Bu ders, çağdaş Türkiye’nin siyasal ve toplumsal dinamiklerini tarihsel, kurumsal ve sosyolojik yaklaşımları bir araya getirerek derinlemesine analiz etmeyi amaçlamaktadır.
Dersin içeriği ile amaçlanan :
- günümüz Türkiye’sini anlamaya yönelik kalıcı analiz çerçeveleri sunmak;
- yakın dönem siyasal gelişmeleri uzun vadeli bir perspektif içinde ele almak;
- siyasal rejim, toplumsal bölünmeler ve mobilizasyon biçimlerindeki dönüşümleri analiz etmek;
- özellikle Avrupa ve Akdeniz bağlamındaki siyasal sistemlerle karşılaştırmalı olarak eleştirel düşünme ve analiz becerilerini geliştirmektir.
Ders, Türkiye üzerine önceden uzmanlaşmamış, farklı disiplinlerden gelen Erasmus öğrencilerine yöneliktir.
Bu dersin sonunda öğrenciler:
1. Anlama ve bağlama yerleştirme
Çağdaş Türkiye’yi şekillendiren başlıca tarihsel, siyasal ve toplumsal dinamikleri tanımlayabilir ve açıklayabilir.
2. Analitik kavramları kullanma
Türkiye örneğini analiz etmek için siyaset biliminin temel kavramlarını kullanabilir.
3. Bir siyasal rejimi eleştirel biçimde analiz etme
Türkiye’de siyasal rejimin dönüşümünü, özellikle başkanlaşma ve kutuplaşma ile ilişkili güncel gelişmeleri tanımlayabilir ve değerlendirebilir.
4. Güncel sosyo-politik meseleleri anlama
Türkiye’nin güncel siyasal gündemindeki temel meseleleri analiz edebilir.
5. Gerekçelendirilmiş analiz geliştirme
İlgili akademik kaynaklara ve açık bir problematiğe dayanarak, yazılı ve sözlü olarak yapılandırılmış ve gerekçelendirilmiş analizler geliştirebilir.
Her derste; teorik anlatım, sınıf içi tartışma ve belge analizi (metinler, veriler, medya içerikleri) gibi etkinliklerin bir arada yürütüldüğü öğretim yöntemi benimsenecektir.
Şerif Mardin, « Center-Periphery Relations: A Key to Turkish Politics? », Daedalus, Vol. 102, No. 1, Post-Traditional Societies (Winter, 1973), pp. 169- 190.
Erik J. Zürcher, Turkey. A Modern History, I.B.Tauris & Co., 4th ed., « The Rule of the Democratic Party. 1950-60 », pp. 223-243.
Asım Karaömerlioğlu, « Turkey’s ‘Return’ to Multi-Party Politics : A Social Interpretation », East European Quarterly, XL, No. 1, March 2006, p. 89-94.
Semih Vaner, « Système partisan, clivages politiques et classes sociales en Turquie (1960-1981) », CEMOTI, No. 1, 1985.
Birol Akgün, « Aspects of Party System Development in Turkey », Turkish Studies, Vol. 2, No. 1, 2001.
Frank Tachau, « Turkish Political Parties and Elections : Half a Century of Multiparty Democracy », Turkish Studies, Vol.1, No. 1, Spring 2000, pp. 128- 148.
Gilles Dorronsoro, Benjamin Gourisse, « Une clé de lecture du politique en Turquie : les rapports État-Partis », Politix, Volume 27 - n°107/2014, p. 195-218.
İsmet Akça, “Hegemonic Projects in post 1980s Turkey and the Changing forms of Authoritarianism,” in Turkey Reframed: Constituting Neoliberal Hegemony, İsmet Akça et. al. (eds) (London: Pluto Books, 2014).
Feroz Ahmad, « Military Intervention and the Crisis in Turkey », MERIP Reports, No. 93, Turkey: The Generals Take Over (January 1981), pp. 5-24.
Nicolas Monceau, « L’armée et le pouvoir politique en Turquie », Diplomatie, novembre-décembre 2016, No 83, pp. 8-12.
Ahmet İnsel, La nouvelle Turquie d’Erdoğan, La Découverte, « Poche / Essais », 2017. URL : https://www.cairn.info/la-nouvelle-turquie-d-erdogan--9782707194275.htm
Alain Bockel, « La réforme constitutionnelle en Turquie : la démocratie à la dérive », Revue française de Droit constitutionnel, 2019/3 (No 119), pp. 641-664.
Zafer Yılmaz, « Erdoğan’s presidential regime and strategic legalism: Turkish democracy in the twilight zone », Southeast European and Black Sea Studies, 20:2, 2020, 265-287.
Senem Aydın-Düzgit, Evren Balta, « When elites polarize over polarization: Framing the polarization debate in Turkey », New Perspectives on Turkey, No. 60 (2019): 153-176.
Berk Esen, Şebnem Gümüşçü, « Killing Competitive Authoritarianism Softly: The 2019 Local Elections in Turkey », South European Society and Politics, 24:3, 2019, 317-342.
Berk Esen, Şebnem Gümüşçü, Hakan Yavuzyılmaz, « Competitive yet unfair: May 2023 elections and authoritarian resilience in Turkey », South European Society and Politics, 28:3, 2023, 359-387.
Jean Marcou, Füsun Üstel, Deniz Vardar, « La République en France et en Turquie », Revue internationale de politique comparée, vol.7, No. 3, 2000.
Jean-Paul Burdy, Jean Marcou, « Laïcité / Laiklik : Introduction », CEMOTI, No. 19 – Laïcité(s) en France et en Turquie, janvier-juin 1995, p. 5-34.
Ziya Öniş, « The Political Economy of Islamic Resurgence in Turkey : The Rise of the Welfare Party in Perspective », Third World Quarterly, Vol. 18, No. 4, 1997.
Jean Marcou, « Islamisme et post-islamisme en Turquie », Revue internationale de politique comparée, Vol. 11, No. 4, 2004.
Élise Massicard, « L’organisation des rapports entre État et religion en Turquie », Cahiers de la recherche sur les droits fondamentaux, 4, 2005. URL : http://journals.openedition.org/crdf/7333
Ergun Özbudun, « From Political Islam to Conservative Democracy: The Case of the Justice and Development Party in Turkey », South European Society & Politics, Vol. 11, No. 3–4, September–December 2006.
William Hale and Ergun Özbudun, Islamism, Democracy and Liberalism in Turkey, Routledge, 2010.
Olivier Grosjean, « Entre dynamiques locales, régionales et internationales : les reconfigurations de la question kurde en Turquie », Mouvements, 2017/2 (n° 90), 149-156.
Hamit Bozarslan, La question kurde, Presses de Sciences Po, 1997, Ch. 2, pp. 97-141.
Martin van Bruinessen, « Kurdish identities and Kurdish nationalisms in the early twenty-first century », 2016. [En Turc : Martin van Bruinessen, « Erken 21. Yüzyılda Kürt Kimlikleri ve Kürt Milliyetçilikleri », in : Elçin Aktoprak & A. Celil Kaya (eds), 21. Yüzyılda Milliyetçilik: Teori ve Siyaset. Istanbul : İletişim, 2016, pp. 349-373.]
Kemal Kirişçi, Gareth Winrow, The Kurdish Question and Turkey, Routledge, 1997.
Martin van Bruinessen, « The Kurds as objects and subjects of historiography : Turkish and Kurdish nationalists struggling over identity » in Fabian Richter (ed.), Identität Ethnizität und Nationalismus in Kurdistan. Münster : Lit Verlag, 2016, pp. 13-61.
Bilge Yeşil, « Authoritarian Turn or Continuity? Governance of Media through Capture and Discipline in the AKP Era », South European Society and Politics, 23:2, 2018, pp. 239-257.
Ergin Bulut, Başak Can, « Media, Affect, and Authoritarian Futures in “New Turkey” : Spectacular Confessions on Television in the Post-Coup Era », Communication, Culture and Critique, Volume 13, Issue 4, December 2020, pp. 403–421.
Hakkı Taş, « The 15 July abortive coup and post-truth politics in Turkey », Southeast European and Black Sea Studies, Volume 18, Issue 1, 2018.
Jean-François Polo, Füsun Üstel, « Les nouvelles orientations de la politique culturelle turque : à la recherche d'un modèle conservateur alternatif ? », Pôle Sud, 41(2), 2014, pp. 17-32.
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Genel giriş: Çağdaş Türkiye – neden bu kadar karmaşık? |
| 2 | Osmanlı İmparatorluğu’nun mirası ve Cumhuriyet’in kuruluşu öncesinde sosyo-politik bölünmeler |
| 3 | Tarihsel siyasal bölünmeler ve seçimler – I: Tek parti döneminden ılımlı iki partili hayata (1923–1950) |
| 4 | Tarihsel siyasal bölünmeler ve seçimler – II: Sağ-sol ayrımının kurumsallaşması (1950–1973) |
| 5 | Tarihsel siyasal bölünmeler ve seçimler – III: Kutuplaşmış çok partili hayat ve siyasal istikrarsızlık (1973–2002) |
| 6 | Türkiye'de dinin ve siyaset ilişkilerinin tarihi (1876–1994) |
| 7 | 28 Şubat süreci (1997) ve “post-modern darbe”: Milli Görüş partilerinden AKP’ye |
| 8 | 2000’li yılların siyasal iklimi: Kutuplaşma, otoriterleşme, popülizm? |
| 9 | “Cumhurbaşkanlığı Hükümet Sistemi” ve beraberinde getirdiği dönüşümler |
| 10 | “Kürt meselesi”: Tarihsel bir bakış |
| 11 | Türkiye'de toplumsal hareketler ve gençlik |
| 12 | Günümüz Türkiyesi'nde siyasal iletişim ve demokrasi |
| 13 | AKP dönemi kültür politikaları |
| 14 | Sonuç ve gelecek perspektifleri |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 3 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 4 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 60 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 2 | 40 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Siyaset Bilimi alanındaki başlıca kuramları, kavramları, yaklaşımları ve yöntemleri anlayabilir. | X | ||||
| 2 | Türkiye'deki sisyasal sistemin ve dünyadaki diğer siyasal sistemlerin yapısını ve işleyişini tanımlayabilir. | X | ||||
| 3 | Siyaset Bilimi alanında çalışma yaparken birincil ve ikincil kaynaklardan yararlanarak gerekli bilgileri saptayabilir, bunlarla analiz ve sentez yapabilir. | X | ||||
| 4 | Siyasal süreçler, kurumlar, mekanizmalar ve ilişkiler hakkında hipotezler oluşturarak bunları ampirik düzlemde sınayabilir. | X | ||||
| 5 | Temel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün bir araştırmayı bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda tasarlayabilir, yürütebilir ve araştırma sonuçlarını yorumlayarak taraflara ulaştırabilir. | X | ||||
| 6 | Demokrasi, insan hakları ve toplumsal barışa ilişkin meselelere farkındalık ve duyarlılıkla yaklaşabilir. | X | ||||
| 7 | Toplumsal çatışmaların nedenlerini değerlendirerek çözümlerini araştırabilir. | X | ||||
| 8 | Küresel siyasal toplumda değişimin doğasını ve küreselleşme gibi karmaşık süreçlerin oluşumunu eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir. | X | ||||
| 9 | Siyaset Bilimi ve ilişkili diğer disiplinlerin temel alanlarında ekip çalışmaları yapabilir. | X | ||||
| 10 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca’yı ve zorunlu yabancı dili olan İngilizce’yi kültürlerarası iletişimin gereklerini karşılayacak şekilde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve meslekdaşlarıyla iletişim kurabilir. | X | ||||
| 11 | Bilişim ve iletişim teknolojilerini alanının gerektirdiği düzeyde kullanabilir. | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 12 | 4 | 48 |
| Ödevler | 1 | 4 | 4 |
| Sunum | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 2 | 4 | 8 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 1 | 24 | 24 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Ts Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||