le Programme de licence en relations internationales

Etudes sur l'Asie orientale et l'Asie du Sud(RI315)

Nom du Cours Semestre du Cours Cours Théoriques Travaux Dirigés (TD) Travaux Pratiques (TP) Crédit du Cours ECTS
RI315 Etudes sur l'Asie orientale et l'Asie du Sud 5 3 0 0 3 5
Cours Pré-Requis
Conditions d'Admission au Cours
Langue du Cours Français
Type de Cours Électif
Niveau du Cours Licence
Enseignant(s) du Cours Ayşe Füsun TÜRKMEN fturkmen@gsu.edu.tr (Email)
Assistant(e)s du Cours
Objectif du Cours Ce cours a pour objectif l'étude des enjeux stratégiques et géopolitiques de l'Asie à travers les approches analytiques principales de la discipline des relations internationales. Les priorités de politique étrangère et les stratégies de sécurité des acteurs principaux du continent seront étudiées, tout en analysant les relations entre ces acteurs, les principales sources de conflits et d'instabilités, les questions de souverainetés, ainsi que les efforts de coopérations régionales.
Contenus Voir. L'emploi du temps
Acquis d'Apprentissage du Cours L'étudiant(e) qui aura validé ce cours connaîtra,
1. L'arrière plan historique et la politique étrangère de principaux acteurs de l'Asie,
2. L'interaction diplomatiques des acteurs du continent asiatique,
3. L'impact de l'Asie sur l'équilibre de puissance internationale.
Méthodes d'Enseignement Exposé magistral, Questions-Réponses, Débat participatif
Ressources ATHWAL, Amardeep. China-India Relations, Routledge, 2007.
AYRES, Alyssa. Power Realignments in Asia, Sage, 2009.
DEDEOĞLU, Beril. Değişen Dünyada Yeni Dengeler, İlgi-Kültür, 2008.
FRANÇOIS, Joseph. National Strategies for Regional Integration, ADB, 2009.
GANGULY, Sumit. Understanding Contemporary India, Lynne Rienner Publishers, 2003.
HELPER, Claude. La dénucléarisation de l’Inde. L’Harmattan, 2010.
KILIÇKAP, Tolga Barış. Hindistan: Bölgesel Güçten Küresel Güce, IQ Kültür Sanat Yayıncılık, İstanbul, 2007.
LAMBERT, Denis. Géopolitique de la Chine, Ellipses, 2009.
LI, Hak Yin. China, India, Russia : Cooperation and Construction, HKBU, 2009.
JAFFRELOT, Christophe. L’Inde comtemporaine, Fayard, Paris, 2006.
JAIN, B. N., Global Power: India’s Foreign Policy, Lexington Books, 2008.
JOYAUX, François. La politique extérieure de la Chine populaire, PUF, 1993.
OLDENBURG, Philip. India, Pakistan and Democracy, Routledge, 2011.
RANA, Kishan. Asian Diplomacy, WWCP, 2009.
SEO, Ick-Jin. La Corée du Sud: Une analyse historique, L’Harmattan, 2000.
SERRA, Régine. Asie orientale, Documentation française, 2003.
SINGH, Aakash. Indian Political Thought, Routledge, 2010.
SÖNMEZOĞLU, Faruk. Uluslararası İlişkilerde Yeni Alanlar, Yeni Bakışlar, Der, 1998.
STEIN, Burton. A History of India, Blackwell, Oxford, 1998.
ZHAO, Suisheng. Chinese Foreign Policy, M. E. Sharpe, 2004.
ZHENG, Yongnian. China and International Relations, Routledge, 2010.
ZINS, Max-Jean. Inde : un destin démocratique, Documentation française, 1999.
WISNER, Frank. New Priorities in South Asia, CFR, 2003.
WOLF, Charles. China and India: a comparative assessment, RAND, 2011.
WOLPERT, Stanley. A New History of India, Oxford University Press, 2000.
ROTERMUND, Hartmut. L’Asie orientale et méridionale, PUF, 1999.
Imprimer le contenu du cours
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine Intitulés des Sujets
1 Introduction
2 La genèse et l'évolution de l'Inde contemporaine
3 La politique étrangère de l'Inde et ses stratégies de sécurité
4 Les enjeux politiques et diplomatiques au Pakistan
5 La Chine: Evolution politique et économique du géant de l'Asie
6 La Chine: Politique étrangère et la pensée stratégique chinoise
7 Epreuve partielle
8 Le Japon: Politique étrangère et environnement stratégique
9 La péninsule coréenne: la dualité coréenne et la prolifération nucléaire
10 Conflits en Asie du Sud-Est
11 Intégration régionale en Asie du Sud-Est: l'ASEAN
12 Les organisations de coopération économique, politique et sécuritaire en Asie
13 L'avenir de l'espace Asie-Pacifique
14 Analyses générales
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine Intitulés des Sujets
Contribution à la Note Finale
  Numéro Frais de Scolarité
Contribution du contrôle continu à la note finale 2 50
Contribution de l'examen final à la note finale 1 50
Toplam 3 100
Contrôle Continu
  Numéro Frais de Scolarité
Devoir 1 30
Présentation 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 20
Projet 0 0
Travail de laboratoire 0 0
Autres travaux pratiques 0 0
Quiz 0 0
Devoir/projet de session 0 0
Portefeuille 0 0
Rapport 0 0
Journal d'apprentissage 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0
Séminaire 0 0
Autre 0 0
Toplam 2 50
No Objectifs Pédagogiques du Programme Contribiton
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1 Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international X
2 Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques X
3 To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure X
4 Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région X
5 A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne X
6 Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international X
7 Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé X
8 Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG X
9 Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel X
10 Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique X
Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 14 3 42
Préparation pour le cours 8 6 48
Devoir 1 16 16
Présentation 0 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 19 19
Projet 0 0 0
Laboratoire 0 0 0
Autres travaux pratiques 0 0 0
Examen final (temps de préparation inclu) 0 0 0
Quiz 0 0 0
Devoir/projet de session 0 0 0
Portefeuille 0 0 0
Rapport 0 0 0
Journal d'apprentissage 0 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0 0
Séminaire 0 0 0
Autre 0 0 0
Charge totale de Travail 125
Charge totale de Travail / 25 5,00
Crédits ECTS 5
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