Sosyal Bilimler Yöntemlerinin Epistemolojisi
jadilmac@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
Sosyal bilimler, hem betimlenecek nesneler hem de kullanilacak yontemler uzerinde donen tartismalarla doludur. Epistemoloji, geçmisten bugune farkli sosyoloji akimlarini tarihsel olarak yapilandiran karsitliklarin butununu anlamaya imkan verir. Ogrenciler, sosyolojide tarihsel olarak gelistirilmis olan metodolojik araçlari tanima ve kullanma yetisine sahip olmalidirlar.
Dersin İçeriği
Bu derste, buyuk dusunce ekollerini ve bunlarin epistemolojik konumlanislarini ortaya koyarak, metodolojik çesitlenme ve farklilasmalarin ne anlama geldigini analiz edecegiz. Daha spesifik olarak soylersek, sosyologlarin toplumsalligi anlamlandirmak için kullandiklari prosedurleri ve bunlarin nasil toplumsal gerçekligin kendi dogasi ve isleyisine dair onkabullere dayandigini açiklayip yorumlayacagiz. Bir yontemin anlaminin ve onun tercih edilisinin, ele alinan (birey, etkilesim, yapi, aglar, rasyonellik gibi) baglamlarin çesitlenmesine nasil bagli oldugunu gorecegiz. Son olarak, disiplinlerarasilik denilen olgunun kapsamini anlayabilmek için, ikili karsitliklarin ve ayristirmalarin asilmasi uzerine birlikte dusunecegiz.
Dersin Öğrenme Çıktıları
-Sosyolojide çesitli yontemlerin kullanimi uzerine epistemolojik bir dusunce biçimi gelistirmek.
-Kendi kisisel arastirma nesnesine uygun metodolojik araçlari kullanima geçirmek.
-Soz konusu araçlari tanimak ve bunlari kendi arastirma nesnesine ozel bir metodoloji içinde kombine etmek.
-Kisisel arastirma nesnesi için seçilen spesifik yontemi ortaya koymak ve bunu dogrulamak.
Öğretim Yöntemleri
Seminerler, okumalar, ozgun metodolojilerin aktarimi, kisisel arastirmalarin sunumu.
Kaynaklar
Internet uzerinde ve PDF dokumani olarak erisime açik olan metinler ile ogrencilere verilecek olan basili metinler.
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Epistemolojiye giris |
| 2 | Baslica sosyoloji akimlari: holizmden bireyselcilige |
| 3 | Etkilesimler |
| 4 | Yapi ve islevleri |
| 5 | Rasyonalite ve eylem |
| 6 | Temsiller: soylemler, imgeler, anlatilar |
| 7 | Simgesellik, bilgi ve sanallik |
| 8 | Aglar ve toplumsal hareketler |
| 9 | Sosyolojik mudahale? |
| 10 | Sosyoloji uzerine elestirel bakis açilari |
| 11 | Disiplinlerarasilik ve kulturlerarasilik |
| 12 | Capraz dusunceler |
| 13 | Kisisel arastirma nesnesinin sunumu |
| 14 | Sinava hazirlik |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 20 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 40 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Öğrenci temel sosyolojik kuramlara eleştirel bakış geliştirebilecektir. | X | ||||
| 2 | Öğrenci sosyoloji alanındaki kuramsal ve ampirik birikime katkıda bulunabilecek donanıma sahip olacaktır. | X | ||||
| 3 | Öğrenci farklı toplumsal sorunsallara farklı araştırma tekniklerini uygulama yetisine sahip olacaktır. | X | ||||
| 4 | Öğrenci ampirik çalışma, yöntem ve tekniklerine eleştirel bakış geliştirerek farklı yöntemler bulunmasına katkıda bulunabilecektir. | X | ||||
| 5 | Öğrenci temel sosyolojik kuramlara eleştirel bakış geliştirebilecektir. | X | ||||
| 6 | Öğrenci sosyolojik araştırmanın etik sorunlarını düşünme ve çareler üretme kapasitesini geliştirecektir. | X | ||||
| 7 | Öğrenci araştırma amaçları ile araştırma tasarımı arasındaki ilişkiyi bilir, araştırma sorusuna dayalı olarak araştırma önerisini geliştirebilir. | X | ||||
| 8 | Öğrenci araştırma verilerini değerlendirmeyi ve sonuçlarını yazmayı bilecek, araştırma sonuçlarından kuramsal ve makro çıkarımlar yapma yetisine sahip olacaktır. | X | ||||
| 9 | Öğrenci niceliksel verilerden yola çıkarak niteliksel düşünme kapasitesine sahip olacaktır. | X | ||||
| 10 | Öğrenci sosyolojinin çeşitli alt alanlarına ait temel kavramlarla bilgi üretme kapasitesi edinecektir. | X | ||||
| 11 | Öğrenci sosyolojik kuramları gündelik yaşam pratikleriyle ilişkilendirme ve analiz etme yetisi edinecektir. | X | ||||