le Programme de licence en sociologie

Usages sociologiques de la pensee fucauldienne(SOC479)

Nom du Cours Semestre du Cours Cours Théoriques Travaux Dirigés (TD) Travaux Pratiques (TP) Crédit du Cours ECTS
SOC479 Usages sociologiques de la pensee fucauldienne 8 3 0 0 3 6
Cours Pré-Requis
Conditions d'Admission au Cours
Langue du Cours Français
Type de Cours Électif
Niveau du Cours Licence
Enseignant(s) du Cours Nazlı ÖKTEN GÜLSOY nokten@gsu.edu.tr (Email)
Assistant(e)s du Cours
Objectif du Cours Ce cours offre une introduction générale au travail de Michel Foucault d’un point de vue sociologique, en mettant particulièrement l'accent sur les thèmes clés du pouvoir et de la verité
Contenus Le cours vise à suivre la trace de la relation entre les technologies du soi et l’installation d’une nouvelle forme de pouvoir qui met la vie des corps individuel au coeur de l’enjeu politique. Il se termine par un examen de la contribution de Foucault dans la critique de la modernité.
Acquis d'Apprentissage du Cours Le terme de « boîte à outils » est employé par Foucault pour souligner que le rôle d’une théorie n’est pas de fournir une base totalisante. Les étudiants sont sensés d’apprendre se servir de «boîte à outils » de Michel Foucault
Méthodes d'Enseignement Lectures des ouvrages, contribution active au débat,exposé, documentaires
Ressources Par Michel Foucault :
L'histoire de la folie (1961)
Naissance de la clinique (1963)
Les mots et les choses (1966)
L'Archéologie du savoir (1969).
Surveiller et punir, Paris, Gallimard, 1975
L’Histoire de la sexualité 1. Tome Volonté de Savoir (1976)
Naissance de la biopolitique, 2004

R. Lenoir, «Famille et sexualité chez Michel Foucault, S. & R., n° 22, oct. 2006.
Jean-Yves GRENIER et André ORLÉAN,Michel Foucault, l’économie politique et le libéralisme, Annales. Histoire, Sciences Sociales, 2007/5
Thomas Lemke, Foucault, Governmentality, and Critique, RETHINKING MARXISM Volume 14, Number 3 (Fall 2002)
Imprimer le contenu du cours
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine Intitulés des Sujets
1 Introduction: Présentation générale du cours
2 L'histoire de la folie comme généalogie d'une expérience sociale
3 Les mots et les choses, généalogie de la raison
4 Une analyse historique et critique de la constitution du sujet, le malade
5 Enraciner une méthode de travail dans une expérience littéraire
6 Du "supplice" des corps à la "surveillance" des âmes
7 Comprendre comment la sexualité est devenue un objet de savoir
8 Examen Partiel
9 Projection d’un documentaire
10 "La famille névrotique, c'est-à-dire la famille tout court"
11 La naissance du bio-pouvoir
12 Foucault vs. Habermas
13 Situer Foucault dans le paysage intellectuel
14 Evaluation générale du cours
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine Intitulés des Sujets
Contribution à la Note Finale
  Numéro Frais de Scolarité
Contribution du contrôle continu à la note finale 2 60
Contribution de l'examen final à la note finale 1 40
Toplam 3 100
Contrôle Continu
  Numéro Frais de Scolarité
Devoir 1 0
Présentation 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 0
Projet 0 0
Travail de laboratoire 0 0
Autres travaux pratiques 0 0
Quiz 0 0
Devoir/projet de session 0 0
Portefeuille 0 0
Rapport 0 0
Journal d'apprentissage 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0
Séminaire 0 0
Autre 0 0
Toplam 2 0
No Objectifs Pédagogiques du Programme Contribiton
1 2 3 4 5
1 L'étudiant(e) sera capable de reconnaître et d'évaluer les perspectives théoriques essentielles à la fois dans la sociologie et dans les domaines connexes. X
2 L'étudiant(e) sera en mesure d'utiliser les principales analyses théoriques et les notions sociologiques dans son propre domaine de recherche. X
3 L'étudiant(e) sera en mesure d'articuler le raisonnement et le point de vue sociologique aux faits sociaux et historiques, et d'interpréter les questions sociales et historiques par une vision sociologique.
4 L'étudiant(e) sera en mesure de suivre et d’évaluer les recherches sociologiques classiques et contemporaines ainsi que la production des savoirs dans la sociologie et dans les domaines connexes. X
5 L'étudiant(e) sera en mesure de concevoir et de mener une recherche sociologique avec une construction théorique appropriée et avec les méthodes empiriques. X
6 L'étudiant(e) sera en mesure de produire un rapport de recherche reliant les questions de la recherche aux constats empiriques.
7 L'étudiant(e) sera en mesure de bien utiliser à la fois les méthodes quantitatives et qualitatives.
8 L'étudiant(e) sera en mesure d’utiliser les logiciels statistiques nécessaires pour le traitement et l’analyse des données.
9 L'étudiant(e) sera en mesure d’utiliser les logiciels statistiques nécessaires pour le traitement et l’analyse des données. X
10 L'étudiant(e) sera en mesure de suivre la production scientifique à la fois en turc et en français, ainsi qu'en anglais X
11 L'étudiant(e) sera en mesure de développer une approche comparative et interdisciplinaire qui intégrera la sociologie dans une perspective plus large des sciences sociales. X
12 L'étudiant(e) sera capable d'interpréter l'histoire et la modernisation de la Turquie à travers ses conséquences sociologiques.
13 L'étudiant(e) sera en mesure d'intervenir à des processus sociaux et politiques dans le but de proposer des solutions possibles aux problèmes causés par les inégalités sociales et les discriminations.
14 L'étudiant(e) sera en mesure de développer un point de vue réflexif sur sa propre position en tant que sociologue ainsi que chercheur.
Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 14 3 42
Préparation pour le cours 14 3 42
Devoir 1 6 6
Présentation 0 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 10 10
Projet 0 0 0
Laboratoire 0 0 0
Autres travaux pratiques 0 0 0
Examen final (temps de préparation inclu) 1 12 12
Quiz 0 0 0
Devoir/projet de session 0 0 0
Portefeuille 0 0 0
Rapport 0 0 0
Journal d'apprentissage 0 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0 0
Séminaire 0 0 0
Autre 0 0 0
Charge totale de Travail 112
Charge totale de Travail / 25 4,48
Crédits ECTS 4
Scroll to Top