Öğrencilerde gösterge okuryazarlığı becerisini sağlamak
Göstergebilimin ortaya çıkışı ve temel kavramları
Göstergelere karşı duyarlılık ve göstergelere anlam yükleyebilme becerisi
Ders yürütücüsü tarafından işlenen kuramsal açıklamalar ve öğrencilerle birlikte yürütülen çözümleme çalışmaları
Ders yürütücüsü tarafından hazırlanıp öğrencilere verilen ders materyali
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Göstergebilim nedir? Gösterge nedir? |
| 2 | Göstergebilimin Tarihçesi I |
| 3 | Göstergebilimin Tarihçesi II |
| 4 | Temel Kavramlar I |
| 5 | Temel Kavramlar II |
| 6 | Çözümleme Yöntemi I |
| 7 | Çözümleme Yöntemi II |
| 8 | Vize |
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 9 | Metin Çözümlemeleri I |
| 10 | Metin Çözümlemeleri II |
| 11 | Metin Çözümlemeleri III |
| 12 | Metin Çözümlemeleri VI |
| 13 | Metin Çözümlemeleri V |
| 14 | Metin Çözümlemeleri VI |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 50 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 50 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Fransızca yazılı anlatıma C1 düzeyinde egemen olmak | X | ||||
| 2 | Fransızca sözlü anlatıma en az c1 düzeyinde egemen olmak | X | ||||
| 3 | Fransızcadan Türkçeye çeviri becerisini her düzeyde edinmiş olmak. | X | ||||
| 4 | Türkçeden Fransızcaya her düzeyde çeviri yapabilmek. | X | ||||
| 5 | Değişik düzey ve türlerden metin çözümleme becerisine sahip olma. | X | ||||
| 6 | Diller ve kültürler arası karşılaştırmalı çalışmalar yapabilmek. | X | ||||
| 7 | Fransız Edebiyatını öğretebilmek | X | ||||
| 8 | Çağdaş dilbilim kuramlarına dayanarak dil betimlemeleri yapabilmek. | X | ||||
| 9 | Yabancı dil olarak Fransızcayı öğretebilmek. | X | ||||
| 10 | İspanyol Dili ve Edebiyatına egemen olmak. | |||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 10 | 10 |
| Diğer Uygulamalar | 10 | 2 | 20 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 11 | 11 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||