le Programme de licence en gestion

Institutions européennes(G385)

Nom du Cours Semestre du Cours Cours Théoriques Travaux Dirigés (TD) Travaux Pratiques (TP) Crédit du Cours ECTS
G385 Institutions européennes 5 3 0 0 3 5
Cours Pré-Requis
Conditions d'Admission au Cours
Langue du Cours Français
Type de Cours Électif
Niveau du Cours Licence
Enseignant(s) du Cours Akif Emre ÖKTEM akifemreoktem@yahoo.com (Email)
Assistant(e)s du Cours
Objectif du Cours Ce cours a pour but d’apporter des précisions sur l’histoire de l’idée européenne et des grandes étapes de la construction européenne depuis 1945 à nos jours. Il analyse successivement le cadre institutionnel, juridique et financier de l'union européenne et explique les principaux mécanismes de fonctionnement de celle-ci.
Contenus 1.er cours : Introduction générale sur l’idée de la construction européenne

2.ème cours : Les années 50’ – 60’ – La mise en place des Communautés.

3.ème cours : Les années 60’ – 80’ – La Communauté et les grandes crises mondiales,

4.ème cours : Les années 80’ – 2000’ – l’Acte unique européenne et le passage à l’Union européenne

5.ème cours : Les années 2000 – les enjeux et les défis de l’élargissement, le Traité de Nice et le projet constitutionnel

6.ème cours : Les mécanismes et les institutions décisionnelles (le Conseil européen, le Parlement Européen, la Commission européenne, le Conseil des ministres)

7.ème cours : L’organisation et les compétences des institutions de consultation (le Comité économique et social et le Comité des régions) et des institutions de contrôle (le cour de justice et le cour des comptes)

8.ème cours : Examen Partiel

9.ème cours : L’organisation et les compétences des institutions financières (la Banque européenne d’ınvestissement et la Banque Centrale européenne)

10.ème cours : La politique monétaire européenne

11.ème cours : Présentations

12.ème cours : L’encadrement financier de l’Union - Le budget européen

13.ème cours : Les réformes institutionnelles (Traité de Lisbonne)

14.ème cours : Elargissement et les criteres d'élargissement
Acquis d'Apprentissage du Cours L’étudiant acquiert l’ensemble des connaissances fondamentales et des enjeux concernant l’UE.
1.Les origines de l’intégration européenne
2.Les traités communautaires
3.L’architecture institutionnelle (les institutions communautaires) et les procédures décisionnelles
4.Les politiques économiques communes
5.Le budget communautaire
Méthodes d'Enseignement Discussion et présentations orales
Ressources Castarède, Jean, “50 ans de construction européenne (1957-2007)”, Levallois-Perret, 2007.

Clergerie, Jean-Louis, “Politiques communes de l'Union européenne”, Paris ellipses, 2006.

Clergerie, Jean-Louis, Gruber Annie, Rambaud Patrick, “L’Union européenne”, Paris Dalloz, 2008.

Dedeoğlu, Beril, “Dünden bugüne Avrupa Birliği”, Boyut Kitapları, 2003.

Dedeoğlu, Beril, “Adım adım Avrupa Birliği”, Okumuş Adam yayınları, 2006.

Echkenazi, José, “Guide de l'Union européenne”, Paris, Nathan,2007.

Defarges, Philippe Moreau , “La constitution européenne en question”, Paris : Editions d'Organisation, 2004.

Defarges, Philippe Moreau , “Les institutions européennes”, Colin, 2005.

Desmond, Dinan, “Europe Recast” A History of European Union, Pallgrave Mc Millan, 2004.

Grandguillot, Dominique, “L’Union européenne après le Traité de Lisbonne”, Paris Gualino 2008.

Dony, Marianne, “Après la réforme de Lisbonne les nouveaux traite´s europe´ens”, Universite´ de Bruxelles, 2008.

Mathieu, Jean-Luc, “L’Union européenne”, Paris PUF, 2006.
Imprimer le contenu du cours
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine Intitulés des Sujets
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine Intitulés des Sujets
Contribution à la Note Finale
  Numéro Frais de Scolarité
Contribution du contrôle continu à la note finale 1 40
Contribution de l'examen final à la note finale 1 60
Toplam 2 100
Contrôle Continu
  Numéro Frais de Scolarité
Devoir 0 0
Présentation 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 40
Projet 0 0
Travail de laboratoire 0 0
Autres travaux pratiques 0 0
Quiz 0 0
Devoir/projet de session 0 0
Portefeuille 0 0
Rapport 0 0
Journal d'apprentissage 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0
Séminaire 0 0
Autre 0 0
Toplam 1 40
No Objectifs Pédagogiques du Programme Contribiton
1 2 3 4 5
1 L’acquisition de haut niveau de la connaissance des fonctions de gestion de la production et du marketing, gestion, comptabilité et finance des entreprises; la compétence de l’utilisation de ces connaissances. X
2 L’acquisition des connaissances conceptuelles de base à propos des champs disciplinaires liés à la vie professionnelle, tels que le droit, l'économie, la sociologie, la psychologie, la psychologie sociale et les méthodes quantitatives. X
3 La capacité de travailler efficacement en équipe; l'habileté de transmettre ses connaissances aux autres membres de l'équipe. X
4 La compétence d’utiliser ses connaissances sur le domaine, pour analyser et interpréter l'information obtenue, identifier les problèmes rencontrés et apporter des solutions appropriées et le cas échéant, défendre scientifiquement ces propositions. X
5 La compétence pour déterminer les buts et objectifs de l'entreprise ou de l'institution dans laquelle il est engagé, en tenant compte des besoins, de la dynamique concurrentielle du marché et en calculant les risques encourus; la capacité de s'engager dans l'entrepreneuriat et d'établir et de gérer une entreprise. X
6 La conscience de mise à jour en permanence de ses connaissances et compétences professionnelles; la capacité de s'adapter au changement et à l'innovation; la compétence pour évaluer d’une manière critique l'information qu’il a acquise. X
7 Connaissance de base des technologies de l'information et de la communication requises pour la vie professionnelle; la capacité d'utiliser au niveau supérieur des programmes de base d’office; compétence en traitement de données et en rédaction de rapports dans l’environnement informatique. X
8 Capacité de suivre l'information actuelle dans son domaine en anglais et en français et de communiquer par écrit et verbalement avec les parties prenantes en ces deux langues. X
9 La capacité de mener des recherches et des études en tenant compte du marché, de la dynamique de la concurrence, des facteurs organisationnels et globals et des méthodes scientifiques; contribuer aux projets, assumer la responsabilité des projets, compétence pour prendre des décisions innovantes et efficaces. X
10 Capacité de développer des stratégies, pour trouver des solutions créatives aux problèmes de gestion et en assumer la responsabilité, en établissant des relations avec d'autres domaines des sciences sociales. X
11 Conscience de prendre des décisions et comporter dans la vie professionnelle, prenant en compte les valeurs éthiques. X
12 Conscience des effets des pratiques liés à son domaine, sur les dimensions universelles et sociales (universalité des droits sociaux, justice sociale, valeurs culturelles, problèmes environnementaux, durabilité, etc.) et des conséquences juridique. X
Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 14 3 42
Préparation pour le cours 14 3 42
Devoir 0 0 0
Présentation 0 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 1 8 8
Projet 0 0 0
Laboratoire 0 0 0
Autres travaux pratiques 0 0 0
Examen final (temps de préparation inclu) 1 10 10
Quiz 0 0 0
Devoir/projet de session 0 0 0
Portefeuille 0 0 0
Rapport 0 0 0
Journal d'apprentissage 0 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0 0
Séminaire 0 0 0
Autre 0 0 0
Charge totale de Travail 102
Charge totale de Travail / 25 4,08
Crédits ECTS 4
Scroll to Top