Bilişim(PH358)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PH358 | Bilişim | 6 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Uzay ÇETİN ucetin@gsu.edu.tr (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bilgisayar programlarını yönetimsel ve operasyonel olarak etkin bir şekilde kullanabilmeleri için, temel donanım, işletim sistemi, modern bilişim sistemleri, python programlama ve openai gibi büyük dil modellerinde prompt yazımı konularında öğrencilere bilgi ve pratiklik kazandırmaktır. |
| İçerik |
1. Bilgisayar Tarihi 2. Bilgisayar İşletim Sistemleri 2. Bilgisayarlara ve Programlamaya Giriş 4. Değişkenler ve Veri Türleri 5. Kontrol Akışı ve Koşullar 6.Fonksiyonlar 7. Dögüler 8. Ara Sınav 9. Metodlar ve Hata Ayıklama 10. Tek Boyutlu Diziler 11. Çok Boyutlu Diziler 12. Büyük Dil Modelleri 13. Prompt Mühendisliği I 14. Prompt Mühendisliği II |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Bu dersin sonunda öğrenci; 1. Bilişim teknolojilerini değerlendirebilecektir. 1.1. Bilişim teknolojilerinin kullanım alanlarını açıklar. 1.2. Bilişim teknolojilerinin avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırır. 1.3. Bilgisayar sistemlerinin alt yapılarını tartışır. 2. Bilgi teknolojileri sürecini değerlendirebilecektir. 2.1. Bilgisayardaki işletim sistemlerini ayırt eder. 2.2. İşletim sistemlerindeki hataları çözer. 3. Bilgi teknolojilerini değerlendirebilecektir. 3.1. Gerektiğinde uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bilgisayarlar ve bilgisayar programlama temellerini edinir ve uygular. |
| Öğretim Yöntemleri | Anlatım, bilgisayarla laboratuvar çalışması, araştırma ve rapor hazırlama. |
| Kaynaklar |
1. Starting Out with Python, 6th edition Published by Pearson, Tony Gaddis Haywood Community College, (January 16, 2023) © 2024, 2. Computer Science: An Overview 13e, Pearson Education, J. Glenn Brookshear, 2019 |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Bilgisayar Tarihi |
| 2 | Bilgisayar İşletim Sistemleri |
| 3 | Bilgisayarlara ve Programlamaya Giriş |
| 4 | Değişkenler ve Veri Türleri |
| 5 | Kontrol Akışı ve Koşullar |
| 6 | Fonksiyonlar |
| 7 | Döngüler |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Metodlar ve Hata Ayıklama |
| 10 | Tek Boyutlu Diziler |
| 11 | Çok Boyutlu Diziler |
| 12 | Büyük Dil Modelleri |
| 13 | Prompt Mühendisliği I |
| 14 | Prompt Mühendisliği II |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 2 | 50 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 3 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 1 | 20 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 60 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Felsefe metinlerini mantıksal çözümlemeye tâbi tutabilir, eleştirel ve analitik zekâya sahip olur; | X | ||||
| 2 | Antik Çağ’dan 20. Yüzyıla kadar felsefe tarihine dair kapsamlı bilgi sahibi olur; | |||||
| 3 | Etik, Estetik, Bilim Tarihi, Toplum Felsefesi gibi sistematik felsefe disiplinlerinde bilgi edinir ve uzmanlaşma sağlar; | |||||
| 4 | Felsefenin, Tarih, Psikoloji, Antropoloji, Sosyoloji ve pozitif bilimler gibi felsefe dışı disiplinlerle ilişkisini kurabilir; | X | ||||
| 5 | Siyaset kuramlarının öğrenir, tarihi ve güncel olayları felsefi bakış açısıyla değerlendirebilir; | |||||
| 6 | Fransızca, İngilizce gibi yaşayan dillerde felsefi tartışmaları takip edebilecek düzeye gelir; | |||||
| 7 | Eski Yunanca, Latince veya Osmanlıca dillerinde yazılmış felsefe metinlerini takip edebilecek düzeye gelir; | |||||
| 8 | Sanat yapıtlarını ve tarihini değerlendirebilecek estetik kuramları tanır ve yaratıcı düşünce yeteneğini kavrar; | |||||
| 9 | Bağımsız akademik araştırmalar yapma ve makaleler yazma becerisinin kazanır; çözümleme, yorumlama ve eleştirel tartışma yeteneğinin geliştirir. | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Ödevler | 1 | 10 | 10 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 70 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 2.80 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||