Économie d'ingénierie
Contenus
Objectif du Cours
Les ressources mondiales diminuent de jour en jour et l'utilisation efficace de ces ressources est l'un des domaines majeurs du génie industriel. Dans ce contexte, les méthodes d'Economie de l’Ingénieur sont parmi les méthodes les plus efficaces. Les connaissances obtenues par l’étudiant grâce à ce cours, qui est obligatoire dans le programme, sera avantageux pour l'évaluation des projets et des investissements dans les stages et dans la vie professionnelle. Par conséquent, les objectifs de ce cours sont:
• Donner un point de vue sur la valeur de l’argent en fonction du temps.
• Assurer que l'étudiant est capable de comparer les flux monétaires se produisant à des différentes périodes.
• Donner des connaissances sur les méthodes d'évaluation des alternatives d'un projet ou d'un investissement dans la vie professionnelle quotidien.
Contenu du Cours
Semaine 1: Introduction à L’Economie de l’Ingénieur
Semaine 2: L’Equivalence des Flux Monétaires et le Concept D’Intérêt Composé.
Semaine 3: Analyse de Valeur I
Semaine 4: Analyse de Valeur II – Analyse Différentielle
Semaine 5: Analyse de Valeur III – Les Méthodes Additionnelles pour Déterminer la Valeur Economique.
Semaine 6: Interrogation – Les Amortissements
Semaine 7: Les Amortissements
Semaine 8: Partiel
Semaine 9: Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt
Semaine 10: Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt
Semaine 11: L’Analyse de Renouvellement
Semaine 12: L’Analyse de Renouvellement – Interrogation
Semaine 13: Inflation
Semaine 14: Inflation
Acquis d'Apprentissage du Cours
L'étudiant qui termine ce cours avec succès, sera capable de:
1. Définir la valeur de l’argent en fonction du temps à partir des perspectives différentes et évaluer les flux monétaires se produisant à des différentes périodes.
2. Comparer les valeurs équivalentes des flux monétaires.
3. Évaluer les alternatives d’un projet et d'un investissement et prendre les décisions d’investissements.
4. Calculer les amortissements d'équipement de l'entreprise et expliquer l’influence des amortissements sur la gestion des impôts.
5. Déterminer la vie économique des équipements de?l’entreprise et appliquer les analyses de renouvellement aux équipements de l’entreprise.
6. Comprendre le concept de l'inflation
7. Appliquer son savoir du cours dans les différentes plate-formes inter-disciplinaires
Méthodes d'Enseignement
Cours; séances de problèmes; discussion; étude de soi.
Ressources
Fleischer, G.A., “Introduction to Engineering Economy”, PWS Publishing, Boston, 1994
Tolga, E., Kahraman, C., “Mühendislik Ekonomisi”, İTÜ Yayınları, İstanbul, 1994
Les notes du cours
Intitulés des Sujets
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction à L’Economie de l’Ingénieur |
| 2 | L’Equivalence des Flux Monétaires et le Concept D’Intérêt Composé |
| 3 | Analyse de Valeur I |
| 4 | Analyse de Valeur II – Analyse Différentielle |
| 5 | Analyse de Valeur III – Les Méthodes Additionnelles pour Déterminer la Valeur Economique |
| 6 | Interrogation – Les Amortissements |
| 7 | Les Amortissements |
| 8 | Partiel |
| 9 | Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt |
| 10 | Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt |
| 11 | L’Analyse de Renouvellement |
| 12 | L’Analyse de Renouvellement – Interrogation |
| 13 | Inflation |
| 14 | Inflation |
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction à L’Economie de l’Ingénieur |
| 2 | L’Equivalence des Flux Monétaires et le Concept D’Intérêt Composé |
| 3 | Analyse de Valeur I |
| 4 | Analyse de Valeur II – Analyse Différentielle |
| 5 | Analyse de Valeur III – Les Méthodes Additionnelles pour Déterminer la Valeur Economique |
| 6 | Interrogation – Les Amortissements |
| 7 | Les Amortissements |
| 8 | Partiel |
| 9 | Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt |
| 10 | Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt |
| 11 | L’Analyse de Renouvellement |
| 12 | L’Analyse de Renouvellement – Interrogation |
| 13 | Inflation |
| 14 | Inflation |
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Total | 4 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 2 | 10 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 3 | 40 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, fizik ve mühendislik bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, mühendislik problemlerinin modellenmesi ve çözümünde kullanabilme becerisi. | X | ||||
| 2 | Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | ||||
| 3 | Yazılımsal veya donanımsal karmaşık bir sistemi, süreci veya donanımı gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | ||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | |||||
| 5 | Analitik düşünce ile bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme, modelleme, deney tasarlama ve yapma, veri toplama, çözüm algoritmaları üretebilme, uygulamaya alma ve geliştirme becerileri. | X | ||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az iki yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, yazılım ve donanım tasarımını, gerekirse teknik resim metotları kullanarak raporlayabilme, etkin sunum yapabilme becerisi. | X | ||||
| 8 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi | |||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; kendini sürekli yenileme becerisi. | |||||
| 10 | Mesleki etik ilkelerine uygun davranma, mesleki sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | |||||
| 11 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | |||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi. | |||||
| 13 | Bilgisayar mühendisliği uygulamalarının hukuki ve etik boyutları konusunda farkındalık. | |||||
Tableau de la Charge de Travail
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 4 | 56 |
| Préparation pour le cours | 1 | 15 | 15 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 12 | 12 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 17 | 17 |
| Charge totale de Travail | 100 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 4.00 | ||
| Crédits ECTS | 4 | ||