Santé et sécurité au travail(CNT214)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
CNT214 | Santé et sécurité au travail | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
Cours Pré-Requis | |
Conditions d'Admission au Cours |
Langue du Cours | Français |
Type de Cours | Électif |
Niveau du Cours | Licence |
Enseignant(s) du Cours | İlke BEREKETLİ ZAFEIRAKOPOULOS ibereketli@gsu.edu.tr (Email) |
Assistant(e)s du Cours | Muhammed Emre DEMİRCİOĞLU edemircioglu@gsu.edu.tr (Email) |
Objectif du Cours | L’objectif de ce cours est d’enseigner aux étudiants les concepts fondamentaux de la sécurité et de la santé au travail et de leur faire acquérir les compétences nécessaires pour utiliser les méthodes d’évaluation des risques. |
Contenus | Les concepts fondamentaux sur la sécurité et la santé au travail, Les accidents de travail et les maladies professionnelles, Les théories des causes des accidents, Management de la qualité et la sécurité et la santé au travail, OHSAS 18001 (Occupational Health & Safety Assesment Series), La loi sur la sécurité et la santé au travail, Management du risque, Les méthodes d’évaluation des risques |
Acquis d'Apprentissage du Cours |
A la fin de ce cours les étudiants seront aptes à 1: Définir la sécurité et la santé au travail, 2: Classer les coûts des accidents et des maladies professionnelles, 3: Expliquer les causes des accidents du travail, 4: Définir les exigences des normes sur la sécurité et la santé au travail, 5: Améliorer la qualité des processus de lsécurité de travail, 6: Construire des cartes de risque, 7: Appliquer les méthodes d’évaluation des risques utilisées pour éviter les accidents. |
Méthodes d'Enseignement | |
Ressources |
Özkılıç, Ö., İş Sağlığı, Güvenliği ve Çevresel Etki Risk Değerlendirmesi, MESS Yayınları İş Sağlığı ve Güvenliği Kanun Metni (Kanun No. 6331, Resmi Gazete Sayı: 28339) Demircioğlu, M., Centel, T., “İş Hukuku”, 14. Basım, Beta Basım, İstanbul, 2010. |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
---|---|
1 | Les concepts fondamentaux sur la sécurité et la santé au travail |
2 | Les accidents de travail et les maladies professionnelles • Définition de l’accident de travail • Définition de la maladie professionnelle • Les coûts des accidents de travail et des maladies professionnelles |
3 | Les théories des causes des accidents |
4 | Management de la qualité et la sécurité et la santé au travail |
5 | L’amélioration continue |
6 | OHSAS 18001 (Occupational Health & Safety Assesment Series) |
7 | OHSAS 18001 |
8 | Examen Partiel |
9 | La loi sur la sécurité et la santé au travail |
10 | Management du risque |
11 | Les cartes des risques |
12 | Les méthodes d’évaluation des risques |
13 | Les méthodes d’évaluation des risques |
14 | Les méthodes d’évaluation des risques |
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
---|
Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
---|---|---|
Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 60 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
---|---|---|
Devoir | 0 | 0 |
Présentation | 1 | 25 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 35 |
Projet | 0 | 0 |
Travail de laboratoire | 0 | 0 |
Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
Quiz | 0 | 0 |
Devoir/projet de session | 0 | 0 |
Portefeuille | 0 | 0 |
Rapport | 0 | 0 |
Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
Séminaire | 0 | 0 |
Autre | 0 | 0 |
Toplam | 2 | 60 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales (math, sciences physiques, …) et des concepts principaux de l’ingénierie | X | ||||
2 | Capacité à combiner ces connaissances théoriques et pratiques pour résoudre les problèmes d’ingénierie et offrir des solutions fiables | X | ||||
3 | Capacité à choisir et appliquer les méthodes d’analyse et de modélisation afin de poser, reformuler et résoudre les problèmes complexes de génie industriel | X | ||||
4 | Capacité à conceptualiser des systèmes complexes, process ou produits sous les contraintes concrètes afin d’améliorer leurs performances, capacité à employer les méthodes innovantes de conception | X | ||||
5 | Capacité à concevoir, choisir et appliquer les méthodes et les outils indispensables pour résoudre les problèmes liés à la pratique du génie industriel, capacité à utiliser les technologies de l’informatique | |||||
6 | Capacité à concevoir des expériences, recueillir et interpréter les données et analyser les résultats | X | ||||
7 | Capacité de travailler avec autonomie, capacité à participer à des groupes de travail multidisciplinaire et avoir un esprit d’équipe | X | ||||
8 | Capacité à communiquer efficacement, capacité à maitriser au moins 2 langues étrangères | X | ||||
9 | Conscience de la nécessité de l’amélioration continue par la formation tout au long de la vie, capacité à se tenir au courant des progrès scientifiques et technologiques, capacité à utiliser les outils de management de l’information | |||||
10 | Compréhension de la société et capacité à assumer des responsabilités humaines et professionnelles (adhésion aux chartes de l’ingénieur respectées pour le génie industriel, sens de l’éthique) | X | ||||
11 | Connaissance des concepts de la vie professionnelle comme la «gestion de projets », la « gestion des risques » et la « gestion du changement » | X | ||||
12 | Connaissances sur l’innovation et le développement durable | |||||
13 | Compréhension des valeurs globales et sociétales de santé et de sécurité et des questions environnementales liées à la pratique du génie industriel pour analyser l’impact des solutions sur la société et son environnement | X | ||||
14 | Connaissance des problèmes contemporaines de la société | X | ||||
15 | Connaissance des implications juridiques des pratiques du génie industriel | X |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
---|---|---|---|
Durée du cours | 14 | 2 | 28 |
Préparation pour le cours | 12 | 1 | 12 |
Présentation | 1 | 5 | 5 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 6 | 6 |
Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
Charge totale de Travail | 61 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 2,44 | ||
Crédits ECTS | 2 |