Politique comparée

Contenus

Objectif du Cours

La politique comparée analyse les systèmes politiques à travers les frontières, les cultures et les périodes historiques. Ce cours introduit ses approches, méthodes et débats contemporains, tout en formant les étudiant·es à la conception et à la conduite d’une recherche comparative.

Contenu du Cours

Après une introduction détaillée sur la définition de la politique comparée en tant que champ de la science politique et la présentation de son évolution à partir de la révolution béhavioraliste à nos jours, le cours se concentrera sur la méthode comparative.
Le panorama des théories et approches sera présenté avec un focus particulier sur les théories néo-institutionnelles.
Avec ce bagage méthodologique et théorique, les étudiants seront amenés à étudier de manière comparative les structures et les institutions, les acteurs et les processus politiques. Une attention particulière sera accordée à l'étude de la démocratie et de ses problèmes actuels.
Nous organiserons un atelier de recherche comparative où les étudiants pourront mettre en pratique leurs connaissances théoriques et leurs compétences méthodologiques en travaillant en binômes sur un projet qu'ils réaliseront en 4 étapes bien définies et qu'ils présenteront en classe à la fin du semestre.

Acquis d'Apprentissage du Cours

À la fin du semestre, l’étudiant·e sera capable de :

1. Comprendre les principales traditions théoriques et méthodologiques de la politique comparée.
2. Identifier et problématiser une question de recherche comparative.
3. Sélectionner des cas et concevoir un projet (design) de recherche rigoureux (MSSD, MDSD, ...).
4. Utiliser concepts, typologies et cadres théoriques dans l’analyse comparative.
5. Travailler en binôme pour confronter des analyses nationales.
6. Présenter oralement un projet de recherche et fournir un feedback constructif.
7. Utiliser des outils numériques pour la recherche et la visualisation de données.

Méthodes d'Enseignement

Le cours alterne exposés magistraux, lectures dirigées, études de cas, ateliers méthodologiques et activités interactives utilisant des outils et plateformes numériques.

Ressources

Peters, B. G. (1998). Comparative Politics: Theory and Methods.
Vigour, C. (2005). La comparaison dans les sciences sociales : Pratiques et méthodes. https://doi.org/10.3917/dec.vigou.2005.01
Lijphart, A. (2011). Comparative Politics and Comparative Methods.
Morlino, L. (2013). Introduction à la politique comparée. https://doi.org/10.3917/arco.rlino.2013.01
Gazibo, M. & Jenson, J. (2015). La politique comparée.
Caramani, D. (dir.) (2020). Comparative Politics.
Seiler, D.-L. (dir.) (1994). La politique comparée en question.
Sartori, G. (1970). Concept Misformation in Comparative Politics. APSR.
Beroud (2010). Retour sur quelques enjeux de la politique comparée.
RIPC (2014). 20 ans de politique comparée.
Kohli et al. (1995). The Role of Theory in Comparative Politics.
Hall, P. A., & Taylor, R. C. R. (1996). Political Science and the Three New Institutionalisms.
Gazibo, M. (2002). Le néo-institutionnalisme dans l’analyse comparée des processus de démocratisation.
Magni-Berton, R. (2014). La théorie du choix rationnel en politique comparée.
Lijphart, A. (2012). Patterns of Democracy. Yale University Press.
Norris, P., & Inglehart, R. (2019). Cultural Backlash. Cambridge University Press.
Acemoğlu, D. & Robinson, J. A. (2012). Why Nations Fail. Crown.
Levitsky, S., & Ziblatt, D. (2018). How Democracies Die. Crown.
Ressources numériques : Our World in Data, V-Dem, ParlGov, WVS…

Intitulés des Sujets

Système d'évalution

Evalution de la Compétence

Tableau de la Charge de Travail