Araştırma Teknikleri ve Yöntemleri (Seminer)
zarikanli@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
Hem doktora derslerinde yürütülecek çalışmalar, hem de ve özellikle doktora tezi sürecinde yapılacak araştırmalarda kullanılacak teknik ve yöntemlerin öğretilmesi.
Dersin İçeriği
Bu derste, sosyal bilimlerde araştırmanın yedi temel etabı irdelenecektir. Buna göre, akademik bir araştırmanın amaçlarından başlayarak çıkış sorusu, keşif, sorunsal belirleme, analiz modeli inşası, inceleme/ irdeleme/ bilgilerin/ verilen analiz edilmesi, çıkarımlar/ sonuçlar'dan oluşan aşamaları irdelenecektir. Dersin son üç haftasında, öğrenciler, tez konuları doğrultusunda literatür taraması ve örnek saha araştırması yapacak ve bulgularını sunacaklardır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Ders sonunda öğrenciler:
- Lisans ve yüksek lisans düzeyinde edinilmiş araştırma teknikleri ve yöntem bilgilerini doktora düzeyine taşırlar;
- Aldıkları dersler arasında yöntemsel ve içeriksel bağlantı kurarlar;
- Niceliksel ve niteliksel araştırma tekniklerini öğrenirler;
- Kuramsal çalışmalarını pratikte sınama becerisi edinirler;
- Doktora tezi yazımına hazırlanırlar (konu seçimi; plan yapma, metot belirleme).
Öğretim Yöntemleri
Tanım, anlatı ve pratik çalışmalardan oluşan karma yöntem.
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Tanıtım ve Giriş |
| 2 | Amaçlar |
| 3 | Araştırma Aşamaları: Sorular, Sorunlar |
| 4 | 1. Aşama: Çıkış Sorusu |
| 5 | 2. Aşama: Keşif |
| 6 | 3. Aşama: Sorunsal |
| 7 | 4. Aşama: Analiz Modeli İnşa Modeli |
| 8 | 5. Aşama: İnceleme |
| 9 | VİZE SINAVI |
| 10 | 6. Aşama: Bilgilerin/ Verilerin Analiz Edilmesi |
| 11 | 7. Aşama: Çıkarımlar, Sonuçlar |
| 12 | Sunum - I: Literatür Taraması |
| 13 | Sunum - II - Saha Araştırması |
| 14 | Genel Değerlendirme ve Sonuç |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 20 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 1 | 60 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 100 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Lisans düzeyinde almış olduğu eğitimi derinleştirmiş olabilmeli; | X | ||||
| 2 | Uluslararası İlişkiler disiplininin çoğulculuk ve çok yönlülük niteliklerine uygun olarak, siyaset bilimi ve felsefesi, tarih, hukuk, iktisat, sosyoloji temeline hâkimiyetinden hareketle çok yönlü analiz kapasitesini geliştirmiş olabilmeli; | X | ||||
| 3 | Uluslararası ilişkilerin bileşenlerinden ve paradigmalar çerçevesinde karşılaştırmalı çalışmalar yürütebilmeli; | X | ||||
| 4 | Araştırmacı kapasitelerini yetkinleştirmiş olabilmeli, akademik etik kurallar çerçevesinde, çalışmalarında özgünlük arayışını esas alabilmeli; | X | ||||
| 5 | Akademik çalışma ortamında bilgi paylaşma ve eleştirel yaklaşımları değerlendirebilme ve çalışmalarına dahil edebilme yetkinliğe sahip olabilmeli; | X | ||||
| 6 | Uluslararası İlişkiler teorilerine katkıda bulunabilmeli ve/ veya eğitimi süresince derinleştirdiği teorik bilgileri uygulayabilmeli; | X | ||||
| 7 | Dış politika alanındaki analiz becerilerini geliştirebilmeli, bu alanda gerek literatürdeki, gerekse uygulamadaki eksikliklere ve somut sorunlara dair çözümler üretebilecek donanımda olmalı; | X | ||||
| 8 | Türkiye’nin AB üyeliği sürecine ve genel olarak AB bütünleşmesine somut olarak katkıda bulunabilecek uluslararası ilişkiler, hukuk, dış politika, tarih, iktisat alanlarında donanımına ve yetkinliğine sahip olabilmeli; | X | ||||
| 9 | Türkiye ve dünya gündemini yakından takip etmeli; güncel sorunları analitik bir derinlikle tartışabilecek; bu sorunların tespit ve çözümüne somut katkıda bulunabilecek donanıma sahip olabilmeli; | X | ||||
| 10 | Uzmanlık alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip etmekle kalmayıp, bu yayınlara katkıda bulunabilecek akademik ve dil yeterliliğine (Fransızca, İngilizce, Türkçe) ve donanımına sahip olabilmeli; | X | ||||
| 11 | Aynı doğrultuda, bireysel ve/ veya ekip olarak yayın yapabilmeli, literatüre katkı sağlayabilmeli | X | ||||
| 12 | Uzmanlık alanı ile ilgili somut bir vizyon geliştirebilmeli, her türlü proje veya hedefi planlayıp yönetebilmeli. Alanında edindiği bilgi ve becerileri, sorun çözme ve/veya uygulama becerilerini, ulusal ve uluslararası ve disiplinler arası çalışmalarda kullanabilmeli. | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 13 | 3 | 39 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 13 | 1 | 13 |
| Sunum | 2 | 28 | 56 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||