Uygulamalı Bilgisayar
ikaradeniz@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
Bilgisayar programlarını yöentimsel ve operasyonel olarak etkin bir şekilde kullanabilmeleri için,
temel donanım, işletim sistemi ve ofis uygulamaları, özellikle excel ve grafik işleme programları konularında öğrencilere bilgi ve
pratiklik kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
1. Bilgisayar Tarihi
2. Donanım ve Çevre Birimleri
3. Bilgisayar İşletim Sistemleri
4. Bilgisayar Ağları ve İnternet
5. Kelime İşlem Programları
6. Kelime İşlem Programları
7. Sunum Programları
8. Ara Sınav
9. Hesap Tabloları
10. Hesap Tabloları
11. Vektör Bazlı Grafik İşleme Programları
12. Vektör Bazlı Grafik İşleme Programları
13. Piksel Bazlı Grafik İşleme Programları
14. Sayfa Düzenleme Programları
Dersin Öğrenme Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenci;
1. Bilişim teknolojilerini değerlendirebilecektir.
1.1. Bilişim teknolojilerinin kullanım alanlarını açıklar.
1.2. Bilişim teknolojilerinin avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırır.
1.3. Bilgisayar sistemlerinin alt yapılarını tartışır.
2. Bilgi teknolojileri sürecini değerlendirebilecektir.
2.1. Bilgisayardaki işletim sistemlerini ayırt eder.
2.2. İşletim sistemlerindeki hataları çözer.
3. Bilgi teknolojilerini değerlendirebilecektir.
3.1. Kelime işlem ve sunum programlarını kullanır.
3.2. Kendi sosyal medya hesaplarını yönetir.
3.3 Hesap tablosu programlarını yönetir.
3.4 Vektör ve piksel bazlı grafik işleme programlarının temel özelliklerini tanır
Öğretim Yöntemleri
Anlatım, bilgisayarla laboratuvar çalışması, araştırma ve rapor hazırlama.
Kaynaklar
Temel Bilgi Teknolojileri, Nobel Yayıncılık, Yazar: İbrahim Halil Sugözü
Ders notları
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Bilgisayar Tarihi |
| 2 | Donanım ve Çevre Birimleri |
| 3 | Bilgisayar İşletim Sistemleri |
| 4 | Bilgisayar Ağları ve İnternet |
| 5 | Kelime İşlem Programları |
| 6 | Kelime İşlem Programları |
| 7 | Sunum Programları |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Hesap Tabloları |
| 10 | Hesap Tabloları |
| 11 | Vektör Bazlı Grafik İşleme Programları |
| 12 | Vektör Bazlı Grafik İşleme Programları |
| 13 | Piksel Bazlı Grafik İşleme Programları |
| 14 | Sayfa Düzenleme Programları |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 50 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 10 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 50 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Fransızca yazılı anlatıma C1 düzeyinde egemen olmak | |||||
| 2 | Fransızca sözlü anlatıma en az c1 düzeyinde egemen olmak | |||||
| 3 | Fransızcadan Türkçeye çeviri becerisini her düzeyde edinmiş olmak. | |||||
| 4 | Türkçeden Fransızcaya her düzeyde çeviri yapabilmek. | X | ||||
| 5 | Değişik düzey ve türlerden metin çözümleme becerisine sahip olma. | X | ||||
| 6 | Diller ve kültürler arası karşılaştırmalı çalışmalar yapabilmek. | X | ||||
| 7 | Fransız Edebiyatını öğretebilmek | X | ||||
| 8 | Çağdaş dilbilim kuramlarına dayanarak dil betimlemeleri yapabilmek. | |||||
| 9 | Yabancı dil olarak Fransızcayı öğretebilmek. | |||||
| 10 | İspanyol Dili ve Edebiyatına egemen olmak. | |||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Ödevler | 1 | 10 | 10 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 70 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 2.80 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||