le Programme de licence en philosophie

Philosophie contemporaine II(PH404)

Nom du Cours Semestre du Cours Cours Théoriques Travaux Dirigés (TD) Travaux Pratiques (TP) Crédit du Cours ECTS
PH404 Philosophie contemporaine II 8 3 0 0 3 6
Cours Pré-Requis
Conditions d'Admission au Cours
Langue du Cours Français
Type de Cours Obligatoire
Niveau du Cours Licence
Enseignant(s) du Cours Umut ÖKSÜZAN uoksuzan@gsu.edu.tr (Email)
Assistant(e)s du Cours
Objectif du Cours Ce cours a pour objectif d'initier les étudiants aux problèmes abordés par les principaux représentants de la philosophie continentale contemporaine.
Contenus Bergson: Reprise de la question de la possibilité de la métaphysique
Husserl: Critique du naturalisme, critique de l'historicisme et l'idée de phénoménologie
Heidegger: L'ontologie phénoménologique et la destruction de l'histoire de l'ontologie
Sartre: La question de la liberté, l'humanisme existentialiste
Derrida: La question de l'anthropologisme et les humanismes
Merleau-Ponty: La question du monde
Levinas: La question d'autrui
Acquis d'Apprentissage du Cours Connaître des principaux thèmes et différentes méthodes philosophiques qui ont marqué le XXème siècle.
Aptitude à comparer différentes thèses et des méthodes d'investigation relatives à la même problématique.
Aptitude à analyser les éléments constitutifs et les étapes des argumentations philosophiques et des descriptions phénoménologiques.
Aptitude à développer une réflexion originale autour des problèmes fondamentaux de la philosophie contemporaine.
Méthodes d'Enseignement Présentation, interprétation, discussion.
Ressources E. Bréhier, L'histoire de la philosophie, Paris, Librairie Felix Alcan, 1928.
H. Bergson, La pensée et le mouvant, Paris, PUF, 1969.
E. Husserl, La philosophie comme science rigoureuse, Paris, PUF, 1989.
M. Heidegger, Etre et Temps, trad. fr. E. Martineau, Paris, Authentica, 1986.
J.-P Sartre, L'existentialisme est un humanisme, Paris, Gallimard,1996.
J. Derrida, Marges de la philosophie, Paris, Les Editions de Minuit, 1972.
M. Merleau-Ponty, Causeries 1948, Paris, Seuil, 2002.
E. Levinas, "L'ontologie est-elle fondamentale?", Revue de métaphysique et de morale, 56, 1951, pp. 88-98.
A. Badiou, "Panorama de la philosophie française contemporaine", New Left Review, Septrembre/Octobre 2005.
G. Hottois, De la renaissance à la postmodernité. Une histoire de la philosophie moderne et contemporaine, De Boeck Supérieur, 2005.
F. Worms, La philosophie en France au XXe siècle, Paris, Seuil, 2009.
B. Sichère, Cinquante ans de philosophie française, Paris, M. des affaires étrangères, 1998.
J.-M. Besnier, La philosophie moderne et contemporaine, Paris, Le livre de poche, 1998.
B. Akarsu, Çağdaş Felsefe Akımları, İstanbul, M.E.B. Yayınları, 1979.
Z. Direk, Çağdaş Kıta Felsefesi, Ankara, Fol, 2021.
Imprimer le contenu du cours
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine Intitulés des Sujets
1 La logique de Hegel comme source de la théorie de Badiou
2 La logique de Hegel comme source de la théorie de Badiou (suite)
3 Les poésies de Mallarmé comme source de la théorie de Badiou
4 Les poésies de Mallarmé comme source de la théorie de Badiou (suite)
5 La philosophie de Marx comme source de la théorie de Badiou
6 La philosophie de Marx comme source de la théorie de Badiou (suite)
7 Le lieu du subjectif
8 Le sujet sous les signifiants de l'exception
9 Manque et destruction
10 Retournement matérialiste du matérialisme
11 Subjectivation et procès subjectif
12 Topiques de l'éthique
13 Les autres livres de Badiou sur le même sujet
14 La fin de la subjectivité
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine Intitulés des Sujets
Contribution à la Note Finale
  Numéro Frais de Scolarité
Contribution du contrôle continu à la note finale 1 50
Contribution de l'examen final à la note finale 1 50
Toplam 2 100
Contrôle Continu
  Numéro Frais de Scolarité
Devoir 0 0
Présentation 0 0
Examen partiel (temps de préparation inclu) 0 0
Projet 0 0
Travail de laboratoire 0 0
Autres travaux pratiques 0 0
Quiz 0 0
Devoir/projet de session 1 50
Portefeuille 0 0
Rapport 0 0
Journal d'apprentissage 0 0
Mémoire/projet de fin d'études 0 0
Séminaire 0 0
Autre 0 0
Toplam 1 50
No Objectifs Pédagogiques du Programme Contribiton
1 2 3 4 5
1 Est capable de faire l’analyse critique des textes philosophiques ; X
2 Acqiert une connaissance exhaustive sur l’histoire de la philosophie : depuis l’antiquité au 20e siècle ; X
3 Obtient une connaissance et une spécialisation dans des disciplines de la philosophie systématique, telles que l’éthique, l’esthétique, l’histoire de la science, la philosophie de la société ; X
4 Peut mettre la philosophie en relation avec d’autres disciplines telles que l’histoire, la psychologie, l’anthropologie, la sociologie et les sciences positives ; X
5 Apprend des théories de la science politique, l’évaluation philosophique des événements historiques et actuels ; X
6 Arrive à un niveau suffisant de français et d’anglais afin de pouvoir suivre les débats philosophiques ; X
7 Arrive à un niveau suffisant de grec ancien, de latin et d’ottoman pour la lecture des textes philosophiques écrits en ces langues ; X
8 Développement une pensée créative et la connaissance des théories esthétiques qui permettront l’analyse de l’œuvre et de l’histoire de l’art ; X
9 Acquiert des méthodes de rédaction et de recherche académique ainsi que le développement de l’aptitude à l’analyse, à l’interprétation et à la critique. X
Activités Nombre Durée Charge totale de Travail
Durée du cours 14 3 42
Préparation pour le cours 14 2 28
Examen final (temps de préparation inclu) 30 1 30
Devoir/projet de session 40 1 40
Charge totale de Travail 140
Charge totale de Travail / 25 5.60
Crédits ECTS 6
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