Fransızca yazınsal ifade becerilerini geliştirme çalışmaları.
Çeviri sürecinde karşılaşılan güçlüklerde ne tür çeviri teknikleri kullanılabileceğini örneklerle uygulamalı olarak görmek.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Öğrenciler yazınsal metinleri çözümler ve çeviri aracılığıyla doğru bir biçimde ifade edebilir.
Öğretim Yöntemleri
İnteraktif yöntem.
Öğrenciler Türkçe ve Fransızca çeviri-yazı ve çeviri yaparak çeviri tekniklerini uygular kullanır.
Kaynaklar
Procédés de traduction de Vinay-Darbelnet.
Derste Fransızca ve Türkçe çeşitli öykü ve romanlardan kesitler üzerinde çalışılacaktır.
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Yazınsal çeviride sözcüklerin bağlam içindeki anlamları ve yananlamlar |
| 2 | Çeviri amaçlı Türkçe ifade becerilerinin geliştirilmesi çalışması |
| 3 | Öykü tamamlama çalışması ( Türkçe) |
| 4 | Öykü tamamlama çalışması (Fransızca) |
| 5 | Türkçe çeviri-yazı |
| 6 | Fransızca çeviri-yazı |
| 7 | Vize |
| 8 | Vinay ve Darbelnet'nin çeviri tekniklerinin örneklerle anlatımı |
| 9 | Çeviri tekniklerini uygulama |
| 10 | Çeviri tekniklerini uygulama |
| 11 | Çeviri tekniklerini uygulama |
| 12 | Çeviri tekniklerini uygulama |
| 13 | Çeviri tekniklerini uygulama |
| 14 | Genel tekrar |
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 5 | 20 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 6 | 80 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 5 | 20 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 6 | 40 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Fransızca yazılı anlatıma C1 düzeyinde egemen olmak | X | ||||
| 2 | Fransızca sözlü anlatıma en az c1 düzeyinde egemen olmak | X | ||||
| 3 | Fransızcadan Türkçeye çeviri becerisini her düzeyde edinmiş olmak. | X | ||||
| 4 | Türkçeden Fransızcaya her düzeyde çeviri yapabilmek. | X | ||||
| 5 | Değişik düzey ve türlerden metin çözümleme becerisine sahip olma. | X | ||||
| 6 | Diller ve kültürler arası karşılaştırmalı çalışmalar yapabilmek. | X | ||||
| 7 | Fransız Edebiyatını öğretebilmek | |||||
| 8 | Çağdaş dilbilim kuramlarına dayanarak dil betimlemeleri yapabilmek. | |||||
| 9 | Yabancı dil olarak Fransızcayı öğretebilmek. | |||||
| 10 | İspanyol Dili ve Edebiyatına egemen olmak. | |||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 5 | 3 | 15 |
| Sunum | 1 | 45 | 45 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 4.56 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||