Français CEF B2.1 Académique(FLF101)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FLF101 | Français CEF B2.1 Académique | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Julie VIAUX jviaux@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Acquisition du niveau B2 en FOU (français sur objectifs universitaires) |
| Contenus | cours et pratique des 4 compérences |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | Autonomie linguistique et pédagogique |
| Méthodes d'Enseignement | actionnelle |
| Ressources |
textes audio-video |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Activité d’expression orale : se présenter, présenter son projet universitaire et professionnel |
| 2 | Etape 1 du projet : interview par 2 sur le monde de la communication |
| 3 | Analyse de texte |
| 4 | Analyse de texte |
| 5 | Exposés |
| 6 | Exposés |
| 7 | Activité d’expression écrite |
| 8 | Analyse de texte |
| 9 | Analyse de texte |
| 10 | Analyse de documents |
| 11 | Activité d’expression orale |
| 12 | Présentations orales |
| 13 | Présentations orales |
| 14 | Bilan du cours |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Activité d’expression orale : se présenter, présenter son projet universitaire et professionnel |
| 2 | Etape 1 du projet : interview par 2 sur le monde de la communication |
| 3 | Analyse de texte |
| 4 | Analyse de texte |
| 5 | Exposés |
| 6 | Exposés |
| 7 | Activité d’expression écrite |
| 8 | Analyse de texte |
| 9 | Analyse de texte |
| 10 | Analyse de documents |
| 11 | Activité d’expression orale |
| 12 | Présentations orales |
| 13 | Présentations orales |
| 14 | Bilan du cours |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 100 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 100 | 40 |
| Toplam | 200 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 100 | 30 |
| Présentation | 100 | 10 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 100 | 60 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 300 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales (math, sciences physiques, …) et des concepts principaux de l’ingénierie | X | ||||
| 2 | Capacité à combiner ces connaissances théoriques et pratiques pour résoudre les problèmes d’ingénierie et offrir des solutions fiables | X | ||||
| 3 | Capacité à choisir et appliquer les méthodes d’analyse et de modélisation afin de poser, reformuler et résoudre les problèmes complexes de génie industriel | X | ||||
| 4 | Capacité à conceptualiser des systèmes complexes, process ou produits sous les contraintes concrètes afin d’améliorer leurs performances, capacité à employer les méthodes innovantes de conception | X | ||||
| 5 | Capacité à concevoir, choisir et appliquer les méthodes et les outils indispensables pour résoudre les problèmes liés à la pratique du génie industriel, capacité à utiliser les technologies de l’informatique | |||||
| 6 | Capacité à concevoir des expériences, recueillir et interpréter les données et analyser les résultats | X | ||||
| 7 | Capacité de travailler avec autonomie, capacité à participer à des groupes de travail multidisciplinaire et avoir un esprit d’équipe | |||||
| 8 | Capacité à communiquer efficacement, capacité à maitriser au moins 2 langues étrangères | |||||
| 9 | Conscience de la nécessité de l’amélioration continue par la formation tout au long de la vie, capacité à se tenir au courant des progrès scientifiques et technologiques, capacité à utiliser les outils de management de l’information | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 28 | 2 | 56 |
| Présentation | 2 | 1 | 2 |
| Projet | 1 | 10 | 10 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 5 | 5 |
| Charge totale de Travail | 73 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 2,92 | ||
| Crédits ECTS | 3 | ||