Philosophie du droit

Contenus

Objectif du Cours

Ce cours a pour objectif d’initier les étudiants aux éléments fondamentaux de la théorie et de la philosophie du droit. Il analysera les différences, les intersections et les débats entre les différentes approches théoriques.

Contenu du Cours

Le cours porte sur l’étude des valeurs fondamentales qui transcendent tous les systèmes juridiques et que le droit vise à réaliser. Il inclut une revue de l’histoire de la philosophie du droit afin de développer et d’approfondir les réponses théoriques, en se concentrant notamment sur la Grèce antique, l’hellénisme, la scolastique, l’islam, la modernité et la postmodernité. Le cours explore également les liens entre les différentes théories de la philosophie du droit et les fondements de notre système juridique, ainsi que la distinction entre les «?États de droit?», caractérisés par un ensemble de réglementations juridiques, et les États constitutionnels, où chaque institution et fonctionnaire est soumis au contrôle juridique.

Acquis d'Apprentissage du Cours

Etudiant ;
1. énumère les concepts et les institutions liés à la philosophie du droit et les relations entre ces concepts et institutions.
2. connaît les droits de l'homme, les principes juridiques, les réglementations juridiques pertinentes, les décisions judiciaires, leur développement et les évaluations scientifiques qui s'y rapportent, qui sont soumis à l'examen de la philosophie du droit
3. identifie la relation entre le droit et la justice et suivre, analyser, interpréter, évaluer et critiquer les textes législatifs, les décisions judiciaires et les sources scientifiques avec les méthodes fournies par la méthodologie juridique et d'un point de vue philosophique.
4. énumère les problèmes rencontrés dans l'application de la justice, par exemple l'équité et les principes fondamentaux du droit
5. essaie de produire des solutions sur la façon dont les normes juridiques équitables peuvent être organisées et rendues efficaces.
6. suit les informations dans le domaine du droit et communique avec ses collègues en utilisant une langue étrangère au moins au niveau B1 du portfolio européen des langues.
7. défend et protège le caractère de la République de Turquie en tant qu'État de droit démocratique, laïque et social fondé sur les principes fondamentaux énoncés au début de la Constitution, respectueux des droits de l'homme, fidèle au nationalisme d'Atatürk, dans le cadre de la paix sociale, de la solidarité nationale et du sens de la justice
8. possède la compréhension de l'honnêteté, de la justice et de l'éthique qu'exige la profession juridique
9. dispose de l'infrastructure nécessaire pour tenter d'assurer une résolution équitable des litiges concrets, pour comprendre l'impact des décisions judiciaires sur la société, pour suivre les règles juridiques et pour participer au processus judiciaire dans ce cadre
10. adopte les principes juridiques universels ; a la compétence nécessaire pour percevoir et résoudre les problèmes juridiques en termes de droit actuel et de droit futur.
11. analyse très bien les valeurs que tout système juridique devrait préserver afin de protéger les droits de ses citoyens
12. évalue, compare et oppose les théories existantes de la philosophie du droit et leurs effets sur les concepts juridiques contemporains.

Méthodes d'Enseignement

Participation interactive, discussion, analyse, examen

Ressources

ÜSKÜL ENGİN, Zeynep Özlem, Bireyciliğe Tarihsel Bakış, Büke Yayınları, İstanbul, 2003.
ÖKTEM, Niyazi / TÜRKBAĞ, Ahmet Ulvi, Felsefe, Sosyoloji, Hukuk ve Devlet, 7. Baskı, Der Kitabevi Yayınevi, İstanbul,
2017.
DWORKIN, R., Hakları Ciddiye Almak, (Çev. Ahmet Ulvi Türkbağ), Dost Yayınları, Ankara, 2007.
FULLER, L., Hukukun Ahlakı, (Çev. Engin Arıkan), Tekin Yayınevi, İstanbul, 2016.
AUSTİN, John, Hukukun Belirlenmiş Alanı, (Çev. Ülker Yükselbaba & Saim Üye & Umut Koloş), Tekin Yayınevi, İstanbul,
2015.
ÜSKÜL ENGİN, Zeynep Özlem, “Olan Hukuk-Olmayan Hukuk”, HFSA 23, İstanbul Barosu Yayınları, 2012, pp. 150
164.
ÜSKÜL, Zeynep Özlem, “Ortaçağ'da Teologların Akılla Buluşmasının Bir Örneği: St. Thomas D'Aquin”, Prof. Dr. Necip
Kocayusufpaşaoğlu için Armağan, Ankara, Seçkin Yayınları, 2004, pp. 759-784.
TÜRKBAĞ, Ahmet Ulvi, “Descartes’in Üç Rüyası”, İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Mecmuası, Cilt 55, Sayı 4, 1997,
pp. 25-43.
TÜRKBAĞ, Ahmet Ulvi, “Immanuel Kant’ta Özgürlük, Ahlak, Hukuk ve Devlet”, Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi Arkivi, 2.
Sayı, Şubat 1995, pp. 71-80.
TÜRKBAĞ, Ahmet Ulvi, “Hart-Dworkin Tartışmasının Ana Hatları”, Anayasa Yargısı, 27. Sayı, Haziran 2011, pp. 71-82.

Intitulés des Sujets

Système d'évalution

Evalution de la Compétence

Tableau de la Charge de Travail