Linguistique et communication
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Contenus
Objectif du Cours
Linguistique importante et Communicateurs importants : "Ferdinand de Saussure, Andre Martinet, Esward Sapir, leonard Bloomfield, Charles Sandres Peirce, Vladimir Propp, Roland Barthes, Algirdas Julien Greimas, Mihail Mihaloviç Bakhtin, Jacques Derrida, Umberto Eco, Ludwing Wittgenstein, John Austin, John Searle, Jurgen Habermas, Teun A. van Dijk" Méthods de texte et analyse de discours.
Contenu du Cours
1. Semaine: Quelle est la Language.
2. Semaine: Langue Linguistique.
3. Semaine: Linguistique et Communication.
4. Semaine: Histoire de la Linguistique.
5. Semaine: Linguistique Schools et Communication
6.Semaine: Théories Linguistiques et Communication.
7.Semaine: Linguistique- Structuralisma-Communication
8. Semaine: Lingustique-Le Fonctionnalisme-Communication.
9.Semaine: Producteur-Transformationnel-Communication.
10.Semaine: Linguistiques-Sémitique-Communication.
11.Semaine: Linguistque- İmportante
12.Semaine: Sémiotiste İmportant.
13.Semaine: Communication İmportante.
14.Semaine: Analyse Linguistique du Texte de Communication.
Acquis d'Apprentissage du Cours
1.Linguistique et Communication : Quelle est la Langue.
2.Linguistique et Communication: Langue Linguistique.
3.Linguistique et Communication: Histoire de la Linguistique.
4.Linguistique et Communication: Linguistique Schools et Communication.
5.Linguistique et Communication: Théories Linguistiques et Communication.
6.Linguistique et Communication: Linguistigue-Structuralisme-Communication
7.Linguistique et Communication: Linguistique-Le Fonctionnalisme- Communication
8.Linguistique et Communication: Producteur-Transformationnel-Communication
9.Linguistique et Communication: Linguistique- Sémitique-Communication
10.Linguistique et Communication: Linguistique İmportante.
Méthodes d'Enseignement
Conférence des Participants
Ressources
AUSTİN John (1962) How to do Things with Words. Oxford. Clarendon Press.
BAKHTİN Mikhail M. (1986) Speech Genres and Other late Essays. Austin. University of Texas Press.
ÇOMAK Akgün Nebahat (1995) Yazının İşlevsel Kullanımı. Der Yayınları. İstanbul.
FAİRCLOUGH Norman (1989) Language and Power. London. Longman.
FAİRCLOUGH Norman (1992a) Discourse and Social Change. Cambridge Polity Press.
FAİRCLOUGH Norman (1992b) Discource and Text: Linguistic and İntertextual Analysis Within Discourse Analysis.
GREİMAS Algirdas (1983) Structural Semantics. Lincoln: University of Nebraska Press.
HALLİDAY Michael (1976) Language as Social Semiotics . London.
İNCEOĞLU Yasemin-ÇOMAK Akgün Nebahat (2016) Text Analysis. Ayrıntı Press.Istanbul.
PROPP Vladimir (1958) Morphology of the Folktale. The hague: Mouton.
SEARLE John R. (1982) Theory of Speech Acts. Cambridge: University Press.
VAN Dijk T.A. (1977) Text and Context. Explorations in the Semantics and Pragmatics of Discourse. Longman. London.
Intitulés des Sujets
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Quelle est la language |
| 2 | Language linguistique |
| 3 | Linguistique et Communication |
| 4 | Histoire de la linguistique |
| 5 | Linguistique Shcools et Communication |
| 6 | Théories Linguistiques et Communication |
| 7 | Linguistique-Structuralisme-Communication |
| 8 | Linguistique-Le Fonctionnalisme- Communication |
| 9 | Producteur-Transformationnel-Communication |
| 10 | Linguistique-Sémitique-Communication |
| 11 | Linguistique İmportante |
| 12 | Sémiotiste İmportant |
| 13 | Communication İmportante |
| 14 | Analyse Linguistique du Texte de Communication |
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Total | 2 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 1 | 50 |
| Présentation | 1 | 50 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Total | 2 | 100 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Les étudiants sachent et comprennent les enjeux aux niveaux national et international. | X | ||||
| 2 | Les étudiants suivent les innovations et les développements dans les technologies des médias et de la communication. | X | ||||
| 3 | Les étudiants connaissent contexte théorique, méthodes et applications nécessaires à la réalisation des recherches et des études dans les domaines des médias et de la communication. | X | ||||
| 4 | Les étudiants acquièrent les capacités d'analyse et de synthèse. | X | ||||
| 5 | Les étudiants ont une vision critique dans l'evaluation des événements et phénomènes. | X | ||||
| 6 | Les étudiants acqueirent les valeurs éthiques dans le domaine des médias et de la communication et défendent l'intérêt public, le respect des droits humains et individuels. | X | ||||
| 7 | Les étudiants acquirent la sensibilité de comprendre la diversité des cultures et des sociétés. | X | ||||
Tableau de la Charge de Travail
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 0 | 0 | 0 |
| Devoir | 1 | 30 | 30 |
| Présentation | 0 | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 30 | 30 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 1 | 30 | 30 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 1 | 30 | 30 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Yil | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 162 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 6.48 | ||
| Crédits ECTS | 6 | ||