FICHE DESCRIPTIVE DU COURS · PHIL 737
Logique mathématique
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Système d'évalution Evalution de la Compétence
Enseignant(s) du Cours
T.necati ILGICIOĞLU
nilgicioglu@gsu.edu.tr
nilgicioglu@gsu.edu.tr
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 0 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 0 |
| Total | 0 | 0 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 0 | 0 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Enseigner dans les programmes de philosophie dans plusieurs domaines philosophiques. | |||||
| 2 | Se diriger dans des textes à la fois primaire et secondaire pour apporter une contribution considérable aux thèmes et aux problématiques données. | |||||
| 3 | Mener un débat sur les thèmes principaux de la philosophie contemporaine. | |||||
| 4 | Diriger des recherches philosophiques. | |||||
| 5 | Utiliser des sources diverses telles que les bibliothèques et les ressources des TIC, afin d'améliorer son propre apprentissage. | |||||