Metodoloji I

İçerik

Dersin Amacı

Le cours présente les principaux outils méthodologiques nécessaires à l’étude des relations internationales et à l’analyse des documents politiques, diplomatiques, médiatiques et académiques. Il repose sur un corpus composé notamment de traités internationaux, de déclarations d’acteurs politiques, d’articles de presse et de textes scientifiques. L’étude de ces documents permet aux étudiants d’apprendre à identifier leur nature, leurs auteurs, leurs destinataires et leurs contextes de production, à en dégager les arguments principaux et à en évaluer les apports et les limites.

Bu ders, uluslararası ilişkilerin incelenmesi ve siyasi, diplomatik, medya kaynaklı ve akademik belgelerin analiz edilmesi için gerekli temel metodolojik araçları ele almaktadır. Ders kapsamında uluslararası antlaşmalar, siyasi aktörlerin açıklamaları, basın makaleleri ve bilimsel metinlerden oluşan bir belge külliyatı incelenecektir. Bu belgelerin incelenmesi, öğrencilerin belgelerin türünü, yazarlarını, hedef kitlelerini ve üretildikleri bağlamı belirlemelerini, temel argümanlarını ortaya koymalarını ve bu belgelerin katkılarını ve sınırlılıklarını değerlendirmelerini sağlayacaktır.

This course introduces the main methodological tools required for the study of international relations and the analysis of political, diplomatic, media and academic documents. It is based on a corpus comprising international treaties, statements by political actors, press articles and scholarly texts. By examining these documents, students will learn to identify their nature, authors, intended audiences and contexts of production, to identify their main arguments, and to assess their contributions and limitations.

Dersin İçeriği

Les séances abordent progressivement les techniques de lecture et de prise de notes, la présentation et le commentaire de documents, les règles de citation et de référencement bibliographique, la recherche documentaire et la distinction entre les différentes catégories de sources. Elles visent également à familiariser les étudiants avec la construction d’une problématique, le croisement des sources et la synthèse de documents. L’ensemble de ces apprentissages doit leur permettre de développer une approche critique des sources et de mobiliser des matériaux de nature différente dans le cadre d’un raisonnement structuré en relations internationales.

Ders boyunca okuma ve not alma teknikleri, belge sunumu ve metin yorumlama, doğrudan alıntı yapma ve bibliyografik kaynak gösterme kuralları, dokümantasyon araştırması ve farklı kaynak türlerinin birbirinden ayrılması aşamalı olarak ele alınacaktır. Ayrıca öğrencilerin araştırma sorusu ve problematik oluşturma, farklı kaynakları karşılaştırma ve belgeleri sentezleme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Bu öğrenme sürecinin bütünü, öğrencilerin kaynaklara eleştirel bir yaklaşım geliştirmelerini ve uluslararası ilişkiler alanında yapılandırılmış bir akıl yürütme çerçevesinde farklı nitelikteki materyallerden yararlanabilmelerini sağlayacaktır.

The course progressively addresses reading and note-taking techniques, document presentation and textual analysis, citation and bibliographic referencing rules, documentary research, and the distinction between different types of sources. It also aims to familiarise students with the formulation of research questions and research problems, the comparison of sources, and document synthesis. Taken together, these skills will enable students to develop a critical approach to sources and to use materials of different kinds in a structured analysis of international relations.

Dersin Öğrenme Çıktıları

-Identifier les principales catégories de documents mobilisés dans l’étude des relations internationales, notamment les traités internationaux, les déclarations politiques, les articles de presse et les textes académiques.
-Identifier les auteurs, les destinataires, la nature et le contexte de production d’un document.
-Repérer et restituer les principaux arguments d’un document, en distinguant les faits, les interprétations et les prises de position.
-Évaluer les apports et les limites d’une source en tenant compte de sa nature, de ses objectifs et de son contexte de production.
-Effectuer une recherche documentaire et sélectionner des sources pertinentes pour l’étude d’une question de relations internationales.
-Appliquer les règles de citation et de référencement bibliographique dans un travail universitaire.
-Comparer et croiser des documents de nature différente afin de construire une analyse structurée.
-Réaliser une synthèse de documents en mobilisant une démarche critique et argumentée.

-Uluslararası ilişkilerin incelenmesinde kullanılan uluslararası antlaşmalar, siyasi açıklamalar, basın makaleleri ve akademik metinler gibi başlıca belge türlerini tanımlayabilir.
-Bir belgenin yazarını, hedef kitlesini, türünü ve üretildiği bağlamı belirleyebilir.
-Bir belgenin temel argümanlarını tespit edip özetleyebilir; olguları, yorumları ve siyasi tutumları birbirinden ayırt edebilir.
-Bir kaynağın niteliğini, amacını ve üretildiği bağlamı dikkate alarak katkılarını ve sınırlılıklarını değerlendirebilir.
-Uluslararası ilişkiler alanındaki bir araştırma sorusuna yönelik dokümantasyon araştırması yapabilir ve ilgili kaynakları seçebilir.
-Üniversite çalışmalarında akademik alıntı ve bibliyografik kaynak gösterme kurallarını uygulayabilir.
-Yapılandırılmış bir analiz geliştirmek amacıyla farklı türdeki belgeleri karşılaştırabilir ve birlikte değerlendirebilir.
-Eleştirel ve kanıta dayalı bir yaklaşımla belge sentezi hazırlayabilir.

-Identify the main types of documents used in the study of international relations, including international treaties, political statements, press articles and academic texts.
-Identify the authors, intended audiences, nature and context of production of a document.
-Identify and summarise a document’s main arguments, distinguishing between facts, interpretations and positions.
-Assess the contributions and limitations of a source in light of its nature, purpose and context of production.
-Conduct documentary research and select relevant sources for the study of an international relations question.
-Apply academic citation and bibliographic referencing conventions in university assignments.
-Compare and cross-reference documents of different types in order to develop a structured analysis.
-Produce a document synthesis based on a critical and evidence-based approach.

Öğretim Yöntemleri

Le cours repose sur une méthode d’enseignement combinant des présentations de l’enseignant, la lecture guidée de documents de nature diverse en relations internationales et des travaux pratiques individuels et collectifs. Les étudiants travaillent notamment sur des traités internationaux, des déclarations politiques, des documents diplomatiques, des articles de presse et des textes académiques. Ils sont progressivement initiés à la recherche documentaire, à l’évaluation critique des sources, aux règles de citation et de référencement, à la comparaison des documents et à la synthèse de sources. Les travaux réalisés par les étudiants font régulièrement l’objet de présentations et de discussions en classe. Le cours articule ainsi transmission des connaissances, apprentissage des méthodes et analyse pratique des documents.

Ders, öğretim elemanının konu ve yöntemlere ilişkin açıklamalarını, uluslararası ilişkiler alanına ait farklı türdeki belgelerin yönlendirilmiş okumasını ve öğrencilerin bireysel ve sınıf içi çalışmalarını bir araya getiren karma bir öğretim yöntemiyle yürütülmektedir. Ders kapsamında öğrenciler, uluslararası antlaşmalar, siyasi açıklamalar, diplomatik belgeler, basın metinleri ve akademik çalışmalar gibi farklı kaynak türlerini sistematik olarak okumaya ve analiz etmeye yönelik çalışmalar gerçekleştirmektedir. Ayrıca dokümantasyon araştırması, kaynakların eleştirel değerlendirilmesi, akademik atıf ve kaynak gösterme, belge karşılaştırması ve belge sentezi gibi temel metodolojik teknikler uygulamalı olarak ele alınmaktadır. Öğrencilerin hazırladıkları çalışmalar sınıf içerisinde sunulmakta ve tartışılmaktadır. Ders, bu şekilde kuramsal ve metodolojik bilgilerin aktarılmasını, belge analizi ve uygulamalı çalışmalar yoluyla öğrencilerin aktif katılımıyla birleştirmektedir.

The course combines instructor-led presentations, guided reading and analysis of different types of documents in international relations, and individual and group practical exercises. Students work in particular with international treaties, political statements, diplomatic documents, press articles and academic texts. They are progressively introduced to documentary research, the critical assessment of sources, academic citation and referencing, document comparison and document synthesis. Students regularly present their work in class, which is then discussed collectively. The course therefore combines the transmission of theoretical and methodological knowledge with practical document analysis and active student participation.

Kaynaklar

• ORGANISATION DES NATIONS UNIES (1945). Charte des Nations Unies. Préambule. San Francisco, 26 juin 1945.
• ORGANISATION DU TRAITÉ DE L'ATLANTIQUE NORD (1949). Traité de l'Atlantique Nord. Washington, 4 avril 1949.
• SCHUMAN, Robert (1950). Déclaration du 9 mai 1950. Paris, 9 mai 1950. Commission européenne.
• SOCIÉTÉ DES NATIONS (1923). Traité de paix avec la Turquie, signé à Lausanne le 24 juillet 1923. Lausanne, 24 juillet 1923.
• MINISTÈRE DES AFFAIRES ÉTRANGÈRES DE LA RÉPUBLIQUE DE TÜRKİYE (s. d.). National Foreign Policy in the “Century of Türkiye”.
• CARR, Edward Hallett (1939). The Twenty Years’ Crisis, 1919–1939: An Introduction to the Study of International Relations. Londres, Macmillan.

Konu Başlıkları

AKTS - İş Yükü Tablosu